竖直上抛运动相关论文
素质教育是中国教育改革的核心素养之一，倍受一线教育工作者关注.在应试教育的影响下，分科式教学将各学科相互间分割开，使学生无法完......
素质教育是中国教育改革的核心素养之一,倍受一线教育工作者关注.在应试教育的影响下,分科式教学将各学科相互间分割开,使学生无法......
竖直上抛运动是典型的匀变速直线运动,现行教材未作介绍;匀变速直线运动的位移-时间图像未列入考试大纲考查的内容,但位移-时间图......
将抛体运动分作平抛运动、斜上抛运动、自由落体运动、竖直上抛运动四类问题进行探讨和学习,通过定义、例题让我们了解抛体运动基......
竖直上抛运动,指将物体以一定的初速度竖直向上抛出,只在重力作用下的运动.该运动的特点是物体所受恒定力(重力)与初速度方向相反,......
把物体以某一初速度竖直向上抛出，在忽略空气阻力的情况下物体所做的运动叫竖直上抛运动，可见上抛运动的特征是：(1)初速度v0竖直向上，(......
x-t图像是以位移(x)为纵轴,以时间(t)为横轴所作的函数图像,它表示物体的位移随时间变化的规律。在日常的学习中有很多同学会误以......
以一道竖直上抛运动题目为例,通过采用分组合作的习题课模式,调动学生的积极性,培养学生的合作探究意识,运用物理知识,总结出解决......
解答物体做竖直上抛运动过程中与其他物体相遇的位置和所经过的时间问题时,学生总是感到很困惑.笔者根据平时的教学情况,对竖直上......
跳水时运动员上跃、团身、绕身体水平轴及竖直轴旋转、伸展、入水，一气呵成，在空中运动的过程极为复杂。但可把运动员在空中的实际运......
预测矿坑最大涌水量的传统方法有3种：作图法、最小二乘法求解法、线性回归分析求解法。这些方法均以试验数据为基础，根据数理统计原......
一、教材分析 本节课为以后学习的自由落体运动、竖直上抛运动、追及相遇问题，牛顿运动定律结合运动学处理问题，推导动能定理的关......
竖直上抛运动的过程可以分为上升过程的匀减速运动和下降过程的自由落体运动，对于两个以不同的初速度在同一直线上做竖直上抛运动物......
浅谈“速度图象”教学张家昶（天津市冶金工业学校３００１１１）多年来我在“匀变速直线运动”的教学中，运用“速度图象”，感到对教和学都有不小的帮......
有效的解题途径──逆向思维法叶毅宁（广州市理工中专学校５１０３８０）思维能力是智力结构的中枢，在感知事物的基础上，通过思维，人们可以认识事物的......
抛体运动的分解是物理教学中的一个重点和难点。说它难点是因为抛体运动无法用教具连续直观表现出来,只能派学生凭想像。所以学生......
核心素养理念下,发展学生的科学思维能力是重要的教学目标.无论是知识的形成过程,还是物理问题的分析解答,建模均是一种重要的科学......
竖直上抛运动体现了物理学中的时间与空间的对称美，我们在解题过程中可充分挖掘题目的内涵．去发现、分析一些非常有趣的巧妙的时间问......
在高中物理中会碰到许多带“类”的问题，如类平抛运动、类圆运动、类弹簧振子运动、类单摆运动、类竖直上抛运动等。一、类平抛运动......
类比 ,是根据两个 (或两类 )对象某些部分属性相似或相同 ,并由一个对象迁移到另一个对象的推理方法 .掌握好这种方法 ,能使我们在......
[例题]一个人以30m/s的初速度将小球竖直上抛,每隔1s抛出一球,假设空气阻力可以忽略不计,而且升降的球在空中相遇并不相碰。(取g=......
<正> 追及和相遇问题是一类常见的运动学问题,从时间和空间的角度来讲,追及和相遇是指同一时刻到达同一位置。对于追及问题的处理,......
电视教学比广播教学效果好,就是因为电视有直观的图象。丰富了人们的感性认识,使人们感到生动有趣、印象深刻、便于记忆、容易分析......
摘要：本文从竖直上抛运动问题的两种解决方法——整体法和分阶段法出发，探讨了整体法和分阶段法的关系，即二者是统一的，并且前者是后者......
<正>追击和相遇是运动中的常见问题.追击和相遇按照问题的性质和给出的信息条件可分为直线运动中的追击和相遇问题、平面内的追击......
【正】 教学方法改革,一是“教”方面的改革,即在传授知识方法上进行启发式精讲,加强课堂演示,加强直观性教学,加强理论联系实际等......
【正】 概念公式是物理的重要内容,而公式体现了各物理量之间的数量关系即函数关系,图象可以直观地反映各物理之间的关系及变化过......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
学生是教学过程中学习的主体,不是消极的接收器。老师讲,学生听;老师问,学生答的传统教学法显然具有很大的局限性,不利于打开潜伏......
中学阶段均在惯性参考系中研究问题，通常选大地或相对大地静止的物体为参考系，但有时问题计算量较大或较难求解，似乎“山穷水尽”；而巧......
在高一物理第三章第九节“竖直上抛运动”中,教材通过分析和举例,在得到了竖直上抛运动的一些规律后总结说:“实际上,在竖直上抛......
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对北半球地球表面竖直上抛的物体受科里奥利力的作用而产生的运动轨迹的变化作了全面的分析,给出了不考虑空气阻力情况下竖直上抛......
弹簧伸长或压缩时会形成一定的弹力，也会储存一定的弹性势能，因此结合牛顿运动定律可以考查学生的受力分析、速度、加速度的动态分析......
