评价途径相关论文
作为教育评价改革的一部分,小学生综合素质评价旨在促进小学生的主动学习与全面发展.在实施评价过程中,教育者要基于面向全体，全面......
当前作文教学存在各种实际问题,虽然在新课程背景下语文教育界对作文教学评价进行了各种改革,但依然没有收到十分理想的效果,如何......
现代教育观认为,所谓创新,就是能创造出来某种新颖奇特而具有一定社会价值的思想与物品的活动方式。而语文教学必须与创新紧密联系......
随着新课程改革的发展及素质教育的实施,现阶段的小学数学课堂教学中对于学生核心素养的培养越来越重视,这就要求教师转变以往单纯......
摘 要：課堂评价既是对老师教学质量的评价，也是对学生学习效率的评价。但通过评价来激发学生的学习热情，这里的评价主体是单一的老师......
作文教学在整个语文学习中处于举足轻重的地位,应该说一个学生语文成绩的好与坏,很大程度上取决于作文,而长期以来作文教学一直是......
土石坝实测性态综合评价是一个复杂的分析评价问题,国内外对土石坝安全的分析评价尚处于起步阶段,各种监控模型和评价理论还不成熟......
教学评价是对教育过程或结果进行价值判断的过程,是课程研制和改革必然涉及的环节。但是用分数的高低来衡量人才的水平,用高考升学......
鉴于学生综合素质诸要素的特点,对学生综合素质水平的评价,需要借助有效的载体,才能将学生的潜在素质转化为显性的评价.综合实践活......
一、学习评价与考核《大纲》没有“学习评价与考核”这一部分.面对学生的学业考核和升学选拔制度,《大纲》的局限性就更加明显了.......
通过研究实例较系统地讨论了危机矿山增储的主要评价途径 ,在充分分析区域成矿地质背景的基础上 ,以成矿地质条件为依据 ,突破旧观......
不同的评价途径对学生起着不同的作用。纸笔式的评价可以简捷方便地了解学生对某些知识技能的掌握情况，而开放式的、综合性的评价有......
摘 要：幼儿发展性评价是幼儿园教育工作的重要组成部分。本文基于对四所幼儿园的调查，总结分析出幼儿园发展性评价的问题，并开展幼儿......
[摘要]传统的学生评价是一种功利性评价，由此造成了评价内容片面，忽视学生全面发展，过于关注结果，忽视日常的、动态的过程性的评价。《......
【正】 综合评价普通高校体育教师的教学质量(以下简称“综合评价”),是当前理论和实践中迫切需要解决的问题。由于历史上的原因,......
我校的“小学生语文学习能力科学评价”课题实验，自1998年秋开题以来，我们始终保持不少于15个实验班的规模，并相对平均分布于各个年段......
在新课改不断深入的前提下,我国英语课程改革的要求需要英语教师深刻地理解教学评价设计的理念,并且掌握评价有关的新理念新知识,......
为了能够准确地评估科学数据资源的利用效果，文章以农业科学数据为研究对象，通过引入科学数据资源形成、准入、服务和退出的全生命周......
高效课堂教学中,用多元化的评价方式,来归还学生学习的意识;用重过程轻结果的评价途径,归还学生学习的兴趣;用透明亮丽的评价反馈,......
本文对中等职业学校学生评价方式、途径存在的现状进行了分析,提出了自身的建议与意见,对中等职业学校学生综合素质评价方式、途径......
质性学生评价是以人本主义为认识论基础，从“质性研究”的视角关注学生评价。结合高中化学新课程与质性学生评价的特征，依据“评价标......
英语课程改革需要英语课教师深入理解教学评价设计理念，学习与评价有关的知识，发展评价设计的专业技能。现结合评价发展的特点和时代......
质性学生评价是从“质性研究”的视角关注学生评价，其评价途径是从时间和空间两个维度去探索学生评价的基本路径，让评价者走进质性学......
《语文课程标准》明确指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”写作教......
韩国思想政治教育在内容上丰富多彩，教育方法灵活多样，评价途径具有多样化的特．最，与此同时，我国的思想政治教育也有与韩国不同的地方。......
针对传统依靠设计人员经验的评价方法存在着较大的盲目性。原因在于人机界面设计是很难进行定量评价的,不易区分设计质量的好坏。......
通过研究实例较系统地讨论了危机矿山增储的主要评价途径 ,在充分分析区域成矿地质背景的基础上 ,以成矿地质条件为依据 ,突破旧观......
当前,传统的教育模式逐渐不能适应素质教育的潮流,暴露出一系列问题,主要有三个方面:一是教学中以老师讲授为主,学生参与度不高;二......
节目评议是加强节目质量管理、提升品牌价值的一项重要工作。怎样才能提高电视节目质量、提升品牌价值,满足广大观众的收视需求,是......
简单的作业评价方式存在的问题在于否定多于肯定,忽视个体差异,评价途径单一。因此在肯定中提供全面的反馈信息,在聆听中秉持因人......
自新课程标准颁布实施以来,中学英语教学面临着一场变革。按新课标的要求制订教学目标和任务并按新课标的精神安排日常的英语教学......
