自由落体运动相关论文
物理概念是物理学科的基石，学生形成正确的物理概念是物理教学的基本要求.本文通过对概念转变理论及模型的梳理，构建了以任务为驱动，......
本文以“自由落体运动”的教学为例,通过优化问题设计,有效营造一个充满思考、讨论、质疑和创新的课堂氛围,进而提高教学效率,培养......
在“自由落体运动”教学中，沿着伽利略探索的足迹，重演自由落体运动规律的发现过程，引导学生深度学习，培养学生的批判性思维，促进科学思......
为了提高学生的科学素养,使物理学科核心素养培养目标落地,指出应当开展问题导向式学习,提升思维品质;以“自由落体运动”一课的教......
在自由落体运动的教学中应用BOPPPS教学模式，充分尊重学生主体地位，以层层递进的问题引导学生思考，使学生在交流讨论中相互学习，促进学......
期刊
为了更好地促进物理学科核心素养的培养，充分发挥学生的主动性与自主性，设计了基于问题和任务驱动的物理实践探究性作业。实践探究性......
基于HPS的教学融合了科学史、科学哲学、科学社会学,密切了科学与人文的联系,有助于发展学生的批判性思维,促进学生对科学本质的理......
自由落体运动常常被作为运动规律进行探究,这种做法不利于科学思维的培养。本教学设计基于学生认知,将自由落体运动定位为对实际问......
"课程思政"是指将思想政治教育融入课程教学的各环节和各方面,形成全员全过程全方位的育人格局。作为五年制高职院校的重要公共......
以鲁科版"自由落体运动"教学为例,探讨怎样在问题引导,经过实验探究来提高师生课堂互动的有效性,进而提升教学效果.......
以“自由落体运动”教学为例,通过了解发展历程、研讨史料片段、亲历实验过程、撰写历史感悟等方式将物理学史融入中学物理教学,培......
Tracker作为一款具有动态捕捉和数学建模双重功能的视频分析软件，为丰富教学方式、培养学生核心素养提供了新思路。基于传统实验教......
教材是辅助教学的重要道具,分析和比较教材是优化教学过程的重要途径.教师可以将内容分析法作为主要研究方法,从教材编写思路和物......
以鲁科版“自由落体运动”教学为例,探讨怎样在问题引导,经过实验探究来提高师生课堂互动的有效性,进而提升教学效果.......
在中学物理教学中,经常面临着学生课前预习效果低下、教学内容缺乏趣味性、课堂内外难以实现协调统一等问题。翻转课堂作为新课改......
在中学物理教学中,经常面临着学生课前预习效果低下、教学内容缺乏趣味性、课堂内外难以实现协调统一等问题.翻转课堂作为新课改与......
在自由落体运动的教学中,对亚里士多德落体理论的评价长期处于模糊状态,不利于发挥物理学史的育人价值.通过对“自由落体运动”中......
自由落体运动是一种简单的匀变速直线运动,通过对自由落体运动最后n秒问题的研究,以期帮助学生更好理解和运用自由落体运动的规律,......
以“自由落体运动”为例,从“为什么”“是什么”“怎么做”“该如何”这四个方面详尽地阐释“如何引导学生像专家一样思考”的做......
自由落体运动的定义是物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。我们在生产和生活中常见的物体从高处由静止开始下落的运动,在速......
平抛运动是物体以一定的初速度沿水平方向抛出,且仅受重力作用的曲线运动,在重力场中应用广泛,是高考考纲中Ⅱ级要求内容,是高中物......
中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1992-7711(2014)06-0165 一、教学活动案例 活动一：课题引入 笔从手中落下，学生接......
教学设计理念 利用新的教学理念明确提出以学生为主体的思想，充分发挥学生的主动性。本节课的教学以建构主义学习理论为指导，以学......
中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）10-0095 一、教材分析 本节内容为人教版普通高中课程标准实验教科书......
摘 要：随着智能手机的普及，智能手机传感器在物理实验教学中的应用越来越广泛。文章用智能手机加速度传感器测物体做自由落体运动的......
摘要：：本节课所用的教材是上海科学技术出版社高中物理教材。在课本中，对《自由落体运动》的研究是采用学习包形式编写。通过教师的指......
[摘要]采用以问题为导向（ Problem-Based Learning）的教学模式开展教学，需要教师能够把控课堂教学中最重要的资源——学生。实际教学......
通过分析证据意识在高中物理教学中的结构,结合学科本质特征,对物理课堂的“质疑”“假设”“求证”“反思”四个环节进行设计研究......
立德树人已经成为学科教学的重要内容,物理作为中学阶段的重要学科,必须注重学科知识与立德树人双重教育。以\"自由落体运动\"......
\"验证机械能守恒定律\"是高中物理的重点实验之一,也是高考考查的热点实验之一。下面通过典型例题解读其核心考点,帮助同学们......
以“自由落体运动”一节为例,立足“树立正确科学观”的思政目标,从“科学精神”“科学方法”“科学素养”3个维度深入挖掘课程思......
一、单项选择题 1.坐在匀速行驶着的列车里的乘客,看到铁路两旁的树木迅速后退,这位乘客所选取的参照物是:( ) A.树木. B.地面. C......
由于高中学生初接触匀变速直线运动这样比较复杂的问题,加之在解题过程中又要运用一些数学知识,所以,关于如何使学生掌握匀变速直......
我们对高中学生讲到自由落体运动时,为了使学生正确地巩固地认识这一问题,首先要掌握下面三个环节:第一要说明自由落体运动是直线......
提高测量精度,降低测量误差,除注意正确测试方法的研究外,研制性能精良的测量设备,似乎是以往人们采取的唯一办法。最佳估值理论......
科学思维是高中物理核心素养的4个要素之一,对于物理教学而言则囊括了学生在物理知识学习和应用过程中涉及到的多种思维方法和学习......
培养学生的物理核心素养是物理课程价值所在,为实现这一教育功能,教育专家及一线教师都在积极地探索和偿试不同的教学模式,其中"先......
在高中物理的学习内容中,重力和重力加速度的学习过程,涉及到了自由落体运动的实验,在这个实验中,我们能够得到很多力学和动力学方......
从物理学科核心素养角度重新审视自由落体运动,将自由落体运动一节内容进行重构,将情境创设,教师演示实验、学生分组探究和对实验......
文中以自由落体运动一课为例,研制指向核心素养的教学目标.通过剖析2017年版普通高中物理课程标准的要求,对课程标准中的内容进行......
文中以自由落体运动一课为例,研制指向核心素养的教学目标.通过剖析2017年版普通高中物理课程标准的要求,对课程标准中的内容进行......
“虚假探究”仍是当下物理实验教学中局部存在的问题,物理实验在教学中的教育功能未能得到充分发挥.从深度学习的视角审视当下物理......
PCRR教学模式旨在通过科学论证活动促进学生科学交流,发展学生对于核心概念与规律的深度理解,培养学生科学论证能力.以“自由落体......
某矿创出一套减少穿孔机鑽具折断的经验,保持了一年多没有发生鑽具折断事故。现将该项经验介绍如下:1.穿孔机在岩浆浓度不正常的......
我厂对球磨机钢球的清理、分级、加球是一项长期未解决好的问题。去年底在党支部的领导下,选矿厂在清理球磨机的钢球时,采用了自......
马克思在数学手稿中告诉我们微积分的本质是否定的否定。怎么理解?我们还是以自由落体运动这个典型问题为例试分析一下。落体从上......
