拔尖创新人才培养相关论文
拔尖创新人才的培养已成为提升国家综合实力与国际竞争力的重要保障。随着拔尖创新人才培养的持续推进,越来越多的地方高校通过实......
世界面临百年未有之大变局，国与国之间综合国力的竞争更加激烈，核心是创新人才的竞争。拔尖创新人才培养是新时代国家发展重大战略任......
研究型大学本科教育改革方向是近20年高等教育领域改革探索的难题之一。清华大学钱学森力学班（“钱班”）是我国“珠峰计划”的基础学......
对"新财经"视域下拔尖创新人才的需求定位以及当前财经类拔尖创新人才培养的短板和不足进行分析,结合中央财经大学的相关做法和......
新一代信息技术是实现颠覆性创新、解决“卡脖子”问题、支撑国家社会发展的重要支柱.人才是创新的基础,构建完善的新一代信息技术......
随着高考改革的深化,人才培养链条逐步前移.“强基计划”是高考招生模式进行改革的新试点,其政策行为是服务国家重大战略需求,兼顾......
<正>"为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?"著名的"钱学森之问"成为教育界乃至社会各界共同关注的问题[1]。《国家中长期教育改......
研究生教育质量评估能够考察和判断研究生教育质量现状,是国家监测高等教育质量的重要工具。对研究生教育质量进行科学客观的评估,......
摘要“强基计划”将引发基础教育领域育人方式的进一步革新。高中阶段在拔尖创新人才早期培养中起到重要的承上启下作用。中国人民......
文章首先阐述了高职院校拔尖创新人才培养的对象选拔,然后说明了高职院校拔尖创新人才培养的模式选择,接着提出了高职院校拔尖创新......
“强基计划”廓定了选才的专业边界,变革了选才的标准、方式与内容,强调了生源的社会责任,这一系列的变革,对现阶段具有功利性、普......
摘要：各大高校正全力加快一流大学和一流学科的建设步伐，将拔尖创新人才的培养作为工作重心。课程设置则是开展拔尖创新人才培养模式......
人是科技创新最关键的因素,创新的事业呼唤创新的人才.高中阶段教育作为国家教育体系的重要部分,在人才培养尤其是拔尖创新人才培......
“中外联合培养博士生”作为拔尖创新人才培养的有利途径,逐渐受到各高校的重视,有力地促进了我国高等教育的发展,但是也存在相应......
文章通过述评现有研究发现,目前关于拔尖创新人才培养模式的培养理念和思路,作用点主要放在“外部激励”方面,多是努力为学生的学......
摘要：经过十多年的快速发展，我国高等职业教育的质量内涵已经发生了巨大的变化，而且，随着高职院校办学条件的不断改善，也促进了办学实力......
摘要新中国成立70年来，上海中学坚持“储人才，备国家之用”的办学宗旨，立足于“自强不息、思变创新、乐育菁英”的学校文化传承，从培养......
基于对创新人才培养实践的反思和自身的实践经验,北京八中素质班实行“宽领域、厚基础、重体验、促自主”为主要特征的“充实式”......
社会的飞速进步导致了对拔尖创新人才的迫切需求，也就对高校这个培养高端人才的教育机构提出了艰巨的要求。党员教工作为先进文化和......
文章着重论析了高校拔尖创新人才培养与省域经济建设发展的关系，提出要深化四个方面的结合：创新人才政策导向上的紧密结合；加强产学研......
拔尖创新人才培养问题，是国家创新人才培养的制高点，也是难点和堵点。“钱学森之问”，至今仍是教育之痛，也是国家之痛。在新冠疫情带来......
摘 要：文章分析在校理工科学生在科技创新方面的意识、认知和需求特征，以科研育人质量提升体系政策为指引，充分利用北京航空航天大学......
随着中国高等教育的发展，“钱学森之问”受到越来越多高等院校和高等教育者的关注。本文详细研究了北京航空航天大学在拔尖创新人才......
大学生社会实践是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径,是培养学生责任感和担当意识,增长才干、服务社会的有效途径。如何提升......
文章分析了高职教学管理与拔尖创新人才培养之间的关系,提出研究制定人才选拔制度和方法、量身定制拔尖创新人才培养模式等教学管......
拔尖创新人才培养是我国高等教育发展的必然要求。分析了“植物生理学”教学现状与拔尖创新人才培养内涵间的差距，提出了“植物生理......
通过对福州大学数理综合班拔尖创新人才培养管理模式的探讨研究,总结人才培养过程中取得的成绩以及存在的不足,探寻有效解决管理制......
拔尖创新人才是建设创新型国家的现实需要,是实现中华民族伟大复兴的历史要求。研究生教育作为高等教育中高层次人才培养阶段,是国......
拔尖创新人才的培养已成为我国新时期高等教育的重要使命和职责,大学生创新能力的培养也成为教育教学改革的新方向。科研训练作为......
高等教育进入大众化阶段后,拔尖创新人才培养成为研究型大学的一项重要工作.现行的主要做法是生源采用多元化遴选,教学注重个性化,......
摘 要：实施荣誉教育是国内外研究型大学开展拔尖创新人才培养的典型方式。文章分析了“荣誉教育”的缘起与发展以及在中国高校的实......
小班化教学是高校拔尖创新人才培养的重要改革探索。本研究结合课堂观察、学生访谈和教师访谈,对武汉大学弘毅学堂7个卓越小班化教......
高校作为培养拔尖创新人才的重要基地,本文结合武汉大学资源与环境科学学院拔尖创新人才培养的实践,探索通过学科交叉融合优化培养......
针对现代林业发展和生态文明建设对森林保护专业拔尖创新人才提出的新要求，本文从森林保护学实验课教学内容、教学方式以及考核模式......
在新时代背景下,拔尖创新人才的培养是促进社会进步和实现中华民族伟大复兴的现实需要;把握新时代拔尖创新人才培养规律和特征,是......
为适应地方经济社会发展以及产业优化升级的需求,地方高校作为我国高等教育体系的主体部分,理应分担拔尖创新人才培养的重任。相较......
《国家中长期人才发展国家规划纲要》提出:要创新人才培养模式,建立学校教育和实践锻炼相结合、国内培养和国际交流合作相衔接的开......
高水平、国际化的智库，已经成为一个国家软实力和国际话语权的重要象征。教育部2月10日印发了《中国特色新型高校智库建设推进计划......
荣誉学院是我国高校为开展拔尖创新人才培养而设立的非专业类学院。荣誉学院开展同伴教育有助于荣誉学生提高集体归属感、增强社会......
人文素质教育是拔尖创新人才培养的重要内容之一。本文在阐述拔尖创新人才内涵和文化素质教育含义的基础上,讨论了两者之间的关系;......
2019年青少年高校科学营华中科技大学分营安排营员开展以“工程实训出真知，创客互联求创新”活动为特色的一系列学术活动与科研实验......
目前我国经济高速发展,拔尖创新人才短缺,急需各个高校对现有人才培养模式进行改革。文章以百色学院化学与环境工程学院为例,从创......
近年来,我国畜牧业呈现快速发展势头,畜牧业生产方式由传统养殖模式的向规模化、标准化、产业化发展,迫切需要更多专业技能扎实、......
当下国家高速发展,社会对应用型人才的科技实践与创新能力的要求越来越高,而高校是培养应用型人才的主要场所,因此.应用型高校应注......
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