【摘 要】
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针对目前高中物理的灌输式教学不利于学生对自由落体运动规律的理解的问题,提出对“自由落体运动”内容进行物理课堂探究式教学,以提高学生对物理规律探索的兴趣,帮助学生更
【机 构】
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衡阳师范学院南岳学院,湖南 衡阳421002
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针对目前高中物理的灌输式教学不利于学生对自由落体运动规律的理解的问题,提出对“自由落体运动”内容进行物理课堂探究式教学,以提高学生对物理规律探索的兴趣,帮助学生更好地理解自由落体的运动规律,建构物理科学知识体系.教学实践表明,探究式课堂极大地提高了教师的教学效果.通过五个版本教材的研究优化的自由落体运动探究式教学中精心组织的探究式教学活动,该教学模式将学生的被动接受转变为主动探究,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的学习效果.
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