道德成长相关论文
班级文化建设是班级德育的有力抓手,需要久久为功、持之以恒。受到应试教育的影响,班级文化建设不可避免地存在临时性、碎片化、效......
在对立德树人质效的检视中，我们发现泛模式化德育形态、平均化德育生态和去学科化德育样态在学校德育中的消极影响，由此提出优化立德......
作为中小学生道德认识、道德观念和道德品质的外在表现形式，道德判断、道德行为是评判中小学生是否“道德”的主要内容及手段。基于......
体验式教学是小学道德与法治课堂重要的教学方式。本文以小学道德与法治二年级下册《我是一张纸》的教学设计为例,通过相关环节的......
道德与法治课程强调以活动作为教学的基本形式.教师应立足学情,设计前置性活动,课前基于儿童的生活经验确定活动目标和内容,课堂上......
全国性大样本跟踪调查发现,父母和教师的关心非但没有成为支撑儿童向上向善的动力,反而成为儿童生活中最为困扰的问题.其原因在于......
体验式教学是小学道德与法治课堂重要的教学方式.本文以小学道德与法治二年级下册《我是一张纸》的教学设计为例,通过相关环节的设......
摘 要 道德与法治学科紧密结合社会现实，承载当代主流价值观，贴近学生实际生活，也是落实立德树人根本任务的关键课程。通过从营造深度......
道德与法治课程必须从学生真实的生活和发展的现实出发,提高教学的针对性和实效性。教师应基于问卷调查,引导质疑思辨,拓展解决方......
道德评价是对个体道德观念其行为的对错、善恶进行评价和判断的过程,也是提高德育管理效率、促进个体品德和素质全面提升的重要手......
《道德与法治》教材按知识点的呈现方式上可以划分为正文和活动栏目两个部分,其中不同形式的活动栏目丰富了教材内容,使课堂的知识......
道德与法治课程必须从学生真实的生活和发展的现实出发,提高教学的针对性和实效性.教师应基于问卷调查,引导质疑思辨,拓展解决方法......
一个人羡慕谁，常常就会向谁学习；向往什么，就会向那个方向努力。道德成长，大抵如此。心理学中有个解释，真正决定人们思想品德的是其心目......
必须在很早的阶段，当邪恶还没有主宰思想时，就谆谆教诲德行。因为如果你不在田地里播撒良种，他就会长出最坏的野草。 近十几年来，娱......
良好的道德品格与行为习惯是非常重要的,能够促进个人健康成长与全面发展,通过从小进行理论教学与开展实践活动,可以更好促进儿童......
个体不仅是自然的存在，而且是社会的存在，因此个体需要通过一定的社会学习与生活实践，获得一定的社会特征，使其行为与社会要求相适应。......
愧疚是常见的伦理现象,在人的道德成长中扮演重要角色。愧疚是令人不快的情感,因错而生,错行与错念都会让人产生愧疚,有时候也会“......
如何在发展儿童道德自主建构能力的同时注重人类道德生活经验的传递，这一直是道德与法治课程实施的难题。从经验的获取n与建构的视......
党的十八大提出了“立德树人”的教育理念,因此,在中学语文教学中贯彻思想道德教育就成为新时代语文教学的应有之义。中学语文教学......
进城务工人员子女的道德成长问题不仅关乎其个体身心健康发展和家庭幸福,更关乎社会的稳定和谐,是一个很有价值却被边缘化的社会问......
深层阅读即关注幼儿的道德成长,从道德成长的角度去进行阅读活动。让道德成为智慧的源泉,丰富幼儿的思想动力。深层阅读,以道德为......
中小学生是一个身心处在不断发展中的社会群体。其知识结构,道德品质都处在一个不断成长,不断完善的不定期,需要科学地指导和形塑......
我们都知道,好的行为往往可以培养良好的习惯,一个人的命运和他的行为往往是密不可分的,少年儿童们在接受教育的过程中,需要在教师......
道德与法治教材是落实社会主义核心价值观从娃娃抓起的载体,是聚焦儿童成长中可感可思的生活事件,引导儿童主动探究生活中的“法”......
1.建立一个指导学生学习和道德成长的教学计划;rn2.不要让一个孩子代其他孩子受过;rn3.创立赏识的教学计划;rn4.对学生的日常行为......
一、做学生道德成长的同行者rn要做学生道德成长的同行者,首先要正确掌握德育的指导思想,我国中小学生教育的根本认识是为提高全民......
如何在发展儿童道德自主建构能力的同时注重人类道德生活经验的传递，这一直是道德与法治课程实施的难题。从经验的获取n与建构的视......
在《爱情和其他魔鬼》中,马尔克斯叙述了一个十二岁儿童谢尔娃的伦理困惑,启迪着儿童的道德选择和成长之路.在亲情缺位、爱情背叛......
新课标实施以来,教材非常重视学生的道德成长,统编教材道德与法治以多种方式呈现道德学习.道德就像是充盈在生活中的氧气,看不见摸......
《格林童话》是格林兄弟在保持口头文学原貌的基础上搜集、整理出版的德国民间童话和传说.本文基于文学伦理学批评理论,以伦理选择......
环境是生物体生存空间内各种条件的总和,人类生存的环境包括自然环境、社会环境、精神环境.其中,以社会环境、精神环境对人的道德......
摘 要：道德与法治课程承担着学生品德形成和社会性发展的重要任务，课程资源不限于传统意义上的教材，要使学生广泛地接触和了解社会，就......
教学三维目标的有效落实，起决定作用的不只是教材本身，它给我们提供的只是可能，关键是教师，教师自身素质是活的德育素材，教师在课堂教学......
随着国家对于民生问题的日益重视,进城务工人员子女这一弱势群体开始得到社会的广泛关注。如今,已有相当数量的专家和学者将研究的......
纳德·马拉默德代表作《店员》既描写了“为人类赎罪而受苦”的犹太人,也描写了“最后皈依犹太教的非犹太人”。犹太性和道德再生......
《佛洛斯河上的磨坊》是乔治.艾略特早期的代表性小说之一,同时也是以艾略特的亲身经历为原型所创造的一部作品.小说形象生动的塑......
的出台,适应了素质教育的发展,为实现学生在德、智、体、美等方面发展提供了依据,新世纪人才要有世界眼光,要有国际意识及,并非一......
摘 要：《洪堡的礼物》标志着索尔·贝娄的创作达到了巅峰。这部作品的出版使贝娄荣获世界文坛的最高奖——诺贝尔文学奖。本文从伦......
竞争是促进学习的重要机制.但对竞争的信仰和功利的教育价值取向催生了竞争性学习观,导致了一些不易察觉的道德后果,阻碍了学生的......
在“立足于幼儿道德成长的早期阅读研究”课题的引领下,我园深入开展“建设书香班级,培育书香幼儿”活动.在某日的课间阅读活动中,......
本文以一节赛课为例,基于儿童回归学习主体这一常识,通过邀约场景、建构场景和活化场景,引导儿童“每一个”主体参与,让“可能性”......
我国是法治大国,推行依法治国的伟大战略,并明确要求法治教育要从青少年抓起,并在中小学课堂设立了思想道德教育课程,这是对依法治......
乔治·爱略特是英国维多利亚时期一位颇具影响力的女作家。爱略特以其敏锐的洞察力和深入的人物刻划而闻名，其作品中的宗教和道德关......
在科学技术飞速发展的信息时代，网络已经成为现实生活的一个重要标志。随着网络的普及，青少年尤其是高中生已经成为网络世界的主力军......
农村基础教育一直都是我国教育事业发展的重中之重,而当前教育发展的重心开始转向发展素质教育,推进教育布局的均衡。农村基础教育......
中国传统文化是经历了漫长岁月的积淀才形成了今天我们所看到的传统文化,它不仅是我国古达劳动人民智慧的结晶,同时也影响着无数代......
