STEAM课程相关论文
新时代背景下,艺术设计教育的目的是培养符合社会需求的复合型应用型人才。文章从STEAM教育理念出发,提出了视觉传达设计专业课程......
高中美术教学是实施美育的重要途径。将其他学科与高中美术学科融合，可以丰富教学内容，增加学生的知识储备，提升其适应21世纪发展需要......
为了促进幼儿的身心发展,在当前幼儿园教育中,教师需要紧跟当前时代发展的方向,融入一些新的内容来提高幼儿园的教育效果,在当前幼......
超脑麦斯STEAM课程是融合数学核心素养、强调全程动手做数学的小学数学创造力课程。笔者尝试将超脑麦斯STEAM课程“做中学”的理念......
STEAM课程是以科学、技术、工程、艺术、数学五个要素整合而成的一种新型课程形态。把这五个要素整合起来的方法则是通过项目或者......
本研究基于知网数据库，选取2014—2021年以“STEAM课程”为关键词的115篇CNKI核心期刊收录的文献，采用CiteSpace软件的时间图谱与聚......
劳动教育的实施对青少年的身心发展具有重要的意义,STEAM教育强调跨学科相互融合与学生综合发展,将劳动教育和STEAM教育有机渗透可......
为提升幼儿的各方面综合能力，建设科学合理的幼儿教育课堂，提升幼儿课堂的教育质量。本文主要针对在幼儿园的户外游戏培养进行研究，了......
在当代社会,随着世界各国对培养综合创新性人才的需要,STEAM教育作为一种发展趋势应运而生。而越来越多的研究表明,在早期教育阶段......
“圆锥曲线的光学性质及其应用”选自人教版高中数学选修2-1第二章“圆锥曲线与方程”章末的“阅读与思考”材料,主要介绍包括椭圆......
STEAM代表着科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)和艺术(Arts),能够培养学生的综合素养,跨学......
与传统教育相比,STEAM教育摒弃了考试是唯一展现教育成果的方式,更注重学生在动手创作中提出的创意以及能灵活运用所学知识.STEAM......
STEAM课程最早是由美国政府所发起的一项集科学、技术、工程、艺术和数学为核心的跨学科融合教育。现如今计算机飞速发n展并与STEA......
STEAM课程在全球教育领域内发展迅速.以知网(CNKI)数据库收录的近10年的2502篇相关论文为数据源,运用可视化知识图谱分析软件CiteS......
STEAM课程的核心素养包括学科课程核心素养、STEAM课程核心素养和共性素养三部分。在对学生核心素养培养上,STEAM课程可以给出一条......
近来由于世界各国均意识到科技发展之重要性,而在教育养成阶段开始重视学生的程式设计能力,甚至将其纳入中小学必修课程;2016年台......
物联世界,物物相连,物联网正在深刻改变世界.随着互联网的发展,物联网概念也逐渐兴起,2009年时任总理温家宝提出“感知中国”以来,......
以中小学STEAM课程的应用现状为切入点,通过分析国家层面、学校层面和学习者层面对项目式STEAM课程的需求,探索PBL项目式STEAM课程......
本文通过贯通学科知识、联系真实世界、以问题为导向、形成严谨的系统化学习经验的学习方式完成一节融合创新的学习设计,采取多学......
运用威廉姆斯创造力倾向量表对成都市13所中小学不同层次的870名学生进行了调查分析.统计分析结果表明:小学高段、初中和高中实验......
在新时代中,各大科任教师为了践行新课标的教育准则,发展学生的学科核心素养,提高学科教育质量和教学效率,都在积极创新教育模式。......
随着时代的发展进步,信息化教育模式和创新课程正在不断涌入教育领域,比如STEAN课程.为了深刻地改变学生学习方式,优化教师教育模......
随着大数据和人工智能时代的到来，创新型人才已成为社会发展不可或缺的一部分。近年来，STEAM 教育已成为在我国培养创新型人才的重要......
本文将STEAM教育理念与降落伞课程相结合,让学生自己动手针对伞绳数量、伞面材料、伞面大小、伞面形状、伞绳与伞面直径比、伞绳材......
摘 要：为满足科技发展对人才的需求，我国教育事业需要结合社会发展需求，坚持理论与实践相结合的教学原则，培养创新型、应用型、科技型......
火遍全球的STEAM课程,将科学、技术、工程、艺术、数学跨学科融合,这种基于问题的探究式学习理念,颠覆了传统课堂,也让沈阳课改中......
在课程改革综合化、人才培养创新化已经成为国际教育改革的新趋势时,我国也开始重视STEAM课程在中小学课堂中的实施。2013年在浙江......
像设计师一样思考,运用设计思维创造性解决复杂问题,这是一种创新思考学习方式.将设计思维融入STEAM教育活动,有助于培养学生的同......
像设计师一样思考,运用设计思维创造性解决复杂问题,这是一种创新思考学习方式。将设计思维融入STEAM教育活动,有助于培养学生的同......
在STEAM教育本土化的进程中,融合育人是重要内容。湖州市织里镇中学秉持STEAM教育理念,结合本地童装特色,从学校的实际情况出发,研......
文章以梅岭小学STEAM校本主题课程《火星探秘》为例,探索基于项目学习的STEAM课程设计与实施.在智慧环境下,通过创设基于真实问题......
自从有了人类的诞生,人们就开始观察自然、研究各种现象产生和发生变化的原因,而产生科学的核心就是发现,只有发现了一种现象的奇......
随着科技的不断发展,社会对人才的需求发生了较大变化.信息技术与计算机科学逐渐成为学生学习的重点之一,部分小学已经开设了相关......
随着时代不断的发展与进步,传统的教育方法与教育理念已经难以满足当下教育所需,教育改革已俨然成为一种趋势.STEAM课程是从人才全......
STEAM教育作为一种实践性与多元性特点显著的新兴教育方式,为我国高职教育教学模式的改革与创新提供了新的契机.文章主要是以高职......
对当下科学中小衔接过程中,学生学习兴趣低、缺乏系统有效的衔接手段、能力培养不匹配等问题进行探讨,而STEAM课程是基于真实问题......
随着STEAM教育理念越来越受到教育工作者的重视,它在综合实践活动课程中的应用必将是一个势在必行的趋势.于是,我校将综合实践活动......
游戏是幼儿最喜欢的户外活动,丰富有趣的户外活动,可从多方面满足幼儿成长的需求,并让幼儿在户外活动中学习到相关的知识.在新的教......
只有在兴趣的驱使下,学生才有可能学好美术.小学美术教师在安排学生学习美术的过程中,要重点培养学生的学习兴趣,充分发挥学生的能......
摘 要：在中学物理教学中，开展STEAM教育，完成与课堂教学相关的各种各样的小制作.不仅能帮助学生深化对物理知识的理解，还能拓展学生的......
本文通过问卷调查法对西北少数民族地区的 111 名高中阶段的学生进行了调研,发现大部分学生都亟需综合运用多学 科的知识解决日常......
本文介绍了在 STEAM 课程在我国中学生物学科主题学习的开展方法,论述如何进行科学选题、使用合适的工程技术应用、处理研 究数据......
馆校合作和STEAM课程都是新型的教学活动形式,两者的结合有利于综合课程的实施、学生学习效果的提高以及学生核心素质的培养。通过......
培养符合未来社会发展需求的人才,是国家和社会对学校的要求,也是教育的重要目标。STEAM教育的实施,对于学生的核心素养特别是动手......
【摘要】信息技术快速发展对人才培养提出了新的更高的要求，西方国家在20世纪80年代便开展了STEM课程，并逐步转变为当下的STEAM课程......
期刊
通过开展课程基地学习空间的建设实践,探索学习空间服务于师生、服务于课程、服务于课改,旨在提高学校课程文化和课程内涵建设,以......
STEAM课程是培育学生基于科学和工程的创造力的重要载体。上海市上海中学自2017年起设计并实施了基于认知能力、合作能力、创新能......
