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伴随新课改的落实与推进,促使素质教育理念受到了重视,在此背景下,教师纷纷重视了学生综合素质的培养。对于高中音乐课程而言,鉴赏教学作为提升学生音乐审美能力和艺术欣赏能力的重要教学课程,它的地位也得到了明显的提升。基于此,本文针对新课程理念下高中音乐鉴赏教学现状,对高中音乐鉴赏教学策略展开了探讨与研究,以供参考。