数码显微互动系统相关论文
目的：分析数码显微互动系统在中医类专业实验诊断学实验教学中的应用效果，探索高效实验教学方式.方法：采用对照研究方法对比分析数码......
在口腔组织病理教学中应用数码显微互动系统,以实践性教学方式发挥互动系统优势,实现师生双向交流互动.为保证口腔组织病理教学的......
【摘 要】我校形态学实验室经过几年的建设，在2007年建立了数码显微互动实验室，应用过程中新的教学模式，极大地激发了教师的教学热情......
随着医学形态学教学的发展,传统的实验教学模式暴露出诸多缺点,而多媒体教学方式逐渐显示出其明显优势.在实验教学中应用多媒体网......
数码显微互动系统把现代信息技术融进了教学实验室,使师生可以共享数字图像和进行信息交流。在数码显微互动实验室进行病理学实验......
通过应用数码显微互动实验室，把现代信息技术融进高等教育的课堂，推进了现代药学专业中形态学课程——生药学实验教学模式的改革与发......
结合实践，介绍了多媒体课件、数码显微互动系统、教学网站等多种现代教育技术手段在血细胞形态教学中的联合运用。指出该方式极大地......
【摘要】数码显微互动系统是一种新型的实验教学工具，为现代本科实验教学体系提供了新的理念和方法。传统的遗传学实验教学中，学生参......
人体寄生虫学是一门重要的连接临床和基础的形态学课程，而实验教学在寄生虫教学中具有不可忽视的地位和作用。数码显微互动系统是一......
在形态学实验教学中通过应用数码显微互动系统,有利于师生互动、资源共享、改变考试模式、建立数据库、提升学生学习的积极性,同时......
（1、黑龙江中医药大学 生物教研室，黑龙江 哈尔滨 150040 2、黑龙江信息技术职业学院，黑龙江 哈尔滨 150040） 摘 要：生物学是一门知......
随着以多媒体数码显微互动系统为代表的现代化教学系统应用，为血细胞形态教学搭建了一种全新的、多维动态的教学方式，不但突破了传统......
数码显微互动系统在组织学及病理学实验课中具有明显的优势,有利于教学改革的实施,能充分发挥学生在实验教学中的主动性和积极性,......
本文介绍了Motie数码显微互动系统的特点，及其在医学形态学实验教学中的应用。结果显示，Motic数码显微互动系统的应用能克服传统实验......
传统的教学方式已不能满足组胚实验课程的教学现状,很多学生在组胚实验学习中出现了较为严重的学习兴趣低、学习效果差等现象。为......
介绍了现代化教学手段应用于植物学教学中的必要性,阐述了多媒体教学、网络教学和数码显微互动系统等现代化教学手段的运用,简要地......
目的 探讨数码显微互动系统在《寄生虫学检验》实验教学中的教学效果。方法 选取应用数码显微互动系统的2013级临床检验专业学生13......
目的：建立一套以能力考核为主的形态学实验考试系统。方法：应用php＋mysql工具开发考试平台,与图像考试法进行对比研究。结果：考试系统......
本文通过我校形态学实验室对数码显微互动系统6年来的运用,就数码显微互动系统在形态学实验室的应用与管理方面浅谈自己的体会.对......
数码显微互动技术是一种迅速发展的综合性信息技术，为教学的现代化提供了全方位的优质技术支持，使教学手段产生了深刻的变革。本院在......
数码显微互动系统是近年兴起的一种现代化形态学实验教学手段,应用于动物组织学实验教学后,增强了师生间的互动,实现了资源共享,丰......
病理学是一门重要的医学形态学课程,是连接基础医学和临床医学的桥梁。以问题为导向的教学法（PBL）、以团队为基础的教学法（TBL）、案例......
数码显微互动系统作为现代实验教学的一种新手段,在促进实验教学改革、推动高职教育内涵建设、加快培养职业型、技术型、应用型和......
显微形态观察是高校微生物学、动物学和植物学等实验教学中的重要内容。基于数码显微互动系统,在生物显微形态实验教学中引入基于......
显微数码互动系统的应用使现代细胞生物学实验教学模式产生了一次巨大的飞跃,该系统的使用使教师授课更加直观,学生接受教学信息量......
数码显微互动技术是近年来迅速发展和不断普及的综合性信息技术,掀起了形态教学方式的革命。在遗传学实验教学中使用数码显微互动......
数码显微互动系统作为现代化的教学手段,克服了传统形态学实验教学中的诸多弊端,构建了以师生互动、图像共享为特征的新的教学模式......
Motic数码显微互动实验室,把现代信息技术融进了高等教育的课堂.在师生共享清晰图像的同时,还有语音系统相互交流,存贮图像信息和......
本文采用横向对比的方法探讨数码显微互动系统与传统实验教学效果的优势所在,并在此基础上利用数码显微互动系统对典型的示教片进......
数码显微互动系统教学通过微机和网络的作用，构建了师生互动、图像共享、高效率的教学体系。经过多年的实践证明，应用数码显微互动实......
在微生物学实验过程中需要熟练使用显微镜来观察微生物形态、测定微生物大小和识别微生物种类,而应用数码显微互动系统可以提高实......
根据漯河医学高等专科学校采用显微数码互动实验室进行形态学实验课教学的情况，通过与传统的显微实验教学模式相比较，认为该系统实现......
数码显微互动系统是数码显微镜与计算机通过局域网连通,实现的师生、生生之间双向或多向沟通的实验教学系统。学生端与教师端各配......
目的探讨数码显微互动教学系统在病理学实验教学中的影响。方法对照组与实验组分别采用传统实验教学法和数码显微互动实验教学法开......
在信息技术高速发展的时代背景下,高职医学教育迎来了诸多教学模式的新尝试,结合高职医学院校的教学实际,在高职病理学实验教学中......
将数码显微互动系统应用于寄生虫学实验教学,学生可采用直接绘图、提交纸质文件和拍摄标本图像、提交电子文件两种方式提交实验报......
动物组织学与胚胎学是一门形态学科,具有很强的直观性,实验课的学习主要通过显微镜观察动物组织切片标本的基本形态结构,验证理论......
目的：探讨数码显微互动系统在病理学实验教学中的应用及效果评价。方法：采用调查问卷并结合期末考核成绩分析来阐明。结果：使用数码显......
基于当前国内最先进的数码显微互动系统,进行了新时期高校创新型植物学实验教学体系构建的初步研究。该实验教学体系以Motic数码显......
传统动物病理学实验教学模式有其相对的局限性,其效率低、师生间互动性差、教学资源不能共享、教师不能有效地指导实验课教学。数......
利用现代化先进教学设备可以显著提高教学质量。数码显微互动技术为高校植物学实验教学提供了优质的技术支持。在了解数码互动显微......
目的数码显微互动实验教学是近年来兴起的一种新型实验教学辅助手段,本文结合组织学的特点,探讨了其在教学上的优势和缺点。方法对......
在遗传学实验教学中,数码显微互动和多媒体技术将现代信息技术与实验教学相结合,发挥多媒体技术突破时空的限制,以形象的画面展示......
采用传统病理学实验教学方法与全新的数码显微互动系统教学模式相对比的方法，探讨易创数码显微互动系统在病理学实验教学中的优势与......
尝试利用数码显微互动系统定量观察的途径设计和开展了高一生物学中3个学生实验,并对教材实验进行了升级处理。......
近年来,数码显微互动教学系统越来越多地被形态学专业所采用。由于信息技术与数码光学及显微镜的结合,使得形态学实验教学有不断的......
数码显微互动系统是整合了信息技术、计算机技术和传统显微镜技术的一种新型教学系统,该系统在多门生物实验教学中得到应用,改变了......
目的：分析数码显微互动系统在中医专业实验诊断学实验教学中的应用效果，探索高效实验教学方式。方法：采用对照研究方法对比分析数码显......
数码显微互动系统是医学形态实验教学使用率较高的多媒体教学设备，如何使数码显微互动系统更好地发挥各种特性、延长使用寿命，是实验......
本着实现培养应用型、创新型高素质人才的目标，建立了数码显微互动实验教学平台。数码显微互动系统的应用，实现了信息资源共享，使教师......
