学习后进生相关论文
在高校大规模扩招的情况下，高校对于教学管理不规范、师资力量短缺、指导不到位等因素造成了学生缺乏学习兴趣，“学习后进生”比例不......
在英语教学中，我们经常会碰到一些英语学习后进生，他们也许总会让你失望。但是，作为教师的我们都知道每个孩子都是独一无二的，他们都是......
学生由初中升入高中将面临许多变化。受这些变化的影响，许多学生不能尽快适应高中学习，学习成绩大幅度下降，甚至过去的尖子生可能变为......
本文通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法,结合实践教学经验,针对“学习后进生”的教育管理问题展开分析研究,总结出其中存在的......
【中图分类号】G635.1 一、班级后进生的界定、分类、基本特征、性质及其影响。 班级是学校实施教育教学管理的基本单位。学......
因为英语教学属于非母语教学，学生的学习兴趣比较淡，基础相对薄弱，缺乏英语学习的环境，所以在教学中经常会遇到一些英语学习后进生。他......
中图分类号:G635文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)16-101-01 “应试教育”陈旧落后的教育观念、方法等,使目前教育......
伴随着科技时代的到来与社会经济的飞速发展，英语的重要性日益体现，所以说学好英语至关重要。可是在初中英语学习的重要阶段，却有着诸......
随着新课程进一步的深入,学习难度不断增大,数学学习后进生的性格、行为发生了偏差,学习出现了不同程度受挫心理情绪.因此,为了学......
学生由初中升入高中将面临许多变化,受这些变化的影响,学生不能尽快适应高中学习,学习成绩大幅度下降,甚至过去的尖子生可能变为学......
前言 学习后进生是指学生学业成绩长期较差，赶不上中等的学生水平.对于一个特别是在一线工作的教师来说，后进生的转化工作是一个......
当前教育工作中，经常会遇到学生考试成绩不理想的问题，我们把这类学生称为学习后进生。我们每个人都希望得到别人的赏识和认可，孩子需......
［摘要］后进生是一个客观存在。学校中总有一部分学生，他们行为懒散、精神颓丧、成绩不好，这就是我们所说的后进生。后进生是相对的、变......
初中毕业生以较高的数学成绩升入高中后,学习成绩大幅度下降的现象大有人在。成绩下降带来心理失落,过去的尖子生可能变为学习后进......
在小学生中辍学者多因数学成绩不过关所致，因此，转化数学学习后进生就成为一项重要的工作。怎样才能做好后进生数学学习的转化工作呢......
【摘要】在当前的农村小学教育中，转化后进生是是一个永恒的话题，也是一个永久性的研究课题。在后进生的转化中最困难的要数学习后进......
目前,职业学校的学生来源比较复杂,其中,有部分学生表现为不同类型的后进生(学习后进生、纪律后进生,能力后进生、品德后进生、综......
清镇市马场小学是农村三类中心完小，是全市的特殊学校之一，学校办有学前班、小学一到六年级、初中七到九年级，各个年级都有一定数量的......
初中毕业生以较高的数学成绩升入高中后，不适应高中数学教学, 学习成绩大幅度下降，出现了严重的两极分化，过去的尖子生可能变为学习后......
聋生存在听觉障碍、心理因素、家庭教育和学校教育等原因,学习后进生在班级里占有相当比例。根据残疾儿童的身心特点和教育需要,采......
培养孩子学习积极性,解决学生学习“不用心、不上进”的难题,在多年的教育教学实践中我总结经验与同仁共同砌磋。1.从学习动机入手......
教师的期待,可以使学生产生积极学习的欲望,克服自卑感,提高自信心,形成对学习成绩的期待。它是激发学生非智力因素的重要手段,影......
班主任工作是一项繁杂而又要求做得细致的工作。要想取得良好的教育效果，做好学习后进生的转化工作尤为重要。因为优秀生的教育大都......
高等教育的大众化使更多人获得了接受高等教育的机会,但大学阶段的学习后进生占一定比例,影响了高校学风校风和就业工作.从学生工......
一、从情感入手 俗话说：亲其才能信其道，信其道才能从其学。教师要用满腔的爱去换取学生的亲近和信任。因为“爱是开启孩子心灵之......
西药虽然见效快,但只能治标;中药虽然见效慢,但能标本兼治。班主任就像医生、大夫一样,在班级工作中,不仅充当治标的"西药师"角色,......
教师为了提高学生的学习成绩,取得好的效果,往往只注重精心设计课堂提问的问题,却对课堂提问对象的选择忽视,影响了课堂效益。本文......
大学，对很多奋战在高考战场上的高中生而言无疑是一个梦想的天堂。而步入大学大门的同学，对他们的人生又是一个新的挑战，现在大都强调......
在以往固有的教学模式中，通常不注重学生在数学学习能力方面具有的接受知识的差异性，形成学生成绩出现了严重分化的状况. 在此类教学......
普通高中教育属于通识教育范畴，在国家《基础教育课程改革纲要》中明确提出，“普通高中课程标准应在坚持使学生普遍达到基本要求的前......
由于学生在生理、个体成长及其生活环境，所受前期教育的不同，在学习和理解数学的能力上存在着个体差异，故《数学课程标准》指出：中学数......
初、高中数学教学衔接问题历来是人们关注的热点问题，随着高中新课程实验的进一步深入，初、高中数学教学衔接的问题显得更加突出。如......
老师们常常发现，即使平时再“笨”、对学习再一筹莫展的学生，一听到有趣的故事，一玩到有趣的游戏，脸上顿时会露出兴奋的神情，连流露出的......
后进生的教学是许多教师颇为头疼的一件事，每届都不可避免地碰到一定数量的外语学习后进生，而且每学期又不断产生新的后进生。如何激......
英语课程标准要求英语教学要“面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异”。作为一名长期奋斗在初中英语教学一线的教师，在......
语文教学同其它学科一样,也面临着后进生的转化问题.怎样使这些后进学生对语文产生积极学习的欲望,克服自卑感,提高自信心,形成对......
目的比较不同学业成绩初中生心理健康水平的差异，力求为学校开展有针对性的心理健康教育提供参考与依据。方法采用王极盛教授编制的......
我从事英语教育时间不长，在这些年的教学过程中，年年碰到一定数量的英语学习后进生。自去年开展牛津英语教学后，学生之间的两极分化尤......
所谓的后进生，我们现在是指那些智力正常而学习成绩低下，在学习过程中表现出学习困难的学生。他们主要表现为：基础差，上课不专心听讲，精......
一、课堂低效原因之再探究我们在接手七年级新生的时候，可以强烈地感受：即使小学英语基础为零的孩子，也是具备非常强烈的英语学习欲望......
学习后进生的转化是提高教学质量，实施素质教育的需要。本文从学生学习基础、策略、动机、教师教学方法等方面分析了学习后进生形成......
