美学教学相关论文
摘 要：如今国家对美育越来越重视。师范院校作为培养中小学教师的摇篮，加强美学教育尤为必要。在传统的美学教学中，普遍存在着教材内......
摘 要：所谓中职教育，简单的说是能够教授学生关于职业方面的知识，并培养学生的职业技能，做出合理的指导，将受教育人员的文化素养加以提......
【摘要】美术本身就是一种对于美的学习，是一种追求美、欣赏美的过程，在高中阶段，美术课程作为一门辅助性学科，对于学生的美术素养和审......
在当前时期,随着我国社会的经济不断进步与发展,对于培养人才的方法以及目标也提出了更高的要求.因此,各级学校的教学方针也要进行......
摘 要： 近年来，我国进行审美文化的生活化展示，以期通过这种方法展现出审美文化的民主化和普泛化。在这种活跃的审美文化的引导下，我国......
高校美育教育直接关系到培养什么人,怎样培养人,为谁培养人,是建立德智体美劳人才培养体系的关键一环.文化产业管理专业作为当下国......
在目前的美学教学中,审美经验普遍处于缺失的状态,具体表现在:教学过程流于知识点的罗列和介绍、过多的哲学上的抽象思辨、缺乏感......
“日常生活审美化”现象日益凸显,对高校美学教学既提出挑战,也提供了机遇。“日常生活审美化”现象对我国高校美学教学的内容、教......
应试教育所衍生的种种弊端在大学教育中仍然存在,尤其是高校的师范教育,但这种影响往往被人们所忽略。素质教育可以贯穿在教学的前......
美学的发展离不开美学教育的作用,根据当前高校美学教育重理论轻能力的现状,从马克思生存实践论的角度出发,从阐述高校美学教学改......
在中学历史教学中，进行社会美教育，一是挖掘爱国主义教育的内容，培养学生爱国主义的情感；二是挖掘理想教育的内容，引导学生树立远大理想......
大学校园中流行的非主流文化越来越成为一种显性文化,当代大学生的审美观在其影响下发生了很大的变化,高校美学教育工作者应全面反......
当前美学教学面临着教材众多，课时压缩，美学新问题新思想不断呈现的现状，所以，应该优化、整合并创新美学教学的内容和方法。一方面，优化......
本文从教学目标的确立、教材的选择、教材的处理,特别是教学方法几个方面谈了一些粗浅的看法,期望借此推动对美学教学问题的探讨,......
美学作为多学科交叉的理论体系,在汉语言文学专业的文学教育中具有重要的功能。它是文学理论课程的深化,能够培养学生宽阔的多学科......
在大众文化语境下,美学的发展正在经历着一个由精英美学向大众美学转变的过程,立足于社会发展、学术深化和学生审美意识的变化,美......
体育教学中的素质教育,应从"美、兴趣、创新"三个方面入手,这样就会取得良好的教学效果.......
摘 要：地方本科院校应用型人才培养目标对美学教学提出了新的要求，在教学内容方面要把握好理论阐释与艺术参与的结合、中西美学体系......
声乐关学是音乐美学的一个分支，千百年来人们不仅发展了声乐艺术美的创造，同时也为声乐艺术美的欣赏提供了广阔的大地。使其成了人类......
美学是大学本科和硕士研究生公共基础课中较有难度的一门，其难度一方面来自美学学科作为哲学学科分支的规定性，另一方面来自学生对某......
审美教育的根本任务是培养和造就全面而和谐发展的人。美学致力于研究人的审美活动,特别是审美人的造就,美学教学因而具有强大的育......
摘 要：中职教育是一种给学生讲授职业知识，培养职业技能，进行职业指导，全面提高受教育者的素质的教学教育。而现如今的中职美学教学过......
我国正处于社会文化转型期,传统的审美方式发生了很大的变化,日常生活审美化逐渐成为一种趋势,审美变得大众化。这种情势对高校美......
当前社会的不断发展,以及新课程标准的不断实施,对学生在课堂上的学习也提出了很多新的要求,同时素质教育的不断强调,使得学生在课......
德国诗人、美学家席勒在其《美学书简》中提到美育指＂艺术教育＂,是培养学生认识美、热爱美和创造美的能力的教育。美育不可缺少,没有......
随着中国高等教育改革的深化，我国综合性大学大多增加音乐学科办学，不少高等师范院校也在原有基础上扩大音乐教育规模，从而形成了较为......
苏州具有深厚的传统审美文化底蕴和氛围。在现代化和全球化的过程中,苏州不仅没有丢弃掉自身的审美文化传统,而且对其进行了非常成......
当代美学的发展打破了审美活动与日常生活的界限，审美态度和审美观照方式的改变促使高校美学教学进行相应的调整。以具体的审美现象......
<正>近日,教育部与北京、上海、江苏等8省市在京签署了学校美育改革发展备忘录。此举旨在落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学......
[摘要]系统总结美学教学的经验，探索视觉文化视域下关学教学的新理念、新方法，为课题组及所在学校的美学教学提供智力支持与实践动力......
日常生活审美化打破了审美活动与日常生活的界限，传统审美理论受到了挑战，审美主体的大众化、审美客体的视觉化与审美方式的直观性等......
21世纪是充满竞争和机遇的时代,是以人的全面发展为基础的时代.<中国教育改革和发展纲要>中指出:"中小学由应试教育转向全面提高国......
<正>作为具有独立意义且历史悠久的学科,在当代中国学界,音乐美学的学识问题、学术问题、学科问题基本上有了一个大致的呈现。近数......
美学是以艺术为中心研究人对现实的审美关系的科学。它不仅是汉语言文学专业的一门重要的专业课程,而且也是关系到每一个大学生的......
随着中国高等教育改革的深化,我国综合性大学大多增加音乐学科办学,不少高等师范院校也在原有基础上扩大音乐教育规模,从而形成了......
在新课改背景下,美术是培养学生人文素养、艺术素养的必修课,也是提高审美能力的关键点。教师应认识到目前职业高中美术教学的误区......
在审美文化主潮由自律性精英艺术向市场化大众文化产生位移的历史情境中，美学知识的当下传授与新近讲述，应该摆脱本质主义之单一论述......
<正>设计美学是艺术类院校或艺术设计专业教育中一门必修的基础课程。在艺术教育过程中,传统的灌输式教学模式难以获得理想的教学......
