检体诊断学相关论文
2018年8月，中共中央、国务院印发关于新时代教育改革发展的重要文件，首次正式提出“新医科”概念。同年10月，教育部、国家卫生健康委......
检体诊断学是由基础医学转向临床医学学习的重要桥梁课程.目前传统检体诊断学双语教学中存在授课时间有限、内容枯燥、没有兼顾英......
诊断学是研究疾病的基本理论、基本技能和临床思维的学科，是从基础向临床过度的一门桥梁课程，也是学习临床各科课程和今后从事临床工......
由于医学科学的飞速发展,现代信息高新技术在诊断领域普遍运用,为临床疾病诊断提供了有力保障.如何运用这些高新技术,根据所需知识......
本文旨在传统诊断学教学模式基础上，探索新的建构主义教学模式在检体诊断学教学中的作用及效果。以临床症状为主题，通过课程设计、编......
将目前医学教育中多次报道的PBL教学方法引入到诊断学的症状学教学中，通过PBL的适用及分析，探讨诊断学的症状学教育的教学改革，探讨 P......
目的：探讨在我院医学生中采取医学模拟人、传统教学方法联合与传统教学方法的效果和存在的问题。方法首都医科大学2008级定向班33人......
目的:探讨讨论式教学方法在检体诊断学异常体征实习教学中的应用效果。方法:本研究采用试验对照方法。选取2018年4月至2019年7月在......
目的:探讨基于“学习通”手机应用软件的翻转课堂在检体诊断学教学中的应用效果。方法:2018年9月至2019年1月，选择安徽医科大学第二......
检体诊断学是联系基础与临床的桥梁学科，留学生的教学不仅要做好理论教学，更要注重临床见习教学的质量。带教教师需针对医学留学生的......
从我国医学高等教育的实际出发,从多角度综合考虑,阐述双语教学的中管理的有效指导,能更好地推动双语实施。
Based on the realit......
目的检体诊断实践教学是培训医学生实践操作能力和临床思维能力的重要基石课程.随着医学模式、社会医疗环境的转变及科技水平的突......
通过对中医药院校检体诊断学教学现状的分析,指出了当前检体诊断学在课时安排、教学设计和实施中存在的理论与实践的脱节、教学观......
通过问卷调查教师与学生对心肺听触诊和腹部触诊计算机模拟人在检体诊断学实习教学中的作用,评价心肺听触诊和腹部触诊计算机模拟......
通过PBL教学法在检体诊断实验教学过程中的应用,发现PBL教学法能提高学生自学能力,激发学生学习积极性,提高学生独立分析、解决问......
目的 提高临床教学质量,培养学生的临床实践与思维能力.方法 随机选取2009级七年制班37人为对照组和2010级七年制班37人为实验组,......
针对医师资格实践技能考试中学生存在的问题,进行检体诊断学教学改革,提高学生临床实践能力,使学生毕业能顺利通过中医助理医师执......
五年制临床医学专业检体诊断学是高等医院校重要的专业基础课。随着高等医学教育技术的发展，课程教学对大量有关疾病症状体征及检体......
应用归因理论,对不同专业的学生诊断学实训学习成败归因再总结的过程。研究方法:①通过每次实训课,让学生操作,并对每组学生进行考......
诊断学是研究疾病的基本技能、基本理论和临床思维的学科,是学习临床各科课程和培养医学生临床实践能力及今后从事临床工作的基础......
检体诊断学是基础医学与临床医学的桥梁学科，是临床学科的基础，其教学质量直接关系到医学生的临床基本技能水平,由于传统课程设置及......
主任委员吴志澄男,1937年生。1962年毕业于中山医科大学医疗系。现任广东省电教中心副主任,中山医科大学电教中心主任、副研究员。......
检体诊断学是把基础课和临床课联系起来的一门桥梁课,在医学生的学习过程中起着承上启下的作用,它关系到能否使学生顺利地从基础课......
在检体诊断学实验课教学中,两个年级的294名学生随机分成对照组和实验组.对照组按照教学大纲要求,沿用传统的教学方法;实验组调整......
系统回顾负责山东大学医学院检体诊断教学的5家教学医院近3年1200余名医学生的诊断学成绩,分析不同实践教学模式的利弊,在求同存异......
目的：医学生的沟通能力培养同临床技能培养同样重要,本研究探讨在仿真电子化标准模拟病人检体诊断学教学中,医学生沟通能力的培养.......
检体诊断学见习课,是一门实践性很强的课程。对于带教老师的要求较多,包括带教素质、能力、责任感等方面,同时对于如何引导学生,如......
目的以腹部教学内容为研究点,进行实时考核,以期发现提高检体诊断学教学质量、培养学生临床实践能力的教学方法。方法随机选取2012......
诊断学是运用医学基本理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科.是医学生从基础医学过渡到临床医学的桥梁,也是打开临床......
目的 探讨将标准化患者（standardized patient，SP）及多媒体检查系统引入检体诊断学见习中的教学方法的应用价值。方法 将首都医科大学......
多媒体以其信息传递的快捷性,知识更新的便利性,媒体内容、形式的新颖性走进了课堂,无疑给课堂教学带来了无限生机.就检体诊断学的......
检体诊断学是疾病诊断的基本理论和基本方法，是医学生必须掌握的基本知识和技能，是临床医学的桥梁课程，是医学核心课程。教学上必须理......
目的探讨心肺、腹电脑模拟人在检体诊断学(简称检诊学)实验课教学改革中的应用.方法将2个年级分成对照组和实验组.对照组严格按照......
目的通过对检体诊断学实践教学进行探讨，获得有效的技能培训及考核方法，以达到课程目标。方法建立校内临床实训中心，以99项单项技能操......
通过对我校高职临床医学专业核心课程《检体诊断学》建设的分析,提出以工作岗位为切入点、课程内涵建设为核心、双师队伍建设为重......
随着计算机多媒体辅助教学的广泛开展,多媒体技术开始在检体诊断教学中应用,该技术在充分发挥教师主导作用同时,进一步激发了学生......
《检体诊断学》是高职临床医学专业的专业基础课程,是培养基层医疗卫生服务人才的重要桥梁。根据职业岗位需求建设《检体诊断学》......
为了增进检体诊断学课堂教学效果,解决其形式单调、教学内容枯燥、教学效率低等问题,我们制作并应用多媒体课件使得物理诊断学更加......
目的：应用计算机试卷分析系统对大理学院2005级临床医学本科检体诊断学期末考试试卷质量和考试结果进行分析，对教学效果进行评价。方......
通过介绍检体诊断学教学中,采用理论实践一体化（理实一体化）的教学方法的设计及具体实施过程,从而比较理实一体化教学与传统教学方法......
目的以腹部系统教学内容为研究点,进行实时考核,观察教学效果,分析不同性格学生对教学方法的反馈。方法随机选取2012级医学七年制1......
诊断学见习教学在留学生医学教育中具有重要的地位。本文结合腹部检体诊断学见习教学的实践,介绍留学生的特点及国内外诊断学教材......
检体诊断学对于培养医学生＂三基＂至关重要。然而,传统的检体诊断学教学只是在书本的基础上提供了有限的临床操作,尚缺少对重要理论知......
文章探讨学生标准化病人(standardized patient,SP)在检体诊断学见习教学及考核中的运用效果及可行性。将2015级临床专业本科生分......
检体诊断学是一门实践性很强的课程,是执业医师技能考试要求掌握的重点内容之一。为提高执业医师考试通过率,培养高素质、实用型人......
传统诊断学实验教学采用以书本为模板,教学手法单一,教学内容简单,教学效果欠佳。随着《中华人民共和国执业医师法》的实施,我教研......
