现代教育技术能力相关论文
距离《中国教育现代化2035》的颁布已经整整过去两年。两年间,疫情给传统教育带来巨大挑战的同时,也无疑按下了教育现代化的快进键......
随着“微”时代的到来，微课逐渐进入高校，相应的专题微课的开发成为微课开发的发展方向。而“现代教育技术基础”公共课是为了提......
现代教育技术与教学的深度融合构建新的教学形式,有效的改变着传统教学模式,对课堂教学的针对性和实效性日益凸显,将深刻改变教育......
随着高等教育的快速发展,大量高等院校在实行扩招政策,高职院校学前教育专业也得到了前所未有的发展.现代教育技术是学前教育专业......
随着时代的发展，我国的教育事业发生了翻天覆地的改变。教学方式由原来的传统教学转变到现在的新媒体教学，课堂上的活n动不再局限于......
高中新课程打破了传统的政治学科地位框架,实现了以学生发展为本的根本性转变,这是新课改中高中政治课实现质的飞跃的集中体现和标......
[问题背景]rn公安县地处长江中游江汉平原南部,北面与荆州一桥相连,南面与湖南澧县、安乡毗邻,东郊石首,西界松滋.全县版图面积225......
当前培养师范生现代教育技术能力的大部分教材中存在技术内容陈旧、理论部分与技术部分分离等问题。为了解决这些问题，本文尝试......
何为教育技术能力?在教育部印发的中是这样定义的,运用各种理论及技术,通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评......
信息技术的飞速发展给教育带来了深刻变革,在这样的时代背景下,迫切需要教师尽快实现从传统型教师向信息时代新型教师的转变,而教......
本研究对照《中小学教师教育技术能力标准》,深入湘西州及其他地区,对不同年龄段教师的现代教育技术能力进行实地问卷调查,指出其......
经过十年发展，北京市朝阳区教育信息化已经从硬件建设阶段进入到成熟的应用阶段。中小学信息技术应用的覆盖面、应用层次和教师现代......
随着现代教育技术的蓬勃发展,熟悉现代教育理论、掌握现代教育技术技能,将成为未来教师必须具备的素质要求.作为培养新一代教师的......
在信息化背景下,职前教师教育作为目前我国教师培养的主要途径,必须从教育理念、课程体系、教学方法,组织方式、师生关系等诸多方......
本文讨论了开设现代教育技术课程面临的问题，利用开发的立体化教材，对现代教育技术课程的内容体系、教学方法和现代教育技术能力的评......
实现教育信息化的关键是要有一支具备较高现代教育技术素养的师资队伍，加强高校师范生教育技术能力的培养是当前基础教育课程改革的......
教师知识力研究着力于教师知识资本与精神资本研究。教师知识资本研究内容为教师的现代教育技术能力研究以及教师现代教育技术能力......
教育部于2004年12月颁布了《中小学教师教育技术能力标准》，对师范生和中小学教师提出了新的教育技术能力要求。高职教育类专业的学......
随着高中新课程在我省的全面推行，新课程理念对教师提出了越来越高的要求。不仅要求教师具备传统的教学基本技能，而且要具备适应新课......
实施农村中学教师现代教育技术培训，将有力地推进教育的现代化进程，促进教师更新教育观念。我校在承担陕西省电教馆十一五课题《农村......
本研究对照《中小学教师教育技术能力标准》，深入湘西州及其他地区，对不同年龄段教师的现代教育技术能力进行实地问卷调查，指出其在年......
以全球化为时代背景分析了英语应试教育的若干弊病,指出英语教师要着力更新教学目的观、教学方法观和教师角色观,努力构建和发展以......
课堂教学的“绿色教育”观念是一种赋予课堂教育以生命本质的教育理念，它应当是从学生的心灵出发，以教师的高尚人格为动力，以自然性、......
教育的发展与改革需要教师掌握现代教育手段，才能有效地提高学生的学习积极性，进而提高教学质量。技工学校教师现代教育技术能力培养......
在基础教育课程改革的背景下，通过调查部分在校高师生和中学教师的现代教育技术能力现状，整合现代教育技术课程内容体系，对实施课堂教......
新课程改革不仅要求教师具备传统的教学基本技能,而且要具备适应新课程需要的研究能力、课程能力和现代教育技术能力等。教师的各......
教师教育技术能力是教师专业能力的组成部分。学科教师的现代教育技术能力，是提高教学质量，促进教育信息化发展的基础和要求。西藏大......
将协作学习引入现代教育技术教学,不仅是一种培训方法的探索,同时也是一种现代教育观念的传播。协作学习环境下师范生现代教育技术......
现代教育技术的广泛应用,为教学质量和效率的提高提供了有力的工具.学科教师应该不断学习,努力提高现代教育技术应用能力,并应用到......
“未来教育面临的最大挑战不是技术，不是资源，而是教师素质”。随着现代教育技术的蓬勃发展，熟悉现代教育理论、掌握现代教育技术技能......
采用问卷调查的研究方法,对山西省部分高职高专教师进行了多维度的调查,调查内容包括：教育技术掌握情况、教育技术应用情况、不使用......
培养人才靠教育,振兴教育靠教师.本文从教育技术素养和现代教育技术能力的树立和培养等方面,阐述了转变教师传统教育学观念,势在必......
随着教育信息化的不断发展,教师需拥有较高的现代教育技术能力来满足教学实践的需要。本研究以玉林师范学院为例开展问卷调查,问卷......
在课堂教学诸要素中,教师是最重要的因索,它对教学起着组织、导演、支配的作用。因此,优化课堂教学,必须优化教师素质。只有教师具......
校本培训，是指在教育行政部门和有关业务部门的规划指导下，以教师任职的学校为基本培训单位，以提高教师教育教学能力为主要目标，把教师......
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教育是塑造人的艺术,是为人的生命成长而开展的。每个教师都是一名艺术家,不断地雕琢、润泽学生的生命,在教育事业中充当着举足轻......
高校教师素养的高低是实现教学目标的最基本条件。文章主要探讨教师素养中英语教师现代教育技术应用能力对英语教学的有益性及培养......
新冠肺炎疫情的爆发,给人民生活的各方面造成了巨大冲击,同时也对教育行业提出了新的挑战。依据教育部"停课不停学"的相关要求,各......
随着素质教育和课程改革的开展和实施,现代教育技术手段在课堂教学中充当的角色越来越重要。加强职前小学英语教师的现代教育技术......
农村中小学是中国基础教育的主阵地,音体美学科教师作为农村基础教育的生力军,其职业素质是决定素质教育成败的关键因素。现代教育......
本文通过对我国在职教师传统培训方式的考察 ,分析指出我国中小学在职教师现代教育技术能力的现行培训模式的继承性及其存在的问题......
教育信息化的发展对教师的现代教育技术能力提出了新的要求。文章通过问卷调查发现目前中小学教师的教育技术能力薄弱、教育技术意......
教育技术能力已经成为衡量一名现代教师职业素质的重要依据之一,是师范生基本能力的重要组成部分,也是师范生培养的重要内容之一。......
