拔尖创新相关论文
德才兼备的高素质法治人才队伍建设是习近平法治思想的主要内容之一，也是建设法治中国的时代所需。以国内五所高校为样本，通过培养目......
在国家产业升级和向高精尖生产转型的背景下，社会迫切需要基础科学领域的创新型人才。中等教育的重点将逐渐由“提供和选拔产业技能......
"强基计划"作为我国拔尖创新人才的选拔与培养政策,以聚焦优质教育资源、注重公平与效率、选培用才一体化等独特优势,在开局首年......
信息学拔尖创新人才是强基计划的重要组成部分,高中作为高校的生源基地,需要做好相应配套工作。文章从人才培养目标、培养策略和成......
信息学拔尖创新人才是强基计划的重要组成部分,高中作为高校的生源基地,需要做好相应配套工作.文章从人才培养目标、培养策略和成......
在国家产业升级,向高端制造业转型的背景下,社会各个行业都急需基础理科创新人才。中学教育的重点将从“提供合格的产业工人,随便......
探索建立创新人才培养的有效机制，促进卓越创新人才脱颖而出，是建设创新型国家、实现中华民族伟大复兴的历史要求，也是当前对教育改革......
"数学建模"是工科人才培养中一门具有实践性质的公共必修课程。该课程的教学目标是锻炼学生用数学思维方式和数学方法解决实际问题......
对土木工程专业拔尖创新型人才的培养机制进行了系统研究。对本科低年级和高年级学生通过不同的训练模式开展创新思维方面的系统训......
摘 要：根据教育部关于基础学科拔尖学生培养试验计划2.0对基础医学拔尖学生培养提出的要求和工作指示，总结了基础医学拔尖人才培养......
本文主要以桂林理工大学给排水科学与工程专业大学生为例，探索给排水专业拔尖创新班模式建立，并总结其两年以来的初步n成效:学习能力......
“双高”背景下建设特色高职院校,在国际高职教育发展的前沿上找准定位,极力打造中国高职教育国际品牌,是现阶段国家提升竞争力的......
培养创新人才,实施教育创新,是适应知识经济时代社会发展对高素质人才的需要.高职院校教师是实施创新教育的主要承担者.拔尖创新教......
高等教育的根本任务是人才培养。国际竞争的加剧，使我国突显了对具有国际竞争力的各领域人才的需求。如何培养拔尖创新人才，是中国高......
高校“双一流”建设和我国油气勘探领域、勘探对象的日趋复杂性决定了高校人才培养应更具创新性、实践性和前瞻性.只有创新拔尖人......
本文主要阐述学校如何遵循教育规律和人才成长规律，避免急躁和浮躁的育人方式，准确理解拔尖试验计划的基本概念和初衷，总结拔尖学生培......
本项目将理论研究与实证研究紧密结合起来,将探索研究高职院校创新人才培养的方法,以国家示范院校国示专业为研究对象,从理论研究......
储能技术能够解决清洁可再生能源利用过程中存在的能量密度低、间歇性、波动大等问题,是促进我国乃至全球能源结构调整的关键技术......
[摘要]人才培养模式创新实验区是高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要内容之一，长春理工大学结合学校的历史发展，为进一步推动......
国家启动拔尖创新人才培养计划以来,一些学校和一些基础学科在拔尖创新人才培养方面做了大量卓有成效的工作,取得了一定的成效;但......
信息产业近年来迅猛发展，嵌入式系统工程人才培养与产业发展严重脱节。基于这一现实．许多应用型本科院校开设了嵌入式系统的课程教学......
整合地域石化资源，开发适合高中生进行实践创新活动的课程、场所、组织和评价机制等，是拓展和提升我校教育教学质量和特色的重要思路......
现如今,随着信息技术高速发展,计算机科学与技术专业成为社会热门专业,在人才培养模式方面也有了全新的变化,更加重视素质型人才培......
（中南民族大学 计算机科学学院，湖北 武汉 430074） 摘 要：针对民族院校自身特点和教育教学中的情况，文章分析了民族院校软件工程专业......
地方高校拔尖创新人才的培养,应当注重大学生综合素质的培养。换言之,综合素质是培养地方复合型拔尖创新人才的必备条件。注重“纲......
拔尖创新人才培养事关国家综合国力,在交往理论视角下,对拔尖创新人才培养的本质进行梳理。从交往过程、交往环境、交往秩序三个方......
通过对当前高等教育拔尖创新人才培养的现状分析,提出拔尖创新人才培养的理念创新,要树立全面发展的人才观,以学生为主体的教学观......
经教育部批准,武汉大学入选“基础学科拔尖学生培养实验计划”,本文具体阐述了,武汉大学“弘毅学堂”拔尖创新学生培养的实践与探......
“拔尖创新人才”是国家和社会发展的需要，为顺应高等教育对人才培养的要求，结合电子科技大学计算机学院自身特点，对“拔尖创新人才培......
文章以“新农科”在校研究生为研究对象,以提高农林人才培养质量为目的,综合应用文献检索、问卷调查和比较分析等方法或技术,重点......
本文综述了国内外研究生拔尖创新型人才培养的现状和加强材料学科拔尖创新型研究生培养的必要性,结合江苏科技大学材料学科研究生......
卓越拔尖创新医学人才培养体系构建与改革是高等医学教育面临的一项重要研究课题。吉林大学白求恩医学部积极围绕其培养理念、培养......
他,打造了一支中国信息学奥林匹克竞赛的冠军之队,队员夺得世界冠军2次,获国际金牌3枚,亚太地区金牌29枚,全国金牌27枚,全国联赛一......
培养拔尖创新人才是关乎民族未来发展的国家战略。相比于国外,国内的拔尖创新人才培养尚处于探索阶段。高校培养拔尖创新人才,首先......
海洋科学学科拔尖创新型人才的培养模式是广东海洋大学在国家进行创新人才培养的大潮、广东省发展海洋经济对人才的需求以及学校“......
"一带一路"倡议的实施不仅推动我国社会经济的发展,也是我国高等教育创新化发展的催化剂,促进人才需求向着创新型、拔尖型、复合型......
以河海大学大禹学院《工科数学分析》思政教育改革为例,阐述了理工科思政教育的元素,设计了四条主线,并将其融于理工科拔尖创新人......
学校普及创客教育的基本情况1.学校创客教育的发展历程江苏省无锡市第一中学是一所以＂轻负担高质量＂为办学特色的公办高中,学校始终......
摘 要 以家政学拔尖创新人才培养实践为依托，分别从入局、定局、困局、解局、破局角度对家政学拔尖创新人才培养基本原则、专业设置......
农业院校要培养理工科研究生拔尖创新人才,服务地方经济发展和农业现代化建设,面临理工科科技平台和实验条件较差、生源和师资不足......
在知识经济快速发展的时代,随着社会对拔尖创新人才需求的增多,中国高等教育界和社会各界都开始关注拔尖创新人才的培养,其中各省......
南昌工程学院瑶湖学院历经六载发展征程,在“修身、明德、博学、天下”院训精神的引领下,明确了自身拔尖创新工程人才的培养目标,......
本文结合国内外大学生科技创新活动中拔尖创新型人才培养的实际情况，提出了一种基于理论与实践相结合、学生负责制与岗位轮换制相结......
