三维语法相关论文
语法教学在语言学习中的地位和作用一直是二语习得研究和我国英语教学研究的重点。《普通高中英语课程标准（2017年版）》提倡英语语法......
语法教学作为英语学科中听、说、读、看、写多项技能发展的基础,在学生综合语言运用能力的培养中起着重要的作用。《普通高中英语......
基于语篇的高中英语语法教学,教师应通过语篇让学生感知并识别语法形式,了解语法参与传递语篇的基本意义,再以语篇的形式完成对语......
文章以Larsen-Freeman的动态三维语法观为理论依据,阐释了基于主题意义探究的Introduction—Discovery—Explanation—Activation......
本文通过研究近年来高职院校英语语法教学实践中的现状和问题,探讨了基于三维语法的英语语法教学模式在高职院校中的应用与推广,以......
摘 要：三维语法提倡“形式—意义—使用”统一。依语用意义选用的语法形式能较精准地传递出说话人的意图、情感态度及对具体语境的......
语法教学作为听、说、读、看、写多项技能发展的基础,在培养学生的综合语言运用能力中起着重要作用.然而目前许多教师在进行语法教......
如今,高考英语(上海卷)的语法试题以语篇为载体,全面检测学生在一定语境中理解和运用语法知识的能力.这种语法考查方式要求学生真......
文章以拉森·弗里曼提出的三维语法理论为基础,探究了提高高中生英语语法技能的途径.在高中英语语法教学中,教师可以采取“形意用......
歧义是指一种语言形式包含两种或两种以上的意义.歧义现象作为语言中的一种普遍现象主要有三种类型:句法歧义、语义歧义和语用歧义......
以Larsen-Freeman的三维语法教学理念和＂问题导学＂教学法为依据,结合具体的教学案例,阐述了以＂导学案＂为载体,通过课前导学,感知与法的......
文章以拉森·弗里曼提出的三维语法理论为基础,探究了提高高中生英语语法技能的途径。在高中英语语法教学中,教师可以采取“形......
本文分析了初中英语新教材的语法呈现规律和特点，并以Larsen—Freeman的三维语法和新课标为依据，探讨了语法教学策略和教学方法，旨在......
语法教学是高中英语教学中的重点与难点内容,教学效果的优劣对学生是否能顺利深入学习英语课程,产生深远影响。但是,高中英语语法......
Larsen—Freeman提出的三维语法理论对语法教学产生了深远的影响，然而目前的相关研究大多集中在理论和思辨层面的探讨，其实际效果如......
本文概述三维语法理论的要点.指出语法结构可区分句法结构、语义结构和语用结构,语法成分可区分句法成分、语义成分和语用成分,语......
在高中英语教学中,一些教师认为外研版高中《英语(新标准)》教材语法板块更加侧重于学生对语法形式和意义两个维度的掌握。通过教......
语法是英语课堂中不可缺少的一个部分,语法能力的培养是提高学生语言运用能力至关重要的一个方面。教材是英语语法教学的主要来源......
语法教学在高中阶段的英语学习中举足轻重,但“形式”和“意义”两者总不能得到平衡。针对这一情况,于2003年颁布的新版英语课程标......
据《现代汉语虚词例释》统计,现代汉语中介词共有93个。虽然数量有限,但其功用不亚于结构助词＂的、地、得＂,使用频次之高,语法意义之......
语法教学在英语教学中一直占据比较重要的位置,如何进行语法教学也一直是备受争议的话题。众所周知语法教学的最终目的是培养学生......
以Larsen-Freeman的三维语法框架为理论基础,结合高中英语语法教学实例,阐述了三维语法观运用到高中语法教学中的具体操作方法。该......
语法教学一直困扰着广大一线英语教师，如何改变枯燥无味的语法课堂，缩小学生语法知识和语法技能之间的差距是其十分关注的话题。本文......
语法是句子内部各组成部分按照一定顺序组成正确句子的语言规则。因此学好语法知识并且能够灵活运用是充分理解和准确表达的必要条......
语法在英语教学中的地位举足轻重。教师在经历各轮英语语法教学的迭代之后,在应试教育的背景下,多数依旧采用传统语法教学法。Lars......
美国学者Diane Larsen-Freeman提出了以"形式.意义.使用"互动关联为内容和"语法技能"为目标的三维语法教学思想并开发了相关的教学......
范晓的句子及其句式研究至今已有近40年的历史,其内容丰富,观点新颖,影响深远,在汉语语法研究史上起到了承前启后的作用。范先生之......
本论文是对两所高中三位教师英语定语从句教学的案例研究,其目的是为了分析三位教师对17版普通高中英语课程标准所提出的三维语法......
本文结合英语课程标准,以三维语法教学观、二语习得中的监察模式与篇章语言学等为理论依据,参考Cunningsworth的语法项目编排有效......
随着新课改的深入,高中英语教学取得了一定进步,但未来发展前景依然不容乐观。特别是语法教学,是高中英语教学的一大重点和难点。......
<正>英语课堂中,语法教学的情景常常是分散和孤立的,情景之间联系不紧密,学生在进入新情景时感到突兀,而且对旧的情景没有留下印象......
<正>一、形义用三维语法教学的理论基础美国语言学家Larsen-Freeman首次提出语法技能(Grammaring)的概念,用来指"准确、恰当、得体......
本文主要对初中英语语法教学中,实际语法教学内容与教材内容不一致的现象进行研究,主要探讨这一现象出现的原因。论文分析了教材语......
参与教学模式顺应信息化的发展,强调让学生参与教学过程。本研究立足于教学实践,采用三维语法为教学内容,探讨参与教学模式在英语......
本文以一节高中语法课为例,介绍了以文本为依托,以话题为主线,通过感知、探究、体验、运用四个环节展开教学的三维语法教学模式。......
本文分析了初中英语新教材的语法呈现规律和特点,并以Larsen-Freeman的三维语法和新课标为依据,探讨了语法教学策略和教学方法,旨......
本研究试图通过对两种不同语法教学方法(即传统语法翻译法和在语言顺应论指导下的语法教学)的比较,以探讨语言顺应论指导下的大学......
本文通过对《展望未来》和《牛津初中英语(上海版)》中与时态相关的语法部分进行分析,旨在了解这两套教材中语法部分的设计情况,然......
在小学英语教学过程中,听、说、读、写在英语教学中起着重要作用,而三维语法理念则在语言形式与功能教学之间架起了一座很好的桥梁......
优化英语语法教学是提升高中英语教学效果的有效手段。在回顾早期语法教学基础上,本文将Larsen-Freeman的"三维语法框架"置于高中......
语法是英语学习中的一个重要并且必不可少的一部分。但是在高考改革的背景下,很多英语老师认为未来的高考中不会再有选择题和完型,......
<正>Larsen-Freeman于2003年提出三维语法教学,即语法教学应包括"形式、意义和使用"三方面。她认为语法并非一套关于结构的僵硬规......
