释义方法相关论文
《玄应音义》是唐代翻经沙门玄应为阅读佛经、解释佛经中疑难字词的一部音义类著作。该书对佛经逐部收词，基本以双字立目，注释约四百......
字是记录词的书写符号,字与词、字义与词义之间都具有一定的对应关系。《尔雅》是我国最早的一部词书,《说文解字》是我国第一部字......
《现代汉语词典》是公认的最具权威性和规范性的现代汉语词典。2005年出版的《现代汉语词典》第5版(以下简称《现汉》)在区分词与......
训诂学是我国传统语言学的重要组成部分,它以历代的训诂理论和实践为研究对象,训诂使用简单易懂的语言解释难懂的语言,释义方法分......
辞典的释义要求准确而精练，那么怎样才能使释义准确呢？从某个角度来看，语文辞典所收的词语基本上可以分为两大类：明晰词语和模糊词语，即......
以词典学的基本理论为指导,详细比较与评析《现代汉语词典》与《现代汉语规范词典》中＂红、橙、黄、绿、青、蓝、紫＂释义方法的异同,......
自上世纪八十年代以来,随着我国改革开放的不断深化,国际间文化交流的日益频繁,国内高校的外语教学受到了空前的重视.......
同义词是语言教学的重点和难点。现有同义词教学存在共同义释义被淡化、辨异内容片面、释义方法简单等现象，学生运用同义词时也经常......
《广雅》的释义方法主要有声训和义训。其声训是对汉代声训的继承和延续；其义训对后世辞书编撰和注释家提供了十分宝贵的经验，产生了......
文章对《说文解字》增字足义的释义方法进行研究，总结其类别、特点等，发现增字训释的价值与规律，由此可以更全面理解此种释义方法。......
<正> 《小尔雅》是我国第二部训诂专书,同时也是我国第二部古典辞书,流传至今,已有二千年历史了。其书不仅有很高的训诂价值和文献......
本文通过全面的数据统计,从订误、增补和精雕细琢三个方面对<简明古汉语字典>(修订本)在立目、注音、释义及引例诸方面的修订作了......
汉字是形音义的结合体,记录的是音义结合的词,而词的发展变化的本质常常不依托于字形而依托于声音,其间情况极其复杂.在编写古汉语......
《新编小学生字典》第4版在字词的收录、编排、字形和注音等方面都充分注意到小学生学习的需要和认知效率,在释义方法上具有浅显、......
在阅读英文时,不可避免地会碰到一些生词.如果每碰到一个生词都去查阅字典的话,那么势必会大大地减慢阅读速度,打断阅读思路,不利......
《尔雅》汉魏古注有犍为文学、刘歆、樊光、李巡、孙炎五家。《尔雅》汉魏古注无论从《尔雅》版本、古词古义保存、词义辨析、释义......
《石窟一征》是客家地区首部私人修订的地方志书,在传统志书所设类目的基础上另辟方言二卷,汇集整理包括名词、动词、形容词在内的......
本文讨论建国以来我国大陆学者编写的日汉普通语文词典.在除英语以外的双语语文词典中,日汉词典的品种和数量都位居各语种之首,其......
Pleco是汉语学习App中开发较早的一款学习辅助工具,目前相当流行。调查发现,pleco的用户量较大,用户认为用它检索词语十分便捷,部......
检讨“使动用法”之说的立论依据，我们发现，“使动用法”是一种词义解释方法，或者说是一个实用的教学语法概念，用于汉语语法史研究时必......
辞书释义,理论方法先行。纵观2000多年的辞书发展史,释义方法大体经历了随文释义、同义词释义、“属+种差”释义、整句释义、模板......
上指的特殊类型及其语用分析秦洪武卢卫中（曲阜师范大学）我们平常所见、所用的上指是所谓的“合乎语法的”（ｇｒａｍｍａｔｉｃａｌｉｚｅｄ）上指式。按照语法规则，就代......
本论文的研究主要针对三部英语高阶学习词典(即英国出版的“三巨头”——《朗文当代英语词典》(第四版)、《牛津高阶英语学习词典......
本文讨论由名词转变成的形容词的释义问题.为了说明由名词转变来的形容词与相对应的名词之间的语义联系,分析了名词的概念意义和性......
《说文解字》的释义方式主要分为直解式和说解式。这些方式既有科学性,也有一定不足。《说文解字》与现代《汉语大字(词)典》里的......
本文首先介绍了三种主要的语义观,并指出了在词典编撰中与之相应的几种主要释义方法。通过对语言教学中的实例进行分析,指出了词典......
本文研究了汉语词汇中的典故词语．作者认为，典故是被后世使用的故事和诗文，用典是由前代故事和诗文形成典故词语的过程。典故词语是由......
<正> 研读中医古籍难免要遇到一些音义难懂的字词.出现这种情况时,除了查阅现代编定的辞书外,有时还得求教于一些古代的字书词典.......
词语释义决定学生对词语的理解。词语是语言表达的基本单位,词汇学习是学习者学习汉语的基础和首要任务。对于二语学习者,生词释义......
【正】 用同义词进行释义的方法,是我国辞书编写历史上使用最久的一种方法。从第一部辞书问世的两汉到辞书事业兴旺发达的今天,它......
<正>"等"作为动词在《现代汉语词典》第5版(以下简称《现汉》)中的释义为"等候;等待"。这个释义存在两个问题:首先是循环释义,其次......
通过《说文解字》与《尔雅》比较,发现两者在释义方法上有完全相同、不全相同、全不相同三种情况,体现了《说文解字》对前代学术成......
对外汉语词义教学中的两个问题万艺玲对外汉语教学中，词汇教学是一个重要的环节；而在词汇教学中，词义的教学又占有关键的地位，学生只有......
释义(paraphrase)是英语阅读课程较高阶段常用的教学方法。本文拟从释义的概念、释义的作用、释义的手法、释义与语境(context)、......
在对外汉语教学中,教材作为对外汉语教师教学的主要依据和汉语学习者习得汉语知识的主要参考,有着毋庸置疑的重要作用。教材对于词......
《说文解字》（以下简称《说文》），这部我国语言学史上不朽的经典名著，系东汉许慎撰，是我国第一部分析字形，说解字义，辨识声读的字典。研究......
本文共分为四个部分。第一章是引言,主要介绍写作的缘由,研究的意义,并对研究现状和研究的方法进行阐述。第二章是《释木》与《木......
在对外汉语初级阶段的教学中,词汇是非常重要的部分。而留学生对生词的掌握除了老师的教授以外,很大一部分取决于所学教材对生词的......
