《核舟记》相关论文
《核舟记》是说明性的“记”体文，雕刻者的“奇巧”技艺在文本中是显性的。细探核舟作品背后，是精益求精、守正创新、爱岗敬业的大国......
对于空间介绍类文本的学习,教师应带领学生进入现场,创设真实或拟真情境,开展语言实践活动,让学生的体验在场、思维在场、审美在场......
《核舟记》的作者是明朝著名散文家魏学洢.这是一篇介绍精美工艺品核舟的说明文,具有非常浓厚的文学色彩.全文仅400余字,运用了一......
《核舟记》是中国古代学者描写艺术品的代表说明文.该文章用简练却富有层次感的语言将古代雕刻艺术的美感淋漓尽致地呈现出来,所刻......
八年级《核舟记》:小小核舟,精美绝伦。魏学洢《核舟记》中所述的核舟是明代王叔远果核雕刻工艺品的代表作;明代李日华在《六研斋......
一、《核舟记》中“船背”。人教版中学语文课本《核舟记》中“其船背稍夷，则题名其上……又用篆章-……”句中的“背”作“底部”......
《语文教学大纲》和新课标要求：诵读古代诗词和浅易文言文，能借助工具书理解内容，背诵一定数量的名篇。并推荐了背诵的篇目。这几年的......
新冠肺炎疫情的出现为在校课堂教学转为线上教学提供了必然条件,依靠线上教学,初中阶段的语文课堂教学获得了新的发展。语文教学的......
【正】 徐世英在《中国语文通讯》83年1期指出语文课本在注音方面存在一些错误的问题.例如:“更无庄堡人家”,把“堡”注成bǎo,应......
学习兴趣是推动学生探求知识和获得能力的动力。语文教师怎样才能抓住学生心理，激发学习兴趣，使他们乐学呢？第一，精心设计导语，激发学生......
明代魏学洢的《核舟记》应该算得上是一篇公认的传统佳作了，在不同版本的教材中都加以使用。笔者却对教科书（包括新版的鲁教版七年级......
“旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。”提起核雕。你一定会想起明末散文家魏学净的《核舟记》。400年前苏州人就开始......
《核舟记》:'佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。'文中对'不属'二字的注释是'〔不属(zhǔ)......
一篇仅400字说明小品，却将一件玲珑剔透的微雕珍品说明描绘得引人入胜，回昧无穷，令人叹为观止。讲授《核舟记》一文，最敏感、最感悟的......
【正】本文作者魏学洢(1596—1625),字子敬,明末嘉善县(今浙江省嘉善县)人。他一生未入仕途,自幼刻苦学习,喜欢写文章,著有《茅檐......
如何在古代汉语教学中更好地开展文选教学,是古代汉语教学的一个重要方面。在教学实践中,通过对不同文献对同一事件的比较、初中文......
文言文中常遇到用表示乙种意义的音同或音近字（假借字）来表示甲种意义的另一个字（本字），这种语言现象叫做通假。阅读古文时，如果不理解通......
“记”。是一种文体。是记述事物的文章。课本中的《桃花源记》、《小石潭记》、《醉翁亭记》等叙事、写景、状物的成分居多，属散文......
现行的人教版语文课本（2002年版）书下注释较为详细，尤其是文言文，以八年级上册第五单元第23课《核舟记》为例，课文不过500字左右，书下注......
初中语文教学中的几种导语设计涂东亮导语，导入新课的话语，要想上好一节课，就必须有一个好的开头，那么导语的设计就尤为重要。设计导语......
初中语文教材《核舟记》一文有“椎髻”一词，文下注释是“椎形发髻”。很多语文教师把“椎”字教读成了“zhuī”，这种读音是错误的......
被儒家学派尊为“五经”之一的《礼记》中，有一句大家耳熟能详的谚语：“玉不琢，不成器。”此语常被人们用来说明人不受教育就难以成才......
国内语言学界对魏学Yi所著《核舟记》在教学中因长期来实物的失传而理解原文上出现众多纷争的疑点，本文根据新发现的文物及对文献的......
语文，犹如“大观园”，亭台楼榭，奇花异草，包罗万象，应有尽有。但惟有懂得曲径通幽者．才能深得其味。探究，乃是语文课堂通向幽深之处的曲径......
文言文一直都是初中师生比较“头痛”的难题。很多学生反映，学习文言文时，很多情况下都停留在死记硬背的基础上，无法真正灵活得运用文......
文言文教学有两个目标：第一个目标是“语言学习”，目的是培养学生阅读浅易文言文的能力，具体内容是文言实词、虚词和句式：第二个目标是......
中华文化博大精深，源远流长。其中最令人啧喷称奇、叹为观止的要数那久盛不衰的微雕艺术。一根头发上可以雕刻下唐诗三百首的诗句，一......
我国的传统习惯，孩子出生后除了用父姓或母姓外，还要有“名”。例如孔子名丘，孟子名轲，墨子名翟。旧说孩子出生三个月后由父亲命“名”......
<正>2018年春季起,统编《语文》八年级下册教材在全国部分地区(原使用人教版语文教材地区)投入使用。开学后,有不少老师来信、来电......
对于核雕的记忆，我和绝大多数人一样，这一声来自童年的遥远回响一～这回响来自初中语文课本中的那篇文言文《核舟记》。那时初识文言文......
<正> 船,先秦叫舟,汉代叫船。在现代汉语中,“舟”与“船”是文言与口语的差别。早期的舟,是选巨大独木剖开挖空而成的,船则由木板......
《核舟记》是聋校八年级上册的一篇写精美工艺品的说明文。文章以简洁的语言，再现了雕刻者高超的技艺，显示了我国古代劳动人民的聪明......
语文学科发散思维有四个特征,在语文教学中应该重视对学生发散思维的培养。...
被清代人张潮收入《虞初新志》的《核舟记》,是一篇出色的状物杂记,全文观察细致,描写具体,行文畅达,层次清楚,生动地记述了核舟巧......
被儒学大师们推为“五经”之一的《礼记》中,曾用了一句“玉不琢,不成器”来说明人不受教育就难以成才的道理。今天看来,这“雕琢......
