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以2001-2020年全国教育科学规划项目中基础教育类课题立项作为数据来源，通过定量描述法和内容分析法对其立项时间与数量、类别概况......
词汇教学板块是小学英语教材中的重要内容。《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出了“践行学思结合、用创为本的英语学习活动观”......
基于主题将分散的知识点进行整合和关联的小学英语复习课,从整体性和系统性的角度出发,遵循整体感知、局部突破、深度内化的原则,......
紧扣主题情景，融整活动设计，基于单元整体来提升recycle板块的复习效度，提升复习课中“真复习”的能力，在整个recycle板块的学习中显得......
新课改背景下,传统的教学方式越来越无法满足学生的学习需要,尤其是在高中阶段,教师采用单一的教学手段,很难培养学生的学习兴趣,......
2022年,是党的二十大胜利召开之年,是实施“十四五”规划承上启下、构筑未来发展战略优势的关键之年,也是国企深化改革三年行动的......
在某一主题引导下进行群文阅读教学是新的教学组织形式.主题引领下群文阅读教学具有基于深度阅读、超越文本限制、形式灵活多元、......
传统化学复习中化学知识碎片化呈现,用主题引领的方式进行化学复习,可以有效激发学生兴趣,深化学生思考,拓展学生的实践。以沪教版......
在当今初中英语阅读教学中,支离破碎的阅读分析方法,让很多优秀的文本失去了本来的味道,变成了简单知识点的组合.主题引领下的阅读......
育人为本的一体化作文教学体系,是针对当前作文教学中存在的问题,在凝练前期研究成果的基础上,建构的由三大系列九大育人主题引领......
为全面提高教师队伍素质，建设一支高素质、专业化的师资队伍，适应基础教育改革发展的需要，漷县镇中心小学本着承上启下、与时俱进的原......
以内引外联为形式,探究课内外阅读的有效衔接,拓展适合学生读写训练的文化主题,创新“主题”学习方式,发掘教材读写的有效补充,进......
从2005年起,北京市白家庄小学开始探索以主题引领的跨学科、跨课程为特征的新型综合性课程体系及教学策略,经历了教师自发研究和系......
复习课中的"主题引领"是指对复习过程中所涉及的核心知识和技能进行梳理、整合,提炼出渗透学科素养的认知主题,并以此引领学生的学......
农村初中作文应该构建“主题式”和“生活化”相结合的作文模式,通过主题引领、真情实感、讲评延伸,在对比中,在反思中,在细节中,......
有效教学的“有效性”不能仅停留关注具体知识、技能等教学行为层面,更应该关注到学科文化的内在价值层面,即注重学科观念的渗透.......
现代社会,由于学生的信息技术参差不齐,如何提高信息技术课堂效率,让学生在课堂中有所收获,是信息技术教育的难题.笔者从教信息技......
本文从本质上探究了基于建构理论之上的主题引领教学模式的内涵.同时,根据自己的教学实践,以一节课为例,阐述"主题引领"教学在初中......
力图从化学学科核心素养五大要素之一的“科学态度与社会责任”内涵价值为思考的出发点,从“科学态度与社会责任”素养形成的心理......
以主题读写教学形式，探究课内外链接的有效策略。创新主题学习方式，发掘教材的有效补充，聚焦语言训练，读中学写，以写促读。开展丰富的语......
以牛津译林版初中《英语》九年级(上)Unit 4 Never give up第一课时为例,探索如何通过主题引导、情境设计、结构化设问指导学生顺......
读后续写属于高层次的英语语言水平检测项目。其优点在于革除了传统作文教学中机械套用模版的弊端,反向推动基础教育阶段英语教学......
摘 要：材料解析题是最具有历史学科特色的题型，是对学生阅读、整合、分析、加工材料能力的考查，该题型能较好地体现学生的综合能力。......
新课程要求广大体育教师加强教法改革学法指导,"演示法"作为体育教学的主要方法之一,在传统体育教学中被许多体育教师广泛采用。然......
在“全阅读”理念引领下,教师可将“主题引领式全科阅读教学”这种崭新的教学样态引入小学中年级语文课堂,通过“明确全科阅读主题......
形式与神韵兼具的教师培训才有效力与持久的生命力。“主题引领三阶五环”研训模式形神兼备,该研训模式以研训主题为灵魂,以“训前......
阅读是初中英语教学的重点,英语主题阅读提供 了一种新的阅读教学途径。以 NSE8B M9U2 的阅读教学为 例,探讨了在初中英语阅读教学......
目前的教师培训存在理论与实践脱节的问题。为此,我们在培训实践中逐渐探索、总结出了一种新型的教师培训模式——＂主题引领·......
良好的品德修养是一名优秀的社会主义接班人应具备的最基本的道德准则。现阶段的思想品德课堂教学活动中,学生时常出现课本理论知......
塑造文化品格是英语学科核心素养的要求。文章从利用教材、依托语篇、注重语用、运用校本四个方面探讨了以主题为引领的初中英语教......
主题引领的“1+N”英语拓展阅读是开展整合性阅读教学的一种实践探索。实践过程中,围绕主题精心组合多篇关联阅读材料,架构阅读知......
在新冠疫情暴发的特殊时期,各大网络平台掀起了一股共唱抗疫歌曲的热潮,笔者所在学校的音乐学科组成立了云"乐"课堂项目组,设计了......
依托主题引领,有效促进小学生课外海量阅读,需要教师树立整体教学的思想,站在宏观的角度来预设阅读主题,从而帮助小学生实现课外海......
主题事件学习是小学品德与社会课的新路径。主题事件学习的行动要素为基于课标,主题引领,层级衔接。重构的基本路向是通过对主题事......
形式与神韵兼具的教师培训才有效力与持久的生命力。"主题引领·三阶五环"研训模式形神兼备,该研训模式以研训主题为灵魂,以"训前......
“校本培训”和“教育科研”都是教师日常教学中的重要工作，也是促进教师专业成长的重要途径。然而，在实际的工作中，“科研”与“培训......
落实地理实践力有多种途径。文章从构建"主题引领,课外探究"教学模式出发,分析了该教学模式提出的理论依据及实施中注意的问题,指......
＂主题引领·五环互动＂卷入式教师培训模式,引起教育界的广泛关注,其中的＂同行辩课＂环节,更以其独特的形式令受训教师回味无穷。辩......
