如在相关论文
一、“度”的把握 实验教学中的“度”是指教学尺度，讲究的是适度，追求的是根据大纲的要求和学生的需求把握教学、调控教学。生物......
精彩的提问是诱发学生思维的发动机，能开启学生的智慧大门，增进师生的情感交流。因此，小学语文教师必须重视课堂提问的艺术性，把握提问......
口语交际离不开一定的情境，因此，营造良好的交际氛围，是打开语言闸门的一把金钥匙。轻松、和谐、愉悦的口语交际情境能激发学生交际的......
“良好的开端是成功的一半”，课堂教学也是如此。新颖别致、令人耳目一新的导入环节能迅速吸引学生的注意力，为新课的讲授奠定良好的......
【内容摘要】小学语文作为小学教育教学中重要的课程，对学生的发展有着重要的作用，不仅能在语言表达、行文写作方面起到促进作用，同时......
摘要：幼儿的日常生活是音乐活动的来源，而且在游戏中融入生活的教学，符合幼儿学习的特点。孩子的天性就十分喜爱游戏，因此当前在音乐教......
隔靴搔痒式的监督不仅起不到应有效果，容易放任“为官不为”，而且会损害人大监督的权威性，挫伤监督积极性。进一步发挥质询、特定问题......
摘要：在初中道德与法治教学中，教师要为学生提出形式多样的教学任务，驱使學生展开讨论、体验等活动，加深学生对问题的理解，提升学生解决......
初中数学复习教学主要是为了让学生把学过的基本概念、性质、解题技巧等再进行一个系统性、概括性、归纳性的学习，它对知识点给出了......
在初中语文教学中，阅读和写作是相辅相成的。在阅读教学中，学生可以学习大量的修辞手法、好词、好句等。而在写作教学中，学生可以结合......
在初中生物教学中,只有不断激发、提高学生学习的兴趣，才能有效促进学生学习的积极性、主动性，从而提高教学质量，本文从教学的直观性......
人生惜短，岁月无情。在这个飘雪的冬日，一任时光把我渲染。这段时间，整日奔波，东去西来，南往北归，黑夜白昼，风雨兼程。静坐沉思，忽觉一切碌......
传统作业中“问题的提出”“数据的提供”都是教材或教师精心准备的，而不是学生自行提出和采集的，让学生养成了“饭来张口，衣来伸手”......
【摘要】工欲善其事，必先利其器。人与其他动物最大的区别在于，创造和使用工具。所以现代化的手段也要在教育中使用。 【关键词】......
摘要 笔者基于多年教学经验,借本文讨论研究性学习的问题的要素分为二个部分:(1)初始状态:对问题做出给定条件或事先描述的状态;(......
【摘要】田径运动作为体育教学中的基础运动项目，对培养学生身体素质有着重要的意义。因此在初中田径教学中就要结合学生的身心发展......
摘?要：如今新课改下，学校体育教育要注重对学生进行团队精神教育。体育课堂不仅是培养学生团队精神的活动平台，也是对学生优秀品质的......
板书，即课堂教学书面语言，是教师讲课时在黑板上书写文字以传达教学信息的一种言语活动。它是课堂教学中传递教学信息的一种重要媒体......
摘 要：美育是培养全面发展的综合素质人才的重要教育内容和环节，要把高中学生培养成德智体美劳全面发展的人，必须要加强在高中思想政......
摘 要： 素质教育要求转变观念，改进教学方法，使学生由“要我学”变为“我要学”，为学生的继续学习打下坚实的基础。 关键词： 英语教......
摘 要： 本文以如何让学生能较快进入学习情境为题，总结了物理教学中几种常用的引课方式，并举以实例，生动翔实地介绍了引课对于物理教学......
【摘 要】新课程改革背景下，在日常数学研学后教活动中通过渗透美育，促使儿童对教学形式和教学内容产生浓厚兴趣，以美求真、以美激情......
在低年级口语交际教学中，经常发现一些学生平时非常活泼，而在上口语交际课时，突然沉默了不少，不能积极参与交际学习，还有一些学生即使说......
阅读是读者将别人的“言”转化为自己的“意”的一个个性化的过程。在这个过程中，难免会出现各种各样的问题，鉴于目前阅读教学中课堂......
摘要：主题图作为一种新兴的教学方法，将其应用在小学数学课堂教学过程中，可以有效激发学生的学习兴趣，增添课堂教学趣味性，进而在课堂与......
学习动机是决定学习成效的关键因素，它貫穿学习的整个过程，是掌握数学知识和技能的前提。那么，如何在小学数学教学中培养和强化学生的......
小学语文素养，是指小学生具有比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的听、说、读、写的能力，以及在语文方面表现出来的语文素养。......
随着教育改革的不断深化和推进，初中美术教育中的美育越来越重要。在教学过程中，教师要引导学生正确欣赏和评价高水平的美术作品，并学......
摘要：在初中音乐第二课堂教学中，教师要以弹性的教学方式，灵活运用教学策略，开阔学生视野，促进学生个性发展。本文从丰富教学内容、创设......
班班通以迅猛之势走进千万间教室，成为教室中一道亮丽的风景线。班班通集文字、声音、图像、影像于一身，以其操作方便、轻巧灵活的特......
摘要：本文论述了如何在汉语拼音教学中运用编写儿歌、巧借插图、编创口诀、编操巩固等多种教学方法，旨在增强汉语拼音学习的趣味性，调......
历史教学以问题为载体，可以激发学生的参与意识，引领学生解决问题，促进师生之间、生生之间的多边互动，激发学生智慧的火花，转变学生的学......
在幼儿教育中，“乐”是幼儿的本性，而游戏又是实现“乐”的主要途径。幼儿园教育中的“乐”环境主要分为两类：一类是室内环境，另一类是......
摘要：标题就是文章的“门面”，“门面”档次的高低决定了读者能否产生一探究竟的欲望。在话题作文训练中，教师应充分调动学生的自主性......
[摘要]开展历史生活化教学可以加强教材与生活的衔接，促进学生联系生活感知教材，有效开拓历史教学空间。在高中历史教学中贯彻生活化......
摘要：体育课堂“导学”策略旨在解决“怎么学”的问题，其目的是提高学生自主获取知识的能力。本文从体育教学的导趣、导练、导法、导......
在小学语文阅读教学中，教师只有在“生疑——释疑”的过程中，强化学生的主体意识，培养学生的创新精神，才能让学生感受到自主学习的益处......
