几何教材相关论文
【摘要】当今新的教学环境下，以教师为主体的教学过程已渐渐演变为学生在老师的指导.辅导下进行自学，以学生为主体的学习过程。通过......
课程改革实施以来，初中几何教材几经删减，许多偏难偏繁的内容不再保留。但由于学生年龄的因素，不少学生仍然对几何学习怀有深深的畏惧......
核心素养是当代教育研究的重点问题之一,各国都在不同程度的将核心素养的培养贯穿于教材编订之中.从数学核心素养的角度,以“全等......
随着教育改革的行进，教材的研究受到各国极大的重视，教材的国际比较成为教育研究的热点。中美两国分别作为东西方国家的典型代表，台湾......
根据新课程标准,“立体几何初步”这一章首先通过直观感知、观察,发现柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,然后归纳出空间中......
二战以来,运动观点被引入中学几何,运动和变换成了几何课的主线.特别是平移、旋转、反射,以及轴对称、中心对称等观念已被许多中学......
高中立体几何教材共分为两章,第一章“直线与平面”是立体几何的基础,它在研究空间直线与平面的位置关系的同时,解决立体几何入门......
在初中数学学习过程中，几何定理是几何知识体系的基础，是中学几何基础的核心，是学好几何基础知识和培养学生解决几何能力是基础。所以......
初中数学几何教材作为数学形象知识的载体，对于提高初中学生逻辑思维能力，培养学生想象力发挥着重要作用，能够真正促进学生几何思维品......
摘要 本文通过对沙雷金和叶尔冈日耶娃台著的《直观几何》教材和美国芝加哥大学编写的《UCSMP几何》教材进行分析，并与我国进行比......
一、问题的提出 简单的平面几何图形是小学教学的重要内容,传统的几何教材主要采取“公式——例题——习题”的结构形式,偏重基......
教材是学生接受新知识的工具书，是学生应用新知识的指导书。教师对教材把握的尺度，不仅会影响到学生对所学知识的掌握程度，还会影响到......
对美国CME几何教材的特色进行了分析，结合典型例习题做了分析，指出美国几何教材在内容设计方面注意突出主题、模型整合、趣味性等特......
初中几何教材中角的定义有两种.一种是用静止的观点给出的（定义1）：有公共端点的两条射线组成的图形叫做角.这个公共端点叫做角的顶点，......
我国现行高中教学教科书中的几何部分，总体来说主要优点有：1.知识体系比较严谨，脉络比较清晰；2.重视基础知识；3.基本训练扎实；4.逻辑思维......
新课程改革以后，很多版本的教材都增加了《矩阵与变换》的内容，作为选修学习的一部分．事实上，矩阵是代数学的基本内容之一，变换是几何学......
教材是教学目标和课程内容的具体表现,各国教材能体现其教学理念和课程实现情况.基于"全等三角形"的教材内容,从宏观和微观角度比......
回顾我国数学教育改革发展的历程,初中几何课程的改革一直是课改的焦点。几何知识点的复杂性与多样性给几何课程的改革带来了一定......
几何课程改革是数学课程改革中重要的一部分,也是历来数学课程改革的焦点。在有关学生几何概念的发展与学习的研究中,范希尔理论是......
在初中几何教材中，三角形是常见且重要的一种基础图形．它的三条边之间有如下关系：①三角形的任何两边之和都要大于第三边．②三角形的任......
对19世纪末20世纪初的10种美国早期几何教材中的全等三角形判定定理的相关内容进行梳理,从全等三角形定义,判定定理的叙述、顺序、......
教材是课程实施的载体,各国教材能体现其课程实施情况.基于"三角形全等的条件"的教材内容,从宏观和微观角度比较分析中美几何教材......
依．弗．沙日金是俄罗斯著名的数学教育家之一，他为中小学生编写了一批几何教科书。这些几何教材在俄罗斯具有一定的代表性与特色。本文......
本研究旨在探讨上海教育出版社、人民教育出版社两个版本的数学教材在几何教材上的呈现情况。本研究首先在前人研究基础上,按照范......
