学习成绩评定相关论文
在体育教学中，成绩评价起着重要的导向作用。由于受“应试教育”的影响，部分传统的学校体育教学只重视对学生体育成绩的评价，而忽视对......
新课程评价标准有一个重要形式就是档案袋评价。作为以技能教学为主的体育与健康学科，如何落实“课程标准”提出的学生体育学习成绩......
形成性考核是把学生的理论学习、实验实习、技能训练的全过程作为学习成绩评定的依据。通过形成性考核，不但使学生全方位、多途径地......
20世纪80年代以来，世界各国对课程的结构、功能、资源、权利等各个方面重新进行思考和定位，展开了一系列轰轰烈烈的课程改革的同时，越......
教育部发出的《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》中明确指出：“小学生学习成绩评定实行等级制，取消百分制。”这是减轻小学生......
一、创新评价内容——由局部向全面转变。对学生的学习成绩评定，要严格按照《大纲》的要求，以教学目标为依据，以必学内容为范围，建立全......
一、体育与健康新课标学生学习评价的内容与特点1．学习成绩评定的内容（1）体能——与不同学习水平相关的体能项目。（2）知识与技能——对......
背景： 新的《体育课程标准》突出强调要尊重教师和学生对教学内容的选择性，注重教学评价的多样性，力求突破注重终结性评价而忽视过......
标准分在学生学习成绩评定中可以发挥的主要功能有明确各个学生在总体学生成绩中的位置,比较学生不同学科成绩的优劣,通过比较多项......
《体育课程标准》中对学生学习成绩评定形式作了如下建议：学生学习成绩评定不仅要有教师参与．同时也要重视学生的自我评价和相互评价......
一、新大纲体育与健康课成绩评定的指导思想 1)、评价理念。应体现“健康第一”的指导思想,重视综合素质的考查与评价。重点考查......
以往的体育课程评价强调测验学生的运动能力和身体素质，这在一定程度上会对学生产生一定的积极作用，但是有时也会产生一些消极影响。......
目前许多对学生学习成绩评定的研究和探索,基本上是从<课程标准>中倡导的学习评定理论上展开的,是先制定考核标准,依据标准对学生......
