实验诊断学相关论文
目的 以临床医学生实验诊断学见习课为依托，探寻在临床医学生实验诊断学见习过程中培养其临床思维能力的方式方法。方法 2019年2月1......
实验诊断学教学创新以培养医学生临床胜任力为目标,搭建“互联互通”体系,通过教学方法、教学内容、教学方式、教学组织和教学评价......
目的 探讨分析以微课和情景模拟相结合的教学模式在实验诊断学实习教学中的具体应用及教学效果.方法 根据教学大纲编写实习微课及......
实验诊断学是诊断学的重要组成部分.由于学生尚未真正踏上临床,授课时面临理论与实践脱节的问题.“四位一体”的《实验诊断学》教......
实验诊断学中的临床微生物学实习课是大多数医学生了解临床微生物学的起点.近年来,随着抗菌药物耐药率增长、多重耐药菌发生率升高......
长期以来,大学生思想政治教育工作主要依靠“思政课程”这个主渠道,新时期需要一种新的思想政治教育方式与思政课程相结合,以满足......
为满足高等医学院校教育模式的快速发展,通过培养医学生的临床思维能力,构建以器官-系统疾病为中心的实验诊断学教学模式课程的内......
自身免疫性肝病(autoimmune liver disease,AILD)包括自身免疫性肝炎、原发性胆汁性胆管炎、原发性硬化性胆管炎和IgG4相关硬化性......
目的 ：通过本次教学活动研究，探究“互动 -启发 - 探究”式教学方法在实验诊断学实验课中的效果，评估互动 - 启发 - 探究”式教学方法......
目的 ：通过本次教学活动研究，探究互动 - 启发 - 探究”式教学方法在实验诊断学实验课中的效果，评估互动 - 启发 - 探究”式教学方法......
随着医学事业的高速发展,实验室检查无论对中医、中西医结合、西医专业的临床诊断及预后评估都起到了关键作用.本课程建设给医学专......
近年来微课视频作为一种精炼高效的教学手段,符合当代医学生的学习要求,而实验诊断学是基础医学与临床医学之间的一门桥梁学科,如......
实验诊断学的教学是为学生进一步进行临床专业课学习做准备，主要是学习对疾病进行诊断和治疗等需要的实验室检查及进行实验诊断的有......
在实验诊断学教学实践中，应用以问题为基础的教学方法(problem-based learning，PBL),通过创设真实的问题情境，指导学生对检验项目进行......
诊断学作为一门基础医学和临床医学联系的桥梁课，它是医学生临床思维形成的基础。本文将PBL和传统的大课讲授法(lecture based lear......
实验诊断是诊断学课程的重要组成部分，是运用物理学、化学、生物学等试验技术和方法，通过感官、试剂反应、仪器分析和动物试验等手段......
实验诊断学作为诊断学中的一个重要组成部分，是医学生非常重要的专业基础课之一。由于本学科发展非常迅速，临床实践和医学环境形成了......
诊断学是医疗系学生在结束医学基础教育之后，进入临床教学之前的桥梁课，包括症状学、病史采集、物理检查、实验诊断学、放射诊断学等......
教学模式的探讨和研究是高校教育改革的重要内容。根据实验诊断学课程的特点，提出了教学由教师与学生间、学生与学生间有相互的信息......
实验诊断技术的快速发展与多年不变的实验诊断学教学模式形成了强烈的反差，如何使实验诊断教学更好地符合医学发展和临床实践的需要......
目的：分析数码显微互动系统在中医类专业实验诊断学实验教学中的应用效果，探索高效实验教学方式.方法：采用对照研究方法对比分析数码......
目的 探讨教学改革在实验诊断学中的应用.方法 选择湖北医药学院2018级临床医学专业78例本科生作为研究对象,采用随机数字表法将其......
目的探讨病例设计在PBL教学中的作用和影响因素。方法以北京大学医学部2014级和2015级32名六年制本科生为研究对象，在实验诊断学实......
目的探讨以多元化临床检验路径训练为核心的教学在实验诊断学教学中的应用。方法选择第二军医大学临床医学五年制大三学生为研究对......
评价基于网络的微课在临床医学本科生自身免疫病(Autoimmune Diseases,AID)实验诊断教学中的应用价值.结果显示在教师授课为中心的......
期刊
目的调查分析我校海军军医全科医学培训中《实验诊断学》课程教学状况。方法选择2015年9月参加我校海军军医全科医学任职培训的学......
实验诊断学内容繁杂,传统的实验诊断学教学方式无法调动学生学习兴趣,教学效果不佳.教师在教学中针对不同专业学生的培养要求,择定......
实验诊断学是诊断学的重要组成部分,面向临床相关专业开设。临床医学生由于缺乏医学知识及尚未参加临床见习,带教老师在开展该课程......
目的探索医教协同理念下实验诊断学教学的新模式。方法按照随机数字表法抽取新乡医学院2014级与2015级(教学模式改革前)学生各240......
目的探讨形成性评价和全过程考核相结合的多元化考核模式在实验诊断教学的应用。方法实验对象为临床医学专业本科学生,采取多元化......
人类很早就用望、闻对自身的排泄物进行观察，作为问诊和体检的补充。在基础学科、医学理论、科学技术发展以及各种仪器发明推动下，范......
肾脏疾病实验诊断学新进展──Ⅱ．分子生物学检查上海第二医科大学瑞金医院肾脏科（２０００２５）周同，姚建一、与肾小球疾病发病机理相关成分检测１．细......
肾脏疾病实验诊断学新进展Ⅰ．免疫学检查上海第二医科大学瑞金医院肾脏科２０００２５周同，姚建近年随着分子生物学、免疫学等不断发展，肾脏疾病在......
一前言直到目前为止,国内内科学及实验诊断学教科书,生理学、生化学及糖尿病专著,所援引的血糖正常值,几乎都是Folin-Wu氏法和O-T......
王金良教授是天津市公安医院检验科主任,主任技师;天津医科大学检验系教授,是我国著名临床微生物学和实验诊断学专家。曾任中华医......
陶其敏教授是我国著名实验诊断学专家和肝病学专家 ,1931年生 ,江苏苏州籍。195 6年毕业于山东大学医学院医疗系 ,毕业后分配到北......
朱忠勇教授是我国著名实验诊断学专家和学术(学科)带头人,江苏省泰兴籍,192 7年生。朱教授194 5年参加新四军,曾在新四军一师苏中......
叶应妩教授是我国检验医学事业的奠基人之一 ,著名实验诊断学专家 (检验医学专家 )和学术 (学科 )带头人。现为卫生部临床检验中心......
王鸿利教授是我国著名的实验诊断学和血液学专家 ,是我国检验医学教育的奠基人之一 ,也是上海第二医科大学检验医学专业的创始人之......
实验诊断学作为基础向临床过渡的一门桥梁课,近年来,随着医学的进展,内容逐步增加和更新,越来越受到学生的重视.但学生普遍反映,在......
