表音文字相关论文
正字法迁移对第二语言阅读具有重要影响。然而，现有研究对双语者跨语言正字法迁移存在着不同的理论观点和研究证据。本文从文字系统......
弹幕近年来在国内颇为流行,但在西方国家“遇冷”.本文以索绪尔的表音和表意文字理论和麦克卢汉的文字观等为理论基础,从语言学角......
要构建生态的思维方式，首要的问题就是要构建一种新的语言观。通过将语言重新纳人人与自然之间的关系中，可以发现，语言并不是一个固定......
摘要： 长期以来，汉字性质的研究有两个不同的方向，一是选取汉字某个方面的特征作为汉字的性质，如表意文字、表音文字、语素文字等；一是......
在网络高速发展的背景下，社交媒体的兴起催生了一种流行图像文化，即表情符号。社交媒体内容短小，文字有限。为了方便用户，开发者设计了......
词汇与语言之间的关系既普通、又重要。说其普通,原因在于所有人类语言经历解构、拆分、精简之后,最终都会落脚于词汇层面,可以说......
摘要：医学英语词汇是医学英语的基础和重要组成部分。 医学英语词汇在文字、构词、词义等方面具有与常用普通英语截然不同的特征。......
拆字是中国特有的文化现象。它反映一个人的情趣、爱好、品位、修养,更反映一个人的世界观、人生观和价值观。汉字是语素文字,与表......
语言是由语音、词汇和语法三大要素组成的。语音是语言的物质外壳,是语言存在的外部形式。有了正确的语音才能确切地表达思想,顺......
世界上所有表音文字的字母都有固定的排序 ,汉字的笔画功能上相当于表音文字的字母 ,然而 ,汉字的笔画至今还没有固定的排序。本文......
文章认为目前中国国内有两个经官方批准的彝文文字方案 ,经国务院批准的四川规范彝文和经云南省人民政府批准的云南省彝文规范方案......
洪成玉(首都师范大学文学院教授)汉字是一种以表形为特点的文字。汉字几千年的发展历史已经无可辩驳地表明,汉字是唯一的最适合记......
本文阐述了古老汉字的发展和汉字的由来,并说明汉字运用的广泛性。
This article expounds the development of ancient Chinese ......
徐德江先生是中国语言文字学界一位深受瞩目的学者,是我们的前辈与师长。是学术的交流让我们有幸走近了这位将毕生精力致力于中国......
今年《咬文嚼字》第6期登载了《从“情深深雨濛濛”说到“矇眬”》一文。作者认为《简化字总表》规定“濛、矇、懞”均简化为“蒙......
中国的文化,就是汉字的文化。汉字是表意文字,是和表音文字完全不同的东西;在脑中,处理文字的部位也不相同。所谓“近代文化”,即......
汉字和表音文字是完全不同的两种文字形态,由于文字结构方式不同,其形式美感和易读性的传达也不尽相同。从现代平面构成的角度对不......
汉字字数之多,令来华的西洋人大为吃惊,被视为认识中国文化的拦路虎。16世纪末来华的天主教传教士对汉字总数的估计大大
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汉字不仅是中国的瑰宝,近两千年前就先后传入朝鲜半岛、日本、越南,在不同历史时期作为正式文字使用,对于促进中国和这些国家的经......
一、江枫先生从理论上否定文字改革的总方针文字改革的总方针是“文字必须改革，要走世界文字共同的拼音方向。”文字改革委员会就是......
汉字性质是文字学关注的一个重要问题。汉字性质的研究大致历经四个阶段各有其特点。汉字性质的研究应该是多元的,研究的目的是为......
一、回顾历史近现代有不少人对汉字有许多负面的看法,他们认为汉字是落后、应该被淘汰的文字,认为中国之所以无法赶超西方世界,汉......
在日本,最早明确主张废止汉字的是开成所的前岛密(1835-1919).前岛密于1866年通过开成所的总管向将军德川庆喜(1837-1913)提出了一......
识字教学给学生阅读、学习提供了帮助,重要性不言而喻。本文从集中识字打基础、分合有度提效率、韵语教学促提升三个方面介绍了识......
文字可分为拼音和非拼音文字。汉字是唯一非拼音的语素文字，是集形、音、义于一体的字理文字。心理学家研究表明：识字，即在汉字的音、......
彝文系彝族及其先民语言的书写符号;彝文古文献乃彝族先民的图书文物;呗耄是彝族及其先民的知识分子,对彝文和彝文古文献作出了不......
翻译修辞大有研究的必要.由于汉字是表意文字,它与表音文字不同,所以一些音译词使用汉字来书写,人们就往往会从汉字所蕴涵的语义信......
汉字有表义功能,且汉语造词手段丰富,因此汉语中的词比较容易从意义上寻找理据,我们一般据此认为汉语商标更重视意义,使用表音文字......
“训民正音”是由朝鲜世宗大王创制,于1446年9月颁布的表音文字。该文字表音性非常卓越,不仅能够记录当时的朝鲜语、汉语和中国的......
字母词在汉语和韩语中使用频次都很高。为了比较两国字母词使用的共性和差异,总结其发展规律及成因,对中、韩字母词的构词方式、读......
大部分汉字都是形声字，本文分析了形声字的构造、形声字的种类，介绍了形声字的表意性，以及一些只具有表音性的形声字。最后，本位介绍了......
第二语言教学往往从语言的三要素——即语音、词汇和语法入手，因而此方面的教学取得了很大成功。而汉字是中国特有的一种意音文字体......
近百年来,不同学者运用不同理论,从不同角度对汉字的性质进行解说,对汉字性质的认识可谓见仁见智。几种主要的观点有:表意文字说、......
标志的设计理念标志的设计创意原点是“以人为本”,汲取数千年前古汉字“人”的象形特征,大胆融入外来表音文字的变形;标志巧妙地......
本文运用文字历史比较法,分别对表音文字体系与表意文字体系的字形、字音、字义以及音形、形义、音义组合关系进行对比分析,揭示了......
文化一旦定型,形成一种传统,就不容易摆脱定势,不容易自我革新了;故文化创新往往源自一种文化对另一种文化的借用,或者说,源自两种......
对于中国高中生而言，学习一种与母语完全不同的语言，必然会受到母语的干扰从而在写作中产生这样或那样的错误，影响英语写作能力水平的......
古代日本人把汉字作为表音文字使用,利用汉字的音读或训读,进一步地记录日语音节,创造了“万叶假名”。它是日本古代最早的文字,也......
