教育管理专业相关论文
<正> 费用——效果分折(Cost—effectiveness)一词在教育评价的讨论中逐渐多见。随着在校学生人数减少,通货急剧臌胀,以及近来提倡......
教育管理专业以培养教育教学业务管理工作者等复合应用型人才为主要目标。该专业在新文科建设的背景下面临改革与优化。本文在分析......
教育经济与管理,作为我国一门新兴的交叉型硕士研究生专业,自1998年建立至今已有12年的历程。
本文首先对教育经济与管理硕士研......
随着研究生教育规模的不断扩大,研究生培养质量的问题日益凸显。本研究聚焦上海师范大学教育经济与管理专业硕士研究生的培养质量,以......
教育管理专业(又称公共事业管理专业)已在我国许多高等师范院校设置,该专业的设置顺应了时代发展和学科发展的需要,发挥了积极的作......
专业基础阅读是指研究生为学好本专业而围绕核心学科及相关学科开展的结构性、储备性、奠基性阅读,它不同于学术研究阅读——如为......
我很早就认识广埠屯小学的李万校长,那是在80年代中期她就读于湖北大学教育管理专业的时候,她很有教育思想,人也很干练、精明和有气质......
由王炳照先生主编、北京师范大学出版社出版的《简明中国教育史》是一部广受学员欢迎的教育管理专业的自考教材。它对历代教育制度......
山西师范大学教师教育学院的前身是成立于1983年的教育管理干部专修科,1990年更名为教育系并开始招收全日制专科学生。自1996年起,先......
教育硕士是为了适应实施素质教育、提高办学质量的需要而设立的一个新兴的专业学位.山东师大教育科学学院从1997年开始招收教育管......
教育经济学是教育管理专业的一门专业基础课程,是一门新兴的边缘学科,它以马克思主义经济理论和教育理论为指导,研究教育领域内的经济......
[摘 要] 美国教育管理专业硕士的培养包括研究生教育与校长资格证书课程,其专业硕士课程大致包括组织与管理、课程与教学、教育研究......
刘建平,汉族,1957年生,中共党员,湖南常宁人。1980年2月毕业于昆明师范学院(现云南师范大学)化学系化学教育专业。1985-1987年和1997-199......
【正】 本世纪50年代以来,美国教育管理人员的培训(包括职前的研究生教育和在职培训)发展迅速。1980年初已有385所大学开设了博士......
一、研究生课程班教育的发展模式及存在的问题(一)发展模式当前研究生课程进修班教育的主要发展模式采取的是依托大学的办学模式,......
习近平主席在会议上提倡我们人民教师要努力让自己成为四有老师,在教育事业中努力做到有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱......
宫海燕,1970年12月出生于山东乳山,中学高级教师。毕业于山东省教育学院教育管理专业,获鲁东大学教育管理硕士学位。先后担任山东省烟......
《职业教育学》是天津工程师范学院公共课程和职业教育管理专业的专业基础课程,也是该院硕士研究生学位课程和职业院校教师专业化培......
王守猛,男,1945年农历11月生,湖南省长沙县人,中共党员,研究员,华中师范大学教育管理专业本科毕业。曾先后在株洲县鸿仙公社张公岭附中、......
王延寿,男,1963年3月生,安徽桐城人。1978年就读于桐城师范,1984年就读于池州师专政教专业,1990年毕业于华东师范大学高等教育管理专业,......
一、中英中小学校长之比较 英国的中小学校长全部是向社会公开招聘的。 英国法律上没有明确规定遴选中小学校长的条件。各个学......
2002年12月,我终于拿到了教育管理专业本科毕业证。望着红彤彤的毕业证书,心里感到无比的欣慰……......
《教育心理学》是一门研究学校教育情境中各种心理现象及其发生发展规律的科学。这门课是自学考试教育管理专业一门必修的基础课程......
《教育预测与规划》课程是全国高等教育自学考试教育管理专业的必考课。根据《教育预测与规划自学考试大纲》,设置本课程的目的是为......
对地方高师教育管理专业办学新模式的探讨江西师范大学胡显勇一、办学现状浅析我国各省(直辖市、自治区)所属高等师范院校(以下简称地......
培养适应社会和经济发展需要的应用型人才是高等职业教育的主要特色和目标,而实践性教学体系的建立和完善是重要的手段之一。......
对于工科学生而言,毕业设计是一个非常重要的实践性教学环节,对于培养学生综合运用知识和技能分析问题和解决问题的能力、撰写科技......
美国学校管理人员的在职培训主要是针对学校一级或地方学区一级担任行政职务的人员所进行的专业培训,它是对传统研究生教育的一种......
毕业论文的撰写是对学生能力的一个全面综合考查,也是学生理论联系实际的重要方式,因此必须重视这一重要教学环节.那么,如何才能写......
6月9日-10日。湖北省教育学会教育管理专业委员会小学分会2001年学术年会在武汉育才小学举行。来自省教育厅、省教育学会、武汉市......
开放教育试点教育管理专业学员的知识、能力和素质结构状况调查及研究分析报告....
郑恒良,1963年生,1984年毕业于南京师范大学中文系,2003年北京师范大学教育管理专业研究生毕业。现为中国矿业大学文学与政治学院兼职......
"导练"教学模式指的是在现代教育理论指导下,教师充分利用导学时间指导学生进行知识、技能的训练,并使之转化为能力的一种教学实践......
她是一颗光华夺目的晕,能支起周围黑色的幕帷,把光明播撤在孩子们的心灵深处。她是桦川县最年轻、最具人格魅力的冷云小学校长赵凤霞......
<正> 提高学员的教育理论水平和领导管理能力是教育学院干部培训班的主要任务。学校管理学是干训班的主要专业课,教学时间最多,在......
我们要为社会培养出应用型、复合型和具有创新能力的高素质人才,必须改变过去传统的教育模式。重视理论与实践的结合,重视对学生运用......
自1998年学科调整后,一些高师院校教育管理专业被置于新增设的公共事业管理专业之下,旨在理顺专业归口、拓宽专业基础、增强专业适应......
【正】 科学地、系统地、正规化地培训教育管理干部,是我国近几年来才开始进行的一件新事,没有现成的经验,需要在实践中不断探索。......
在国家课程改革的要求下以及时代教育背景下,探究式的学习方式越来越受到教育界的关注,其核心理念是要求改变以前强调死记硬背、接......