实验诊断学相关论文
目的 以临床医学生实验诊断学见习课为依托，探寻在临床医学生实验诊断学见习过程中培养其临床思维能力的方式方法。方法 2019年2月1......
实验诊断学教学创新以培养医学生临床胜任力为目标,搭建“互联互通”体系,通过教学方法、教学内容、教学方式、教学组织和教学评价......
自身免疫性肝病(autoimmune liver disease,AILD)包括自身免疫性肝炎、原发性胆汁性胆管炎、原发性硬化性胆管炎和IgG4相关硬化性......
目的探讨病例设计在PBL教学中的作用和影响因素。方法以北京大学医学部2014级和2015级32名六年制本科生为研究对象，在实验诊断学实......
目的探讨以多元化临床检验路径训练为核心的教学在实验诊断学教学中的应用。方法选择第二军医大学临床医学五年制大三学生为研究对......
目的调查分析我校海军军医全科医学培训中《实验诊断学》课程教学状况。方法选择2015年9月参加我校海军军医全科医学任职培训的学......
实验诊断学内容繁杂,传统的实验诊断学教学方式无法调动学生学习兴趣,教学效果不佳.教师在教学中针对不同专业学生的培养要求,择定......
众所周知，肿瘤的早期诊断和早期治疗，对于改善肿瘤（尤其是恶性肿瘤）的预后至关重要。其中，肿瘤的早期诊断是提高恶性肿瘤患者生存率的重......
实验诊断学是联系基础医学与临床医学的桥梁学科,是临床医生诊治疾病密切相关的重要学科,现行教学模式存在诸多问题,包括课程标准......
陶其敏教授是我国著名实验诊断学专家和肝病学专家，1931年生，江苏苏州籍。1956年毕业于山东大学医学院医疗系，毕业后分配到北京大学(......
编辑同志: 贵刊2006年第29卷第12期刊登了我国著名实验诊断学和临床免疫学专家孔宪涛教授的《只有提高自己的素质才能更好地与......
[摘 要] 实验诊断学是诊断学中重要的部分，通过实验方法和技术得出实验数据可以反映机体的功能状态和病理变化，为寻找病因、提供......
目的探讨实验诊断学的网上教学模式.方法采用微软网页制作软件FrontPage,按教学大纲的要求,以实验诊断学教科书为主体,结合老师讲......
杨振华教授是我国著名检验医学 (实验诊断学 )专家和临床化学专家 ,主任医师、教授、硕士研究生导师。杨教授 1935年生 ,上海籍 ,1......
摘 要： 医学检验英语教学根本目标是提高学习者的英语水平。作者以培养学生专业英语综合应用能力为教学目标，按照听、说、读、写四种......
实验诊断学是一门理论学习与实践操作密切结合的诊断分支学科,同样也是基础医学向临床医学过渡的工具学科.实验诊断学的授课不仅要......
目的:探讨实验诊断学中关于“临床血液学检验”引用病例式教学法的价值效果.方法:本研究选取2019级医学检验专业的50名学生纳入对......
摘 要： 总结近几年临床实验诊断学带教中的体会，结合实验诊断学的教学特点，不断探索新的教学方法，启发学生思维，激发学生兴趣。同时，在不......
实验诊断学是医学生由理论基础学习向临床过渡的重要学习阶段,该学科的重要性不言而喻.检验科疾病报告涉及现代医院各临床科室,临......
传统实验诊断学教学模式在现代教学中忽视了学生的认知主体作用,为提高实验诊断学教学水平和质量,适应当前医学需求,本文对微信辅......
实验诊断学是临床医学教育中的一门重要课程,是联系基础医学与临床医学的桥梁.本文针对成人医学教育中学习时间相对较短,内容较多,......
实验诊断学是临床医学的基础学科,它应用大量基础医学知识和实验检测结果为临床诊治服务,从而构成了连接基础和临床医学的桥梁.因......
通过第二课堂活动使教学与临床紧密结合,弥补课堂教学中的不足.以参观及急诊见习作为临床第二课堂,扩大学员眼界,激发学习热情;制......
本文回顾了卫生部组织编写的《诊断学》教材第1版至第6版中实验诊断篇的基本内容,介绍了其他5个版本《实验诊断学》教材的特点,提......
以往对中医院校的实验诊断教学工作重视度不够，教学效果不理想，本文意在探析中医院校中的实验诊断学教学方法。通过分析医德人文教育......
目的 以骨髓细胞学检查为教学内容,研究病案教学法在实验诊断教学中的使用效果.方法 50名在教研室实习轮转的临床系学生分成2组,分......
实验诊断学是检验医学向临床医院的一门过度学科,因此实验诊断学也是临床医学中一门非常重要的学科之一.本文主要针对实验诊断教学......
科学的发展,技术的进步,使得当今的医学检验已形成一个包含有临床血液检验,生化检验,免疫学检验及微生物学检验等亚号业在内的独立......
实验诊断学是重要桥梁课程,是医学生到医生的临床思维的启蒙课程。如何恰到好处地引导医学生从基础到临床的过渡,我们对实验诊断教......
实验诊断学是基础医学与临床医学之间沟通的桥梁,作为临床专业诊断学的主要组成部分,它的内容丰富,包含了疾病诊断规律的基本理论,......
由于中医类专业和实验诊断学自身的特点,使中医类专业实验诊断学理论教学中存在着学科发展迅猛而教材内容滞后、教学对象为中医临......
微课是微型视频课程的简称，作为一种新型的现代化教学手段，其具有微型化、视频化与网络化等特点，适于中西医临床医学专业实验诊断学教......
本文作者尝试从以下几方面进行了实验诊断学教学改革:理论课讲授时在"三基"的基础上注重知识更新;注重教学手段多样化、信息化和数......
通过引入临床使用的最新仪器设备用于学生实验，使学生了解目前临床检验的技术方法及其对结果和临床诊断的影响。同时选用临床典型病......
实验诊断学是连接临床医学和基础医学的一座桥梁学科,通过以问题为基础的教学方式,增强学生学习兴趣,使学生将孤立、分散的知识点......
实验诊断技术的迅速发展与实验诊断学的教学现状形成了巨大的反差,如何消除这种差距以适应临床医学发展的需要,这是一个值得探讨的......
为提高实验诊断学实验课的教学质量、培养学生的临床思维能力,从更新实验教学内容、改进实验教学手段、改革实验考核方法等方面进......
实验诊断学是临床医学等专业的诊断学教学主要内容,其内容繁多、晦涩艰深,传统教学方式效果不佳.实践中通过明确教学内容、强调临......
目前,《实验诊断学》教学存在教材内容结构不合理、教学方法常规化等问题,不利于实验教学.分别从教材、教学主体和教学重点等方面......
第三军医大学依托全军检验医学专科中心,通过整合优化教学内容,采用以病例为中心的教学方法,引入循证检验医学思维及强化双语教学......
随着血液分析仪在各级医疗机构的普及，如何做好血片复检工作成为当前的热门话题，本文就血片复检工作中应引起重视的几个问题进行初步......
目的 探讨网络互动教学在《实验诊断学》课程教学中的应用与效果.方法 选择2009级临床医学系学生65人,随机分为2个组,实验组31人,......
