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<正>《核舟记》是一篇著名的文言文,根据我多年教学经验,上这篇文言文无非就是读一读,疏通字词,翻译句子,说一说段意,记一记主题,讲一讲课文的写作特点。这次上《核舟记》时,我从学生"自主学习"的角度考虑,变换了教学方式,并吸收了备课组的智慧,作了较大改进,效果不错。
让学生在教学中发挥主体作用——以《核舟记》教学片断为例
【摘 要】
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<正>《核舟记》是一篇著名的文言文,根据我多年教学经验,上这篇文言文无非就是读一读,疏通字词,翻译句子,说一说段意,记一记主题,讲一讲课文的写作特点。这次上《核舟记》时,
【机 构】
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江苏省南京市上元中学,
【出 处】
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新语文学习(教师版)
【发表日期】
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2010年05期
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