集团化办园相关论文
随着集团化办园不断深入，幼儿园课程建设成为提高幼儿园办学质量、促进幼儿全面发展的核心内容。在课程建设过程中，构建共同的课程愿......
伴随着经济的快速发展，我国教育事业也在不断发展，并取得了积极成效，在教学模式、教育理念、教育工具等方面取得了较好的发展成果。不......
童心教育集团是重庆当地一家小型民办教育咨询公司,经过多年的发展,旗下管理着8家幼儿园。受到政策调整所带来的影响,童心教育集团......
为实现区域学前教育优质均衡、全局最优发展,成都市温江区秉承规范、创新、共享、共赢原则,在等级园评定、保教质量评价、标准化管......
集团化办园能够使优质资源得到合理、有效的配置,提升幼儿园教育质量、促进教育公平,高素质的幼儿园教师则是集团化办园质量的关键......
摘要：基于新时代发展背景下，幼儿园教学地位及作用越来越突出，主要是幼儿教育对幼儿日后学习与发展有巨大影响，在整个教育教学阶段强调......
随着南京市六合区城市化进程的推进,六合区居民对高质量学前教育的需求不断增加,南京市六合区第一幼儿园的5所分园应运而生,幼儿园......
随着社会的发展，传统的学前教育模式已经很难适应当代社会，我们应该跟随时代发展的脚步、根据园所自身的特点对学前教育模式进行适当......
良好的文化管理、科学开展保教工作，是幼儿园可持续发展的重要保障。北京明天幼稚集团八幼上地园依托集团化办园的优势资源，围绕“教......
集团化办园是学前教育改革与发展中的必经之路,通过集团化办园使得教育资源得以共享,以强带弱,真正实现优势互补、均衡发展的集团......
摘 要：随着新课改革的不断深入，幼儿园课程建设也备受人们关注，其不仅是课程改革过程中的重要组成部分，同时也是提高幼儿园教学质量以......
本文以横县幼儿园为例,论述集团化办园“龙头园+加盟园”办园模式的帮扶策略,提出通过规范园务管理、指导环境创设、多种形式开展......
教育资源总量紧缺和局部相对富余是制约我国学前教育科学发展的瓶颈,因此,借助集团资源共享,促进区域教育资源均衡配置意义重大。......
集团化办园通过“资源共享，优势互补，以强带弱”等形式实现共同发展，通过制定章程和规划、开放研讨、送教下乡、跟班带教、师资培训、......
一、研究价值和园所背景课程审议是近年幼儿园课程建设中常用的一种研修方式,其特点是针对课程实践中的真问题进行讨论分析、权衡......
摘 要：农村地区集团化办园模式虽然取得了一定成效，但是从目前的发展情况来看，依然存在一些问题。如集团下的各大幼儿园没有实现个性......
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，也是教育“质量链条”的第一环。随着社会经济和教育的发......
追求公平和有质量的学前教育是新时代办好学前教育、实现幼有所育的关键,以名园、重点园为龙头发展集团化办园是扩大优质学前教育......
集团化办园是以一所优质幼儿园为总园,联合若干幼儿园组成的教育共同体,它对解决当前“入好园难”的问题具有积极作用。集团总园通......
本文基于学前教育集团丰富的教育教学资源和管理经验,论述实施"名园+乡园"集团化办园,采取"四个一"集团化管理模式打造特色分园,形......
政府主导的集团化办园作为促进区域学前教育均衡发展的有效途径,目前已被不少省区普遍推行,由于我国幼儿园普遍存在人手少任务重、......
名园办分园,以集团化办园的方式促进学前教育质量和品质提升,已经成为深化教育改革,促进学前教育可持续发展的一项重要举措。安幼......
近年来，我国学前教育步入了发展的快车道，为促进区域学前教育质量的整体提升，不少省区推行了以政府为主导的集团化办园，优质教育资源紧......
促进区域内学前教育均衡发展是当前学前教育发展的主要任务。为破解优质教育资源稀缺背景下整体提升学前教育质量的难题,不少省市......
本文以北京市朝阳区朝花幼儿园(文中简称"朝花幼儿园")为例,简述了其在集团创办初期研究、探索集团化办园过程中主题课程建设的实......
随着幼儿教育事业的蓬勃发展,幼儿园集团化办园成为促进区域优质幼儿教育资源共享,实现幼儿园高位均衡发展的重要态势。与此同时,......
经济欠发达地区集团化办园存在政府部门职能缺失、各幼儿园之间共性与个性发展不协调、教师激励机制不完善等问题。应从强化政府对......
本文举例阐述我区当前已有的四种公办幼儿园集团化办园模式,论述集团化办园在促进教育公平与优质资源扩充等方面具有显著优势的同......
随着我国进入新时代,追求公平与有质量的学前教育成为办好学前教育、实现幼有所育美好盼望的关键。为发挥集团化办园共享教育资源......
民办幼儿园（以下简称民办园）是我国学前教育不可或缺的生力军。由于过分追求盈利和缺乏必要的监管,民办园办学中的失德、失范行为屡......
