社会文化能力相关论文
在文化多元性的今天,培养学生的跨文化交际能力成为大学英语教学的重要目标.虽然很多学者在跨文化交际能力研究方面作了积极的探索......
为了研究高职英语教学中社会文化能力培养的教学情况,文章采用了文献资料法对高职英语教学中培养社会文化能力的价值、高职英语教......
长期以来 ,我国传统的中学英语教学片面地强调语言知识的重要性 ,忽视对英语国家的文化介绍 ,几乎把语言与文化知识割裂开了。笔者......
教师的主动性以及创造性由于信息技术的普及以及应用受到了极大的激发,同时进一步提高了教师自身的语言表达能力。信息技术条件下......
语言和非语言交际是人类交际的重要方式,深入研究非语言交际及其功能,并在外语教学中恰当运用,有利于提高外语教学效果,提高学生跨......
摘 要: 传统的大学英语教学忽视了文化背景知识的导入,不利于学生有效掌握英语语言和文化,任何一种语言都是某种文化的反映,仅仅学习某......
英语教学是语言教学,语言教学离不开文化教育,语言教学不仅包括语言知识的教学,而且包括文化知识的教学,笔者主要阐述了英语教学中......
英语词汇具有丰富的文化内涵,反映了英美社会生活的方方面面。中国文化跟西方文化的差别教大,掌握英语词汇的文化内涵有助于提高中......
一我国的高等教育的人才培养体系在很多方面存在欠缺,特别是建国以来,自然科学教育在得到进一步强化的同时,忽视了人文素质的培养,......
本文从语言的文化属性角度出发,具体说明了外语教学和跨文化教育的关系,指出语言与文化的关系是相辅相成、密不可分的。探讨了文化......
五年制高等职业学校学生学习英语的现状可以说是喜忧参半。有较好发展高职学生英语学习能力的一面,但也有其没有得到较好发展的一......
高职英语教学的重要目标之一就是培养学生实际运用语言的能力,而语言的学习和交流肯定离不开一定的社会文化环境,本文主要阐述了当......
一、文化教学在外语教学中的作用学习一种语言,不单单是学会其语音、词汇与语法知识;而且必须同时学习有关国家和民族的历史文化传......
日语教学不仅是语言文字教学,更应该包括文化教学。语言教育的目标是培养学生的交流能力,使之能够运用非母语语言和外国人进行顺畅......
一、语言与文化语言与文化的这种不可分隔的关系决定了语言教学和习得中不可不重视文化的教学。现在中国的外语教师也充分意识到文......
职业中学英语教学一直以来是教师和学生心中的一种说不出的痛,特别是当今对学生阅读能力的要求正在不断提高,我们更意识到英语阅读阅......
一、 高中英语的教学现状 首先,教学方法和教学模式比较传统。目前,在高中英语的教学中,知识理论的传授与实践性的训练还是没有很......
Ⅰ最近几年,教育领域内发生了本质的变化,外语教学作为其中一部分,同样也发生了巨大变化。按学校法的规定,现在个别地区和学校可......
本文以培养高职高专学生跨文化交际能力为目标,揭示了高职高专学生在跨文化交际能力方面存在的问题,阐明了高职高专英语教学中注重......
1998-1999学年第一学期,北京语言文化大学汉语学院举行了一次全院范围的观摩教学活动。基础系先后开了六次观摩课①、六次研讨会,参加听课和研......
引言本文对汉英比较研究已取得的成果进行评述,特别对华人学习英语所遇到的困难以及决定其学习成功的若干变因之研究进行述评。我......
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本文以留学生常见汉语语用失误为研究对象,以“语用失误”概念作为中心点,从语用和语用失误的概念、传统的语用失误分类理论以及留......
近几年,国内学术刊物上时有文章谈及文化因素与外语教学的关系。虽然这方面的材料不多,但已开始引起人们的注意。有的院校英语专......
ESP教学必须与文化教学结合进行。否则,ESP学习者不能适应多领域跨文化交往的需要;导致交际障碍的文化差异源于社会交际文化,而交际文化随时......
听力在交际中占有重要的地位。学习外语从一开始就应该养成一种良好的听力习惯。在面对面的交际中听话者与说话者会发生角色转换。......
语言国情学是在文化学和社会语言学的启迪下诞生的一门崭新的语言学科,或称教学法。它使语言研究跳出了语言本身这个小圈子,进入了一......
语言与文化密不可分的关系可以说是天然形成的。人类从产生开始,语言和文化就被同时产生出来。而语言,它记载着民族的历史,反映着民族......
结构法与交际法是两种不同的外语教学理论。结构法以行为主义理论为依据 ,认为语言习得是习惯形成的过程 ,目的是获得语言能力。准......
就我国英语教学发展的必然趋势和紧迫的实际需要,本文分析和对比了英汉两种语言中存在的文化差异,总结了英语语言教学中文化导入的几......
一、引言语言是文化的重要载体,语言与文化有着密切的关系,学习外语必须同时学习与母语和目的语有关的文化,这已成为广大外语教育工作......
早在1921年,美国语言学家Sapir就在他的《语言论》(Language)一书中指出,语言有一个环境,它不能脱离文化而存在,不能脱离社会继承下来的各种做法和信念。他......
在跨文化交际中汉式思维和英语学习之间既有相融性又有不融性 ,其相融性能促进英语的学习 ,而其不融性却对英语学习有着不可低估的......
注重人才的素质,加强语言运用能力与社会文化能力的培养已成为共识。要适应下个世纪的发展,培养跨世纪的一代新人,加强大学生的素质教......
语言是文化的载体 ,文化是语言产生的基础 ,本文试从大学外语教学的目的、内容以及教学规律等方面 ,探讨文化与语言在外语教学中的......
在阐述语言与文化的关系基础上,明确了文化导入在外语教学中的重要作用,并由此提出了文化导入的具体内容和基本原则。
On the basis......
文章简述了文化与语言的密切关系 ,从三方面论述了在大学英语教学中导入文化的教学是极其必要的 :大学英语教学的最终目的是培养学......
新编《大学英语教学大纲》明确规定:“大学英语教学的目的是:培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、写、译能力,使他们能用英语......
一、大学英语教学文化导入的必要性文化和语言有着密切的关系 ,语言是文化不可分割的一部分 ,是文化的载体 ,文化则是语言的底座或......
语言是文化的载体 ,学习英语不可避免地接触与之有关的文化。在英语教学过程中 ,只有注意、识别、了解并渗透英汉交际文化差异 ,才......