标准参照测验相关论文
自高等教育自学考试制度创立以来，将标准参照测验的基本原理与自学考试的实际相结合，进行理论和实践创新，提高了考试的科学化水平。从......
测验是获取反馈信息的重要手段,因此教师都比较重视考后分析评价工作。但目前这种分析多限于对学生学习成绩的评价,较少运用统计......
分类一致性是标准参照测验信度研究的重要内容,而在国内的各种资格认证测验和水平考试中却鲜见应用和报告。本文尝试利用分半方法......
所谓物理考试,是把一组物理问题提供给学生,为他们设置物理问题情境,然后分析学生对物理考试题目的反映。推断学生在认识、操作等......
常模参照测验(norm-referenced test)《心理学大词典》(朱智贤主编)中定义为:把常模作为解释个人测验分数的参照标准的一种测验。......
根据项目反应理论的信息函数法,以自主开发的“现代教育和心理测量通用分析系统”为工具,对两个大规模实施的标准参照测验进行了测......
自2021年起,湖南高考招生录取将主要依据其统一高考成绩和普通高中学业水平考试成绩,同时参考其综合素质情况。高考招生采取“3+3......
学业水平考试标准和等级的确定既是政策性问题,也是科学性问题。当前,高考模式改革为常模参照测验和标准参照测验并行,实质上体现......
背景 2001年国际医学教育组织(IIME)制定了“全球医学教育最基本要求(GMER)”。2003年IIME对我国8所大学医学院临床医学专业7年制......
标准参照测验的一个重要功能是将考生进行分类,判断考生是否达到了某一个标准或处于某个水平。决策一致性指考生在两次平行测验中......
小学学业成就的评价,是基础教育教学过程中不可缺少的组成部分,也是基础教育考试改革的重中之重.中国当前对学生评价的两个主要依......
本文运用数理统计基本原理和方法,就教育测量中标准参照测验分类一致性信度K指标评鉴标准进行了初步探索.并在复本测验的情况下,给......
针对标准参照测验题库建设中的项目参数估计方法所存在的问题，分析了先前的GRNN方法估计项目参数研究中所存在的不足，对原有方法进行......
标准参照测验是与常模参照测验不同的一种测验，在标准参照测验中，一个人在测验上的分数不是和他人相比较而是和某个已经设定的标准作......
依据教育测量理论进行教学评价沈键和经验型教育测量比较，依据现代教育测量理论进行的教学评价具有很高的科学性。从测验编制过程看......
资格认证测验属于典型的标准参照测验，在国内已得到普遍应用，但在报告心理测量学指标时很少提到标准参照模式的信度估计指标。该文归......
介绍了4种估计标准参照测验信度的方法,并以某一单元测验进行验证,最后就标准参照测验信度的有关问题进行了分析.......
Angoff方法是标准参照测验中确定分数线的常用方法，本研究提出了质量系数、校正的Angoff分数线等概念和计算方法，对Angoff方法有效性......
文运用数理统计基本原理和方法，就教育测量中标准参照测验分类一致性信度Ｋ指标评鉴标准进行了初步探索。并在复本测验的情况下，给出了......
本文从国内近年来对于标准参照测验的一系列探索出发，对国内学者对于标准参照测验的相关理论和评价指标做的研究和陈述主要包括标准......
青蛙血管双染色标本的制作●河北省石家庄市师范学校马雷军我们在观察青蛙循环系统时，常常会因为动、静脉血管不易区分，而影响了观察......
自1967年以来,测量技术在许多方面都获得了进展,不过,我认为在这20年间教育测量的主要变革在于以下四个方面。......
基础教育学生课业考评方法研究（上）——评估课业进展的参照点类型及应用特点●福建师范大学教育系黄光扬在基础教育向素质教育转轨的......
标准参照测验的概念是20世纪60年代出现的。标准参照检测中的"标准",指的是标准行为,即真实情境中的真实行为。"标准"一词可作为程......
中国高考改革难以完全套用现有的教育测量学理论模型和照搬国外模式。为提升中国高考的科学化水平,“十四五”期间要开展教育测量......
目的运用项目反应理论（IRT）对居民健康素养调查问卷的条目进行测评,探讨基于信息函数建立居民健康素养标准参照测验并评价项目性能。......
博采两种测量理论之长努力提高自考题库质量———高教自考“逻辑学”题库建设经验漆书青戴海崎丁树良谢旭升当前我国测验编制工作......
标准参照测验在国外很受推崇,这种测验已成为评价学校教学和学生学习情况的重要手段,从平时教学的单元测试到不同水平的毕业考试,......
随着国内外教育测量理念的转变，传统的常模参照测验所提供的相对性评价信息已无法满足考试用户和考生的需求，标准参照测验（Criterion......
高等教育自学考试是一种典型的标准参照测验。试卷的平行性可以界定为相同专业下同一课程的不同试卷在形式、内容、功能和分数结果......
在一定条件下利用一次测验分数推出考生观测分数分布和真分数分布及它们的联合分布,从而给出掌握推断中分类信度的一致性指标P和Ka......
本文据美国教育研究协会等机构编写的《教育与心理测试标准》,探讨了“常模参照”和“标准参照”两术语的内涵、使用及其关系。该......
<正> 常模参照测验与标准参照测验是性质不同的两类测验,它们从不同的角度为我们提供信息,发挥着各自特定的功能。随着教育改革不......
S-P表法是藤田·佐藤于1969年首先提出的,它是一种通过学生对问题的作答情况来诊断学生学习状况的分析方法。S-P表法有助于教师发......
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<正>作者致中国读者亲爱的读者:本文提供了强有力的证据,表明片段零散的改革不能根除教育系统(和培训系统)中最大的弱点——只有范......
自从1905年比奈一西蒙智力测验诞生以来，通过心理测量揭示被试心理特质的个体差异成为实验法之外的另一种重要研究方法，人们逐步建立......
课程实施是课程改革取得成功的关键因素之一。本文试图透过目标为本课程这个案例 ,从改革特性、整体策略、教师发展、资源提供、学......
以项目反映理论为指导,给出标准参照测验划界分数的估值方法.讨论了在满足预定测量精度要求下最少项目数的选择策略,并设计了相应......
<正> 标准参照测验(CRT)是格拉塞(Glaser)于1963年提出并发展起来的一种新的测验形式。标准参照测验与常模参照测验有本质差异,常......
