记叙文教学相关论文
记叙文是初中阶段学生接触最多、应用范围最广的文体,学生的阅读能力和写作能力是语文素养的重要组成部分,因此,记叙文的阅读教学......
记叙文写作教学对中学阶段的学生来说意义非凡,但受教育资源不平衡性和农村学生生活环境的影响,农村中学阶段的记叙文写作现状极不......
摘要：小学记叙文教学应使学生感受到文本的正能量。本文在简要论述渗透情感教育重要性的基础上，着重围绕如何在小学记叙文教学中渗透......
摘 要：群文阅读是根据教学目标组合多文本的阅读，助推记叙文教学的实施。群文阅读的教学实施要把握记叙文教学元素、建设群文阅读资......
摘要：文章简要介绍了记叙文的一些基本规律，即记叙文的六大方面的内容：记叙的要素的顺序，记叙的人称，记叙的中心和材料，记叙文的结构，记叙......
摘 要：在语文教学中，记叙文阅读与写作一直都是一个重要的组成部分。而在长期的教学中，因为读写分离、读重于写的缘故，导致学生在写作......
写作教学是初中语文教学活动中的重要组成形式,通过语文写作,可以直观地反映出学生综合能力的水平.长期以来,记叙文写作教学一直是......
摘 要：记叙文是初中语文教学的一大文体，不仅是语文教学的重点，而且也是一大难点，初中语文教师应该加强重视。本文笔者结合自身的教学......
摘 要： 社会生活各个领域中，人们需要经常接触各方面的记叙文，高中语文教材中也占了不少比例，就此作者结合一线教学实践，对高中语文记叙......
摘 要： 阅读与写作是语文教学的主体构件，阅读与写作互为表里，读为吸纳、写为倾吐。在初中记叙文教学中打破读写分离、各自为战的现状......
摘要：叙事文是初中语文阅读教学的主要体裁。目的是培养学生的实践观察能力，独特的理解能力，学习各种写作方法和技巧，表达自己的观点，培......
内容摘要：《根鸟》是曹文轩成长小说的代表作之一，主要讲述了少年根鸟为救女孩紫烟、寻找大峡谷而踏上寻梦之旅的成长故事。整个故事......
摘 要：在教学中，教师为了达到教学目标，结合教材和教学的实际，创设出一种具体的情境，这个情境生动形象、富有感情色彩，能够激发学生的学......
在长期的语文课堂教育教学工作的发展中,一些教师为了能使学生更好的学习和掌握记叙文的文学特点、帮助学生提高记叙文写作技巧和......
随着中考记叙文阅读分值比例的逐年增加,初中语文记叙文的教学效果,成为语文教育工作者在语文阅读教学中必须积极思考的问题。
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高中作文教学总是在“给题——写作——讲评”的模式中尴尬地进行，学生疲于应付，写出的记叙文素材老套、感情干瘪、叙述粗糙。如何进......
初中语文教学的主要任务是让学生学会阅读、学会表达和养成语言积累习惯。在阅读教学中，根据课文不同的文体特点分别采用不同的教学......
小学语文作文教学中,记叙文学习是一个占比非常大的板块。但小学生受生活经验和社会阅历限制,记叙类的作文通常会出现内容空泛、情......
小说是一种内涵丰富的文体,具有人物线索多、涉及面广、信息量大等特质。在苏教版小学语文教材中,小说占有一定的篇幅。这些小说情......
一、写人类记叙文的育人价值写人类记叙文是指小学语文课本中通过具体事例主要表现人物思想品质和性格特点的记叙文。一类课文的教......
【摘要】记叙文在语文课本中占有相当大的比例。它是对学生进行读写训练的一种常见文体。语文新教材集中体现了新思路、新理念，与旧......
记叙文可以说是我们最早接触的一种文章，我们写作起来应该是拦路虎少些。可是，由于多年来的高考命题多以话题作文形式命题，文体多以议......
《额尔古纳河右岸》是当代小说家迟子建所写的一部描述我国东北少数民族鄂温克人生存现状与百年沧桑的民族史诗。在现实与虚构之间......
记叙文是以叙述、描写为主要表现手法,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。作为小学语文教材中最为常见的一......
记叙文教学是初中语文教学的基础，出于对学生知识能力基础和心智成长水平的考虑，一直以来也是初中语文课上分量最重的教学内容。于是......
高中生的记叙文普遍有内容虚构、描述简单、结构混乱的问题，大多数学生对写“真实”故事感到费时费力，因此，写“实”成了记叙文教学的......
多年担任江苏省高考作文阅卷组组长的何永康教授多次在公开场合“恳请”高中语文教师抓紧记叙文教学，让学生写出有生活气息，展示自我......
语文教学应突出学生的主体地位，这已经形成了共识。这个共识应体现在教学的各个环节，特别是备课中。教师在备课中应该充分考虑到学情......
摘 要：记叙文的读写对于学生写作素养、生活感悟有重要的作用。基于苏教版初中语文教材，对记叙文教学方法进行深入探讨，提倡读写结合，......
在高中语文写作中，记叙文、散文和议论文是主要文体。其中，记叙文是学生最早接触也是最为熟悉的文体，可是在传统的教学中，教师只要求学......
从教十几年，在记叙文教学中，我一直在琢磨教与写的方法。几年的钻研后，我发现作文教学还是有章可循的。面对应试作文，其实教师与学生的......
高中语文作文教学一直备受关注，写作教学的理念和教学形式百花齐放：比如黄厚江老师提出了“共生写作”；仲玉梅老师提出“生命化写作”......
一、试卷的总体评价2003年河北省初中语文升学试题(以下简称"试题")依据了<初中语文教学大纲>和省<2003年初中生升学统一考试语文......
互联网移动技术的发展,智能手机、iPad等移动设备的普及,依托于这些移动设备搭建的平台被广泛应用到教育领域,怎样利用先进的移动......
成功凸显文章的主题,是写作的根本任务。从小学到初中,语文一直要求学生写出主题突出的文章,而现行初中教材作文教学没有相关明确......
记叙文教学是初中作文教学最重要的部分，本文从自身的语文写作教学实践经验出发，就如何提升初中记叙文写作训练的实效性进行思考和探......
本文阐述记叙文中的对话包括显性对话与隐性对话,教师在教学中引导学生挖掘并设计隐性对话,能帮助学生领悟文本含蓄表达的妙处,深......
在当前的初中语文教学中,记叙文教学占据着重要的地位。然而记叙文教学却没有发挥出在语文教学中相应的作用。虽然一线的语文教师......
记叙文中的人和事总与相应的"物"有着密切联系;写人、写事,甚至写景、状物都离不开写"物";"物"在记叙文内容表现、主旨表达等方面......
初中语文新教材集中体现了新思路、新理念,与旧大纲、旧教材相比,它强调了人性、实践性,注重学生整体素养的提高,突出语文自身特点......
初中语文教学的主要任务是让学生学会阅读、学会表达和养成语言积累习惯。在记叙文课堂教学中,根据课文的不同特点分别采用目标驱......
无论是在中学语文教材中,还是中考、高考语文学科考试中,现在都增加了对传统文化考查的比重。语文教学渗透优秀传统文化具有得天独......
部编教材中的记叙文教学对学生语文素养的形成与提高有着不可替代的作用。让学生掌握记叙文的朗读策略,养成良好的阅读习惯,提高阅......
在作文教学过程中,教师要引导学生瞄准人物突出特点,写出富有个性的形象;帮助学生确立“以小见大”的写作题材,突出人物品质;要给......
