读写一体相关论文
统编必修下第五单元的人文主题是“抱负与使命”，属于“实用性阅读与交流”任务群。无论从人文主题来看，还是从任务群归属来看，本单元......
“读写一体”以“读写结合”为基础,更注重读和写的相互需要、相互融合,强调在读写的互动过程中更好地实现“一体”的作用。霍军是......
统编高中语文教材选择性必修下册第四单元属于“科学与文化论著研习”任务群，人文主题为“求真求实”。专题学习流程是：首先，理解关键......
“研习”更适用选择性必修阶段的教学，教师要让学生带着一种探究的心态去学习。而基于单元写作任务原点辐射读写一体的“四度”语文......
大单元教学是语文新课标背景下的一种新型的教学思路，也是许多语文教师进行创新教学的一种新形式。《谈创造性思维》是初中语文教材......
统编高中语文教材选择性必修中册第四单元对应“外国作家作品研习”任务群，人文主题为“丰富的心灵”。专题的学习流程是：首先鉴赏以......
由读写结合教学法到读写一体教学思想,学界对读写关系的认识不断深入。语文教学读写之间到底有怎样的关系?语文教学又怎样将读写有......
以大观念为统领进行单元教学设计，是落实英语学科核心素养的重要途径。文章以北师大版高中英语选择性必修第三册Unit 9 Lesson 1第......
中学时期是学生摄取知识、学习语言的关键阶段,听说读写四项技能中,阅读和写作在语言学习的过程中扮演着十分重要的角色。《普通高......
立足于提升语文阅读教学实效,提出学习迁移视角下的读写一体,界定了“读写一体”的内涵,认为读与写一体于三个层次:内隐层是言语思......
阅读是培养学生对作文进行构思和创作的主要途径之一,阅读是写作的基础,写作是阅读的本质.大量的阅读有助于学生了解、掌握、积累......
摘 要：读写一体能促使阅读与写作成为一个紧密衔接、相互配合的整体，使阅读与写作摆脱相互独立的状态。从读写一体的角度，研究教材不......
大单元是指向学生核心素养发展需要,在真实情境中,为实现特定目标而以某一主题或专题来整合学习内容、构建学习任务的系统。统编教......
读写结合的教学方式,在小学语文教学过程中比较关键。什么是读写结合呢?就是指在教育教学的整个过程之中,语文教师通过把阅读和作......
随着我国教育事业进步发展,新课标要求培养学生综合实践能力,高中英语教学要根据实际情况,有效把握英语读写一体化教学内涵,给学生......
读写结合、以读促写是语言学科的基本学习原则。阅读与写作是高中英语教学的两个重要板块,核心素养背景下的高中英语教学也要坚持......
《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《课标(2017)》)指出,英语学习活动的设计应围绕主题语境,引导学生加深对主题意义的......
大单元是指向学生核心素养发展需要,在真实情境中,为实现特定目标而以某一主题或专题来整合学习内容、构建学习任务的系统.统编教......
作文教学是语文教学的重要组成部分,是对学生进行素质教育的重要手段。初中语文新课标提出了明确要求:我们要关注学生的学习过程,......
阅读与写作是语文教学的两大重点,阅读教学和写作教学,既是相辅相成的两个重要方面,也是辩证统一、有机结合的一个整体。只有将阅......
为落实文本核心语段的读写一体化教学,我们以统编高中语文必修教材为例,进行相应的读写活动设计,如“改写诗歌活动”“仿评语言特......
摘 要：随着时代的进步发展，高中英语教学已被提出全新的要求，人类已经进入合作学习的时代，合作双赢案例不胜枚举。当然，如果在教学中合......
◆摘 要：语文是我国初中教育中最为重要的学科之一，是初中教育体系的重要组成部分。在初中语文教育中，大部分教师都更加注重阅读以及......
阅读是作文构思创作的主要渠道,读是写的基础,写是读的精华.在语文教学板块中,阅读与写作是重中之重,读写结合指的是通过课文等语......
随着时代的不断发展,合作学习模式作为一种有效的教学手段已经被国内外的教育界广泛采用.利用合作学习模式进行教学,能够对学生之......
随着课程改革进程的不断推进,高中语文读写一体化教学的模式也应发生一定变化.在此信息时代,高中语文教师可尝试将新兴的技术手段......
摘 要：新《课标》指出：“习作教学要与阅读教学密切配合，与生活相结合，与活动相结合。”“在习作教学中，要引导学生把从阅读中学到的基......
内容摘要：将初中英语阅读和写作教学实际情况作为切入点，对于其教学模式进行分析，提出读和写结合，一起提升初中英语阅读和写作一体化教......
摘要：绝大多数的小学生在步入中高年级后，均会遇到这样那样的问题，其中最明显的对比问题就是存在于读写方面的差异，具体而言表现在学生......
《语文课程标准》在“关于习作”中指出“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过......
阅读和写作是语文学习的两个重要组成部分,在小学语文教学中,教师一定要关注学生语文能力的均衡发展.从教学实践来看读写一体,可以......
【摘 要】 读写一体化指的是在课堂教学中，将阅读和写作看作一个关系密切、不可分割的互动的整体，紧紧抓住两者的内在联系，进行一体化......
小学语文阅读教学还较多地停留在阅读理解的层面,与写作指导或截然分离,或虽有结合但形同虚设,或重视了读写结合但效果不明显。从......
以江西省玉山县下塘中心小学100名各年级学生为对象展开语文课外阅读现状的调查,结果发现:大部分学生能够利用课外时间持续阅读各......
小学语文教材主要由一篇篇文质兼美的课文组成,这些课文又以单元的结构形式存在,同时各单元编排了习作和阅读训练、学习园地等板块......
一、 文本解读——读写一体语言实践课的着眼点 当我们把目光聚焦到语言的运用上时，就不仅要知道文章写了什么，还要知道它是怎么......
2011年版《语文课程标准》提出“要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系,善于将读与写、说与写有机结合,相互促进”。......
英语写作是一项重要的交际活动，不仅能巩固所学知识，而且也是检验学生语言应用能力的一项重要指标。然而，英语写作一直是大学英语教学......
一、打造读写一体的英语课堂的意义在新课标阐述的英语教学的听、说、读、写四个技能中,写是排在最后的,因为相比之下,写的技能是......
阅读和写作是语文实践中两个紧密相连的部分,两者的均衡发展是学生语文素养培养的重要部分。结合小学高年级语文读写一体化的重要......
初中语文散文写作教学有助于学生审美能力与写作能力的提高,要注重四方面:第一是以长远发展为目标,培养学生散文品读习惯,在增强学......
