乘数相关论文
<正> 西方货币理论认为,现金流通是货币扩张的"漏出点",它不应计算在货币扩张的"乘数"之内,只要翻开一本西方货币银行学著作就......
<正> 本文以中国社会科学院数量经济与技术经济研究所与国家统计局综合司共同研制的中国宏观经济计量模型(第二版)为基础,对1991年......
数学课程标准提出：“学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者和合作者。”即使是简单内容的教学也应尊重学生，尽可能从学生已有......
推理是数学的基本思维方式，也是人们学习和生活中经常使用的思维方式，大千世界处处有推理的材料，事事是推理的资源。作为教师要善于帮......
【摘要】教师要改变只从臆测出发设计活动的情况，让学习活动的设计依据儿童的领域，选择学生所能接纳的、适合学生生长的内容和方式。......
在日常的教学过程中，教师往往存在两种倾向，一种是受“分数论”的影响，只关注“双基”的扎实程度，忽视学生创新精神等综合素质的培养。......
在课堂教学中常常会出现这样一个现象：有２０％的学生其发言占据了整节课的８０％，而剩下８０％的学生往往很少发言或不发言。那么，究竟是什么原因导致学......
摘要：本文以杜邦模型为基础，从企业的偿债能力、资产利用效果、盈利能力三个方面来分析四川国栋建材2009年到2011年财务状况。 关......
【摘 要】 文章将杜邦分析相关财务指标与证券投资收益的相关性称作杜邦分析投资有用性。首先阐述杜邦分析相关财务指标投资有用性......
摘要:广东省是全国遭受台风影响最严重的省份,每年因台风造成的经济损失巨大。为应对台风灾害,相应的防灾减灾体系建设则显得刻不......
摘要：在当前的国际贸易中，有很多人会以西方经济学中的供求理论为依据，简单的认为进口不利于本国的经济增长，出口能拉动经济发展。也就......
《中共中央国务院深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针、以提高国民素质为根本宗......
【他山之石】 “发券挺好，但发现金更好些。” 2008年12月31日,成都市金牛区抚琴西北社区内，正在给麻将馆里老年人倒茶的......
摘 要 教师必须以学生为主体，充分调动学生的积极性；让学生积极主动地参与教学的全过程，培养他们的创新意识和探索精神。数学教学也应......
【摘要】对话教学作为一种教学模式越来越受到学生的欢迎和教师的重视。观察发现，小学课堂教学中的师生对话普遍存在教师启发型对话......
素质教育，耳熟能详的词语，中小学义务教育宗旨。要实施素质教育，就必须知道它是什么？是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全......
有的家长每次见到自己孩子的作业本上或者试卷上的计算题做错了，开口总是“你怎么这么粗心呢？”可是这次计算错了，到了下次一看，又计算......
摘要：小学生计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。本文主要从严格教学要求、讲清算理、思维训练、习惯培养等方面阐述，探讨......
摘要：本文主要研究了杜邦分析法在企业财务分析中的应用，以统一企业为研究案例，选取2017-2018年的财务数据进行分析，以净资产收益率为......
摘要：上市公司的财务分析对于不同的财务分析主体来说非常重要。本文采用杜邦分析法来分析A公司从2013-2016年的数据，指出A公司这几......
摘要：财务分析是企业及相关方决策时不可缺少的工具，杜邦分析法是综合企业财务状况的经典方法之一。本文以苏宁云商为研究对象，选取20......
一、评价企业投，融资战略的起点：净资产收益率(ROE) 用公司金融(Corporate Finance)的观点来看，任何一家企业的运营都可以归结......
计算是小学数学核心素养中学生需要掌握的基本技能和素质，在小学数学学习中占有举足轻重的作用，甚至有人将数学学科比作是计算的学科......
教学内容 北师大版小学数学五年级上册第三单元“倍数与因数” 教学目标 1.结合具体情境，认识倍数和因数。 2.体会倍数......
摘 要：新课程数学教学理念是以培养学生的数学实用素质作为数学教学的根本任务。把传统教学法的“先教后学、先讲后练”的教学方法......
创业之路，绝非一帆风顺。你适合去创业吗？创业之前，你做了哪些准备？面临的一系列问题你将如何应对？面对浩瀚的商海，你如何选择自己的创业......
【摘 要】数学课程内容不仅包括数学的结论，也应包括数学结论的形成过程和数学思想方法。所以数学思想方法是数学课堂教学的基本内......
【摘要】了解学生真实学情，顺应学生学习的心理规律，才能真正实现数学课堂教学的创新。笔者以“7的乘法口诀”一课的教学创新探索为......
著名教育家乌申斯基认为：“比较是一切理解和思维的基础，我们正是通过比较来了解世界上的一切的。”比较在数学学习过程中的作用，更是......
估算教学是计算教学的一个有机组成部分,它能发展学生的数感,促进口算,支持探索笔算并监控笔算的结果,还能便捷地解决实际问题,因......
这个世界上最为高深玄妙、古奥难测的大概就是数字了,每一组简单的数字往往都大藏玄机。比如12345679这个巨大的8 位数,如果把它当......
【关键词】高观点;低结构;乘法交换律;多维度分享;整体性建构 【中图分类号】G623.5 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（20......
【摘要】让学生真正经历数学思考活动的过程，促进学生数学思维的发展是数学教学的重要目标之一。“支架”原是建筑领域术语，教学“支......
摘 要：教材习题是学生巩固知识技能、发展数学素养的重要载体，教师应根据教学目标和学情需要，二次开发教材习题内容，引领学生深入开展......
摘 要：苏教版四年级下册《用计算器探索规律》提供了一些具有特定结构、隐含简单规律的计算，以帮助学生积累探索规律的经验。教学中......
【摘 要】随着时代的发展、社会的进步，学习力已经成为学生乃至未来每一个人可持续发展的核心竞争力。指导学生学会学习，提升学习力......
【摘要】计算教学既要掌握算法，同时也要理解算理。算理是算法的基础，只有明确了算理，才能有助于算法掌握，二者相辅相成，不可偏颇。而计......
7月18日，中共中央政治局常委、国务院总理李克强主持召开各省（区、市） 政府负责人促进社会投资健康发展工作会议，作出进一步部署。 ......
