交往教学相关论文
教学本体论研究作为教学研究的基本理论前设，对于整个教学论发展以及教学实践的探索都相当重要。教学之“应是”要以教学之“所是”......
交往教学模式在课堂上的应用对提高学生的核心素养、促进学生的全面发展具有重要的意义.交往教学模式的应用不仅能培养学生的创造......
“交往”教学提倡教与学的交往互动。在交往互动过程中,教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验和观念,丰富......
在交往教学中,教师和学生分享彼此的思想、经验和知识,交流彼此的情感、体验和观念,丰富教学内容,求得新的发展,实现教学相长和共......
摘要：现代教育提倡以人为本，强调学生的主体地位。交往教学，突出学生的主体性，寻求师生间教与学的平衡，以达到双方都能有所收获。本文结......
当下高校篮球教学过程中仍沿用“以教师为中心”的教学思路,由教师掌控整个课堂教学过程,注重篮球技战术的讲解与训练,学生难以参......
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）07-000-02 摘 要 随着教育理念的革新与发展，越来越多的教育学者认识到以往教......
随着教育改革的不断发展,人们越来越关注学生的素质教育,尤其在初中阶段,逐渐培养学生核心素养极其重要,对于初中教育同样如此,是......
当前教育理论习惯于从集体主体的角度来探讨教学过程的主体问题,常常使人从教师和学生这两类角色的地位和作用这个角度界定教学过......
做好随迁子女教育问题的研究是当前初中教育工作的重要内容,文章以初中物理学科为切入点,对交往教学在随迁子女教育问题的解决方法......
随着教学目标的不断改革和深入,交往教学模式逐渐走进人们的视野,成为人们关注的对象.同时在应用文写作教学中,缺乏有效的创新和突......
摘 要： 交往教学在初中思想政治课堂教学过程中的运用,有助于增强学生学习的主动性,提高学生在课堂中的参与度。本文对交往教学......
本文基于对交往教学的有效性的认识,提出在数学课堂教学中的情境创设策略和思维激发策略.文章重在实践基础上的理性阐发,尽力避免......
英语课堂中的“交往教学观”@陈淑敏$义乌市第二中学!浙江义乌322000请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。请下载后查看，本......
教学本体论研究作为教学研究的基本理论前设,它对于整个教学论发展以及教学实践的探索都相当重要.教学之"应是"要以教学之"所是"为......
传统的以工具理性为价值取向的教学理论，是一种以牺牲人的主体地位和对人性的漠视为代价的“传递”和“独白”式的教学理论，这种理论......
目前，国内外对于交往教学理论已经进行了大量的研究。对于网络环境中交往教学的含义、策略和方法也有所涉及，但是关于网络环境中交往......
学位
当前,随着经济社会的迅速发展,城乡之间收入差距不断扩大。在城乡经济差距日益扩大的背景之下,大量农村剩余劳动力涌入城市,成为农......
随着新课程改革的不断深入，学生在教育活动中的地位问题日益受到关注，广大教育工作者从不同层面和视角进行了相关研究，探寻学生之发展......
交往教学理论思想是20世纪70年代联邦德国的K.沙勒与K.H舍费尔首先系统提出的,其立论基础是正确处理教学中的师生关系.课堂教学中......
【摘要】随着我国经济的发展教育进行了全面改革，特别是英语教学在传统教学的基础上提出了交往教学模式，这种模式主要通过师生之间进......
随迁子女的教学问题逐渐成为社会发展过程中关注的重要问题.在初中物理课程教学的过程中,教师需要重视教学交往中的互动情况,突出......
交往教学是教师主体和学生主体以教学资料为客体和中介,以师生关系为纽带而进行的教学实践活动.本文通过对交往教学论的介绍和分析......
交往教学来源于对师生交往的研究,而课堂中的交往教学实践不仅会引发师生的交往,更会引发生生之间一系列的交往行为.针对我国传统......
交往与教学的关系大致可以分为“教学之外的交往、为了教学的交往、作为教学成分的交往以及教学就是交往”四种.笔者认为前三种可......
交往教学理论将教学过程视为师生交往、积极互动、共同发展的过程,充分体现出以人为本和以学生为主体的教学理念,对改进高校体育教......
思想政治理论课是高校思想政治教育的重要渠道和有效形式,而实施交往教学正是提高思想政治理论课的实效性、增强学生认同感的一种......
随着语文课程以及语文教育教学方法的一系列改革，提问法作为一种重要的启发式教学形式也发生着一系列变化，在使用提问法的过程中，有些......
现代教育是一种创造性思维教育.如何在哲学理论课教学中促进创新思维的养成,这是教学改革的时代性课题.交往教学作为一种教学主体......
高职院校应用文教学因课时少、内容多、学生学习能力不足,长期存在教学效果不佳的问题,近年来兴起的“翻转课堂”教学模式对此有着......
交往教学是以教学生活世界为基础,以师生的互动、共享、共创为价值导向,用整体交往观来建构理想的教学交往活动的理论.现代教学观......
交往教学论把教学本质看作是一种特殊的交往的实践的.本文通过对交往教学论的观点的介绍和分析,针对自考生英语教学的现状和存在的......
交往教学是师—师、师—生、生—生之间,为了共同的教学目的而进行的对话、理解、共识等互动活动,是有意识地、自觉地促进学生主体......
近些年,教育界逐渐将"交往"引入教育论研究的视野中,用"交往教学论"审视和反思当前教育中存在的诸多问题,并且得出了一些颇具价值......
依据交往教学理论对建立新型高校师生关系带来的启示,论述大学交往教学理论的意义及大学交往理论下新型高校师生的关系,并联系当今......
由东北师范大学教育科学学院陈旭远教授承担的全国教育科学“十五”规划重点课题——(交往教学与提高中小学教学质量效率的理论与......
面对医科类大学教学实践中生命意义失落的现实，从交往教学论视角出发，深入挖掘医科类大学教学的本质特征，探寻造成其失落的根源，确立了......
以马克思交往观为指导,借鉴交往教学理论,结合学校体育的教学特点,研究体育教学中交往教学模式的建构。旨在提供一个符合新课程理......
基础教育课程蕴涵崭新的教学理念,即追求个性发展,体现多元价值,强调主体教育,注重教育民主与公平,而以人为本的交往教学很好地体......
交往教学与传统教学相比有着诸多的优势，在教学实践中正确处理好交往与教学、自由与合作、教师和学生之间的关系，通过和谐氛围的营造......
