辅读班相关论文
长春汽车经济技术开发区第一小学是一所九年义务教育小学，现有学生五百多人，其中随班就读特殊儿童十八人，特教辅读班二人。 在我国......
【正】 一、绪言1、弱智的概念智力落后是一个世界性的问题。据我们所1975年至1978年的调查,北京城区这种病人的发病率是3.4%,其中......
【正】 智力落后,也叫智力发育迟滞或精神发育障碍,其界说不一,一般地说,就是指那些由于大脑器质性病变或功能缺损而引起的持续性......
【正】 目前,上海各区都有一些小学专门为患有注意缺陷疾病(ADD)和低能的儿童设立了辅读班。因为这些儿童有的不能静坐下来学习;有......
【正】 自今年4月原教育部在上海召开全国弱智教育经验交流会以后,到秋季全国各省市已经普遍开始试办弱智儿童辅读班。这是新中国......
【正】 鉴于弱智儿童的学校教育在我国为期不长,有关辅读班体育教材、教法的研究极为罕见,本文拟结合江西省教委组织试编的低年级......
我区在九三年初实现了九年制义务教育,被评为全国特殊教育先进区,盲、聋哑、弱智儿童入学率已达94%,区办特教学校、镇办辅读班、村......
<正> 我校从1985年开始办起第一期弱智儿童辅读班(这期辅读班共有学生15名,智力中度和轻度落后的各半),我担任辅读班的自然课教学......
《全日制义务教育音乐课程标准》中强调:"教学内容应重视与学生的生活相结合,加强音乐课与社会生活的联系."这给我们很大的启示.生......
【正】 “真禅学校”是由上海市儿童福利院主办,是以全国佛教协会副会长、上海市佛教协会会长、上海市儿童福利院名誉院长、玉佛寺......
辅读班是特殊教育的一种重要形式,教育对象均为有各种不同程度生理或心理障碍的弱智儿童.面对这样的弱势群体,笔者在教育实践中进......
介绍国外自我决策理论和教学模式，用美国ARC自我决策量表（青年版）对重庆市东升楼小学辅读班中10～18岁智障学生的自我决策能力做测查，将......
<正> 智力落后是当前社会面临的最重要的社会和医学问题之一。据我们1977—78年的调查,北京城区这种病的发病率是3.4‰,其中智力......
辅读班的教育安置模式已成为特殊教育的三大安置模式之一,它能有效解决特殊学校因采取隔离式教育而使学生脱离社会生活与随班就读......
在研究生三年的学习过程中，我有机会接触到其他学校多位特教班老师和普通班教师的时候，从言语及行为观察中发现，并不是每个班级内的老......
