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STEAM教育作为一种实践性与多元性特点显著的新兴教育方式,为我国高职教育教学模式的改革与创新提供了新的契机.文章主要是以高职英语为切入点简单阐述和分析了构建STEAM课程的设想,并将其融入发到传统的高职英语学科教学处中,希望可以充分发挥其应用的价值和功能,促进高职英语教学质量和效率的稳步提升.