最简二次根式相关论文
中图分类号：Ｇ633．6文献标识码：Ａ文章编号：1673–1875（2007）01–091–01 数学概念是数学教学的重点内容，也是学生必须掌握的重要基础......
一、混淆平方根与算术平方根的概念 例116的平方根是_______, 的算术平方根是_______. 错解:4,9. 错因分析:混淆平方根与......
数学思维是数学学习活动的核心，而学生的解题能力是反映学生数学水平的重要标志。在教学中注重学生解题能力的培养与训练，从以下几个......
1 图1中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )。...
（时间：90分钟；满分：120分） 一、选择题（每小题3分，共24分） 1.下列计算中，正确的是（）. 2.若，那么x的取值范围是（）. A.x≤2 B.x2 ......
分析2010年有关二次根式的中考试题的部分答卷,错解主要表现在对二次根式的概念模糊,对最简二次根式的条件掌握不牢,化简时不灵活,......
二次根式是初中数学人教版第十三章的内容,中考试题多以求解和化简类型题目出现,虽然占得比例不大但是得分率不高,因此我就以解决......
∫5是二次根式，那么2∫5是二次根式吗？绝大部分教师认为是．但笔者将2∫5与二次根式的定义相对照，感觉十分困惑．1二次根式和最简二次根式......
进入专题开始 ,希望你能根据“知能目标”所列项目举例说明 ,了解目前自己对本专题内容的掌握情况 ,以此督促自己做好补偿性学习 .......
初中数学毕业复习时间短,内容多,复习课要怎样上,才能巩固与深化“双基”内容,提高数学能力,使学生知识成线,解题方法成套,是一个......
<正>学习了无理数后,同学们知道了无理数有根号型,如21/2,31/3,3(51/5)等等,但要注意,带根号的数并非都是无理数,如91/9,3(271/27)......
师：请同学们思考：若已知求与的近似值，你有几种方法。 (全班学生思考，然后举手回答 ) 生 1：求有两种方法： (1)=，。 生 2：求也有两种方法： (1......
