综合英语教学相关论文
传统的综合英语课堂教学模式已无法满足教育教学的发展需求。推进高职院校综合英语课程智慧课堂教学，能够有效激发学生学习动能，促进......
英语是一种重要的语言交流工具。当前随着我国经济的飞速发展、全球化的推进，我国对英语人才的需求不断增大。英语的学习对我们在国......
摘要：本文从大学非英语专业听力教学的要求着手，分析了目前影响大学非英语专业听力教学的因素，并提出了相应的对策，以达到提高非英语专......
【摘要】综合英语课程曾一度被定位成语言技能课，采取的教学方法也多为词汇、语法讲解、课文翻译和语言形式的练习。新时代英语教学......
摘要：综合英语课是大学英语专业的重要的基础课程，它是"听、说、读、写、译"五种基本技能的综合训练。在综合英语教学中采取交际教学......
[摘 要] “以学生为主体”的大学综合英语教学模式要求让学生成为课堂主体，在这个前提下，通过明确学习任务、创建竞赛机制、丰富课堂......
【摘要】目前，英语教学大多以终结性评价为主，评价主体、内容、方法单一，有必要进行改革。本文以综合英语教学为例，利用网络教学平台，在......
【摘要】小组合作学习是综合英语课程上便于开展的教学形式，能够改善课堂气氛，调动学生学习的积极性，但是学生在进行小组活动时总会遇......
内容摘要：未来社会的发展趋向是互联网 方向，而互联网 的发展将在教育行业得以引用和延伸。目前我国好多大中院校已经广泛开展多媒体......
摘 要：自从2001年加入WTO，我国的改革开放不断深化，与国际间的交流和贸易往来越来越频繁，英语的使用频率越来越高。作为一种语言交流工......
摘 要： 英语专业综合英语教学为的是培养学生的交际能力，而语篇能力是交际能力的重要组成部分，语篇能力与交际能力的关系、衔接与连贯......
摘 要：专科院校综合英语教学模式为培养生产建设一线的实用型人才服务，也即要培养具备务实能力和创新能力的“工匠类”“能手类”“......
本文从多元智能理论与综合英语的关系出发,针对不同智能类型学生的特点提出与之相应的教学方法,以促进综合英语教学效果的最优化.......
摘 要: 综合英语课程的词汇、句法和篇章教学应引入英汉语言对比分析,重视词汇的语义选择、句子信息解析和篇章的文体分析,并通过......
课程思政理论为我们探索在研究生综合英语教学中如何融入思政教育提供了有力的指导.为此,在分析、总结课程思政理念精髓的基础上,......
随着教育行业的不断发展,人们对高校学生的思想教育也越来越重视,高校综合英语教学中融入思想教育是现在高校英语教学改革的重要发......
摘 要： 任务型教学法是20世纪80年代兴起的，很多教育工作者探讨并试验了这种教学法，本文对任务型教学法在高校综合英语教学中的应用进......
摘要：任务型语言教学是20世纪80年代英语教学法研究者和第二语言习得研究者在大量研究和实践的基础上提出的、对外语教学具有重要影......
摘 要： 在我校改革创新年的指引下，我院对综合英语课程的教学改革进行了较为深入的实践和探索。本文结合独立学院学生的实际情况，简述......
摘 要： 伴随着当代网络多媒体技术的逐渐普及和广泛应用，大学英语教学手段和教育技术正发生着巨大的变化。本文从大学英语教学的现状......
摘 要：英语作为一门专业被广泛地设在一些高职高专院校的专业教学体系中，学好英语，提高英语的教学效率，产生良好的教学效果是高职院校......
近些年来,外语教学方面的专家和学者就拓展性学习进行了丰富的理论和实践研究。本文立足于综合英语教学,结合笔者在二零一二年参加......
本文结合英语教学实践,针对目前外语专业学生普遍存在的问题和等现状进行深入分析,并在教学方法上尝试提出了“四步”教学法。
Th......
综合英语是我国高校英语专业的核心主干课程,以提高学生听、说、读、写、译各方面能力为其教学目标。综合英语教学质量直接影响着......
随着社会的发展和教育理念的更新,传统的英语教学模式已经不能满足当今时代背景下学生的学习需求.综合英语一直是英语专业学生的一......
摘 要： 随着教学内容的发展和深入，学生在综合英语学习中存在着诸多问题，对此，本文重点通过课堂观察、访谈、测试和问卷调差等研究方法......
摘要：语言反映文化，是文化的载体，而文化又影响和制约着语言。因此要学好一门语言就必须掌握该语言所承载的文化。文章从语言和文化的......
[摘要]英语写作技能是反应学生英语综合运用能力的一个重要指标。本文针对当前英语专业学生写作困难的现状，以“输入假说”和“输出......
摘要：内容依托式教学（Content-based instruction， 简称CBI）已逐渐成为我国大学基础英语教学改革的主流思想。本文简要阐述了CBI教学理......
英语教学常受困于教学方法的单一,学生面对传统的语法翻译等教学法学习情绪不高,对只为了背单词、记短语、做练习题的模式提不起兴......
【摘 要】独立学院综合英语教学的现状及综合英语教学目标对英语专业教师的教学方法提出了新的要求。以任务型教学理论为依据的英......
语言和文化关联密切,语言是一种社会现象和文化载体,同时又是文化的一个重要组成部分。不同的文化会赋予语言独特的语法和词汇结构......
摘要：综合英语既是高职院校英语教育专业学生的一门专业基础课，又是最重要的专业主干课，是集“听、说、读、写、译”于一体，训练学生综......
任务教学法于20世纪80年代兴起,被普遍认为是符合语言学习规律、有利于学生个人发展的教学方法.它强调"做中学",学习者通过有意义......
本文从分析反思性教学的理论及其内涵入手,阐述它对综合英语教学的影响.并且结合本人及课题组其他教师的教学实践经验,探讨如何将......
现代教育技术的发展为广大教师提供了传授知识与技能的多样化的手段。走进今天的大学课堂,教师使用多媒体课件授课已成普遍现象。......
英语专业四级考试(TEM4)是英语专业重要的全国性考试,其目的在于考察高等院校英语专业基础阶段学生的英语语言的综合运用能力,而综......
本文阐述了任务型教学的基本理论,探索如何在高职商务英语专业综合英语教学中实施任务型教学,从而实践任务型教学在建立学生主体课......
本文从语言与文化之间的关系角度阐述了文化导入在目前综合英语教学中的重要性和必要性,认为综合英语教学中的文化导入问题必须以......
文章从当前综合英语教学的状况和普遍存在的问题出发,联系当今时代外语教学的发展趋势,结合相应的教学理论,构建了英语寝室与综合......
本文指出了师专英语教育专业基础阶段英语基本功的重要基础作用,强调基本功的训练应是指导基础阶段综合英语教学的基本思路,阐述了......
克拉申的"监察模式"是二语习得理论中颇具影响力的理论之一,也为我国的英语专业教学带来了多方面的启发.本文以综合英语这门课程为......
综合英语是专业基础课,主要目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力。本文以“Conflicts in the World”为单元话题,本着“以应......
近年来,英语专业四级考试的语法部分进行了较大改革,对于学生分析句子语法结构的能力提出了较高要求.综合英语课程重视的是对学生......
综合英语,不仅要培养学生的英语语言能力,更要重视培养其跨文化交际能力。在教学中,综合英语教师应将课本内容与跨文化交际知识有......
