“志”相关论文
本文主要通过梳理儒家志论的核心内容,概述社会心态的概念、结构和指标体系,揭示儒家志论与社会心态之间的内在联系,通过调查分析......
从对“侍坐章”文本的具体分析,得出的结论是,孔子不但没有赞赏曾,反而暗含了对曾的“无礼”和目光短浅的批评,同时也从另一个角度......
一、立志的意义 一个人通过对道德认识和道德智慧的学习，知道为什么应该做一个有美德的人，为什么应该做一个君子、仁人乃至圣......
唐孙过庭所撰《书谱》“艺”、“论”兼善,既是书论佳作,更是草书珍品。对我国书法艺术的理论与实践(尤其是草书)方面都有着极为深......
《学记》是世界上最早出现的教学论专著，它所阐述的道理是一般教育工作都应该遵守的原则，特别是它所提出的有关“志”的思想包括“游......
“诗言志”的多层多质系统观张利群中国诗学的起源和发端自然是《尚书》这本最古老的历史文献汇编中借舜之口而说的“诗言志”了。......
关于墓志铭，古今中外都有。我国明代徐师曾在《文体明辨序说》中说：“按志者，记也；铭者，名也。”“志”是用散文记叙死者姓名、字号、籍......
《毛诗序》说：“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗，情动于中而形于言。”其中的“志”主要就是指诗歌所蕴含的思想内容和情感。古典诗......
老教师教学经验比较丰富，但由于精力不足、琐事多，在工作上往往积极性不高。如果能够激发老教师工作的积极性，充分发挥老教师的作用，学......
<正>意境在我国古代诗词艺术中占着重要地位,可以说是古代诗词艺术的灵魂.注重“意”与“境”的开创,追求“意”与“境”的结合,......
【正】(一)“敛容”.(《琵琶行》,226页注)注为:正容,显出严肃的样子.“正”表示动作或心理状态持续的过程,“敛”,收起.虽然“正......
【正】 志和情作为中国古代文论的重要概念,其地位是在先秦时期确立的,两千多年来,虽沿革沧桑,但其重要地位有增无降,这是颇有研究......
想象是沟通诗情与意象的媒介,本文拟从想象入手,探寻想象之于诗的意义以及教学中何以凭借想象抵达诗的境界。一、想象之于诗的意义......
<正>一、关于《文赋》“诗缘情而绮靡” 周汝昌先生《陆机〈文赋〉“缘情绮靡”说的意义》说:“按陆机本意,‘缘情’的情,显然是......
作为春秋时期的著名教育家，孔子特别善于引导学生“立志”。他在《论语》中多次提到“志”，主要有“志于学”、“志于行”、“志于仁......
近年来，丰镇市新城区街道党组织针对企业转制过程中下岗职工较多的实际，发动居委会党支部积极开展“帮扶工程”，他们通过实施“三扶”......
编前：新学年的第一期本不该在志愿方面谈得过多，也不谊拿太多失败的案例打消各位考生的积极性，因为你们此时对志愿可能连一点概念都没......
通过上文的考察,我认为,“情”与“志”都属于主观的范畴,本身具有多层次的异常活跃的质的特性,它们所包含的内容虽有质的区别,然......
“通五经，尤长于《诗》《书》”（赵歧《孟子题辞）的孟子，曾提出过一条著名的批评方法———“以意逆志”：“故说诗者，不以文害辞，不以辞害......
尚用·重情·达意──略论孔子的文艺观及其影响贾锡信春秋时期，孔子是十分重视文艺的。他的有关文艺尚用、重情、达意的思......
育“趣”养“志”的体育课堂说的是教师充分利用体育课堂调动和培育学生强身健体的兴趣。培养学生适合个人发震斓需要的顽强意志和......
下班时间到了,可员工们还没有走,有的在工作,有的在学习,有的在乒乓球室打球……这是长春市汇通驾驶员培训学校内的一幕。许多人不......
《汉书·艺文志》在我国文献学史及学术史上有着重要的地位，但学界对“艺”“文”“志”3词及其关联状况缺少系统研究，这3词直接......
咏物诗是诗歌的一个重要类别，诗人在细致描摹事物的同时，也寄托了自己的感情，“咏物隐然只是咏怀，盖个中有我也”（刘熙载《艺概》）。因此......
《论语·子张》记载：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”意为博览群书，广泛学习，并且能坚守自己的志向．就与切身有关的问题提出......
“同德则同心，同心则同志。”实现中华民族的伟大复兴，为共产主义而奋斗，是全党的“志”。正是有了这个共同的“志”，党内无论职务高低......
【正】 “言志”“缘情”,既是指文艺作品的内容,又是指文艺作品的社会功能;既包含了创作实践,又概括了创作理论。远古歌谣的“言......
《龙岩市志（1988-2002）》（以下简称《龙志》），称得上是一部成功之作，拜读后心情甚爽。这部书在“继承与创新”问题上，处理得妥当得体。既......
城陂村位于宜春市上高县新界埠镇西南部，为省级贫困村，有建档立卡贫困户45户104人，脱贫户16户43人，在2015年脱贫6户16人；2016年脱贫5户1......
【正】 中国远古时代,没有文字。许多历史故事和民间歌谣,以及人们对歌谣或其他事物的许多见解、评论,都靠人们口口相授地往下传。......
试论章学诚的方志学说张君炎方志是我国独有的宝贵文化遗产，也是我国民族文化的一个优良传统。其起源于晋代裴秀《禹贡地域），晋挚虞的......
从认识志书的文体为入门的起点或出发点,把握志书的文体,进而正确地运用到修志当中去作为落脚点,也就是最终目的,把认识和实践结合......
