引导发现法相关论文
摘 要：为了培养小学生的数学能力，可以在小学数学概念教学中采用引导发现法，以问题为中心，引导学生进行主动思考和探究，发现问题、分析......
一、教材分析(一)教材的地位和作用《电流》是初中物理第二册、第四章的第三节,本章知识是进一步学习初、高中电学概念和规律的必......
生物学课堂上让学生主动参与到课堂教学中来,亲身经历和体验,并从自身感受出发发现问题至关重要,有效的教学模式有助于学生养成科......
关于《矩形》，浙江教育出版社出版的教材安排在八年级下第6章特殊平行四边形与梯形的第一节，即6.1矩形.本文第一作者曾于2006年12月......
人类发展进入21世纪，这是一个以知识和信息的生产、传播和应用为基础的知识经济占主导地位的时代.那么，中学数学教育作为学校教育的......
教学案情 下面是八年级数学第二学期三角形中位线教学中的一个教学片段： …… 师：这一节课我们一起研究三角形中位线. ......
新课程理念下的语文课堂教学过程是一个特殊的认识过程，是师生情感共融，价值共享，共同创造，共同享受生命体验的完整的生活过程。笔者通......
随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》的学习与解读,在学前数学教育活动中教师的教育观念、教育行为等方面发生了可喜的变化。在研究......
概念作为小学生学习数学的基础，需要教师采取有效方法积极引导学生参与到课堂中。基于此本文通过分类比较法、归纳推理法与类比推理......
摘 要：引导发现法可以为学生的语法学习创设真实、有意义的场景，为学生使用语法奠定坚实的基础。它可以让语法教学变得生动、有趣，使......
一、学习内容分析 本节课内容选自人教A版高中数学必修二第二章2.3.2节平面与平面垂的判定。本节课采取引导发现法，从直线与直线......
纵观小学数学课程标准中的有关内容,其在总目标中明确指出,教师在数学教学活动开展中要引导学生经历学习过程,对学生发现问题、分......
研究背景：当前，随着新课改的不断深入，越来越多的专家学者关注到提升课堂教学有效性的重要性，对于初中数学学科来讲，由于学生课业负担过......
教学方法是实现教学目标的手段，比较常用的有讲授法、讨论法、谈话法、引导发现法、自学辅导法、实验法、情境教学法等。这些方法都......
采用引导发现法、自主探索法、问题解决法等探究中职数学课堂教学。
Explore the mathematics classroom teaching by using the ......
【摘 要】 英语语法无论是过去、现在还是将来，始终是高中英语教学中的重点和难点。从近年来的语法教学趋势看，问题的关键已经不是“......
引导发现法是用引导的方式让学生探索。小学数学概念教学存在一定的难度，特别是小学生对于抽象概念的理解能力还有待提高，对此，引导发......
在数学教学过程中，教师应有效地把握学生的心理特征，研究学生学习过程中可能遇到的心理障碍，从而使教师教的活动和学生学的活动彼此协......
将研究性学习的理念、方法引入课堂,采用小组协作学习和课堂教学循环互动的学习方式,有利于推动化学教学改革,提高教学质量.......
本文结合自身教学实际,论述了在机械制图教学中,如何采用灵活多样的教学方法,来引导学生正确识、读和绘制机械图样、培养学生工程......
1运用操作法,帮助学生渗透有关数学的感性经验儿童正是在摆弄物体或操作实物过程中获得对事物之间因果关系、整体与部分关系、序列......
语法作为语言系统的核心,是构成语言交际能力的重要组成部分,它在语言学习中具有重要的作用。语法教学有利于帮助学习者准确使用语......
《义务教育英语课程标准》(2011年版)明确指出英语语法教学要注重具体语境的创设,让学生们在实际运用中体会语法项目的表意功能。......
小学数学概念教学是整个数学教学的基础。在这一过程中,运用引导发现法进行概念教学是非常有必要的。分类比较引导发现法的应用分......
<正>小学数学概念,是学生理解知识的起点,是建构数学知识框架的基石。数学概念的学习有利于培养学生的数感、直观能力、应用意识。......
在传统的高中英语语法教学中，教师大量演绎语法规则，学生机械被动地学习语法规则，导致语法课枯燥、低效。基于此，本文结合一节语法公开......
本文主要以当今教育学,心理学为基本理论依据,结合高中教学现状提出在多媒体信息技术下实施引导发现法教学。首先,对高中学生以及......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
谈幼儿园数学教学中的引导发现法莫源秋一、什么是引导发现法幼儿园教学中的引导发现法是指，在教学过程中，教师不直接把知识讲授给幼......
引导发现法是培养学生创新思维能力的一种基本教学方法。这种教学方法还原了知识的发现过程,让学生在探索过程中获取知识。高等数......
【摘要】随着现代素质教育的不断改革，在学生学习效果中考试分数已经不能成为唯一的衡量标准，小学校园越来越注重对学生综合素质的培......
随着我国基础教育改革的不断深化,小学数学教育明确以培养学生的数学知识与能力,养成学习数学的态度以及发展创新精神为目标取向。......
20世纪30~50年代,结构主义语言学在美国占据主导地位。结构主义语言学家注重语言形式分析,认为语言是一个完整的符号系统。20世纪6......
<正> 为了探索生物教学如何使学生牢固地掌握基础知识,同时注意培养他们的能力,我们于1982年上半年在初中生物《脊椎动物》教学中......
<正> 《一元二次不等式及其解法》这节教材是在学完一元二次函数以后出现的。一元二次不等式实质上可看成是二次函数的一部份,二者......
通过不断学习现代教学理论和《面向２１世纪上海市中小学体育与健身学科教育改革行动纲领》，提出构建小学体育“引导发现法”课堂教学模......
文章对新课改下化学教学中应关注的几个问题:如教师自身素质、师生关系、教学方法与手段和课堂评价等问题进行了论述。来自一线、......
<正>幼儿园常识课程是学前儿童认识自然界和社会生活的重要途径,其目标是使幼儿形成亲社会、爱科学、会思考的品质。本实验以“综......
引导发现法,就是教师不直接将问题的结论告诉学生,而是让学生在教师设置的问题情境中,通过探究活动自己去发现新的概念、规律或定......
引导发现法是培养学生数学探究能力的一种基本的教学方法．高等数学是理工科大学生的一门重要的基础课．论述了引导发现法在高等数学课......
创意创作是近年各大美术院校针对高三美术考生所设的术科考试内容之一,它是在新课程理念的推动下所产生的对学生创造力、想象力、......
<正> 教育实验是教育领域里一种有周密计划的调查研究。通过实验,可以发现新的事变,获得新的事实,作出肯定或否定的结论,从而科学......
中学思想政治课是一门理论性和实践性都比较强的学科,它不仅要求学生掌握基础知识和基本理论,而且要求学生能够运用正确的思想方法......
