全称命题相关论文
杨作义 衢州市高中数学教研大组副组长 衢州市中学数学教学研究会理事 衢州市高中数学学科带头人 幂函数:低档题 ......
做题不能追求数量，而要讲究质量，要学会以点带面，多角度理解，只有这样才能跳出题海的怪圈，选择好题，选择成功!为此，我们特推荐以下习题，希......
新教材中,出现了两个新名词:全称量词“”和存在量词“”,由它们构成的全称命题和存在性命题灵活性很强,极易与其它数学知识交融在......
数学的学习，需要全面理解概念，进行正确的表述、判断和推理，这就离不开对逻辑知识的掌握和运用. 特别是全称量词和存在量词的掌握，一方......
从命题形式上看，全称命题的否定是特称命题，特称命题的否定是全称命题，该内容常与命题的真假性判断结合考查. 对含有一个量词的命题的......
一节好课就好比一幅画一样,有显性的也有隐性的,内涵丰富,功能很多.构建有效教学活力课堂是广大教师的教学追求.通过对具体教学案......
考纲要求，理解由量词构成的全称命题与特称命题的定义，掌握常见命题的否定及含有一个量词的命题的否定. 高考常见题型为全称命题与特......
高中数学新教材选修2-1中的逻辑联结词章节中，新增了全称命题和特称命题。在学习这部分内容时，学生对某些知识点感到模糊，而查阅资料......
在高中数学新课标教材选修1-1与2-1一章中,除了以往的“命题及其关系”、“充分条件与必要条件”、“简单的逻辑联结词”之外,还增......
人皆有死,是个人就都知道这一点.仔细想来,怕真是没有什么别的人类知识比这一点更为普及.而且,我们的这点知识,似乎不是从学习中得......
集合是高中数学中的一个重要概念，是研究数学问题的基础和工具.因此，集合是每年高考必考的内容，考查时以填空题为主，难度不大，主要从两......
存在性命题和全称命题位于高中数学书1-1第一章的第三节，存在性命题：存在x∈M，P（M）的否定为全称命题：对于所有x∈M，┐P（M）， 全称命题：对于所有......
全称量词与存在量词可以与很多知识相结合构成命题,对于其中量词与不等式交汇的问题,不少同学常常因为对量词把握不准而出现失误.......
文献指出江苏省常州市2013届高三上学期期末调研测试题第（3）问解法上存在逻辑错误，并列举了反例.笔者经过认真分析，发现试题第（3）问的解......
任意性问题（亦称恒成立问题）与存在性问题是高中数学的两类典型问题，与之相对应的是全称量词、特称量词，全称命题和特称命题，这两类问题......
“任意、存在型”问题是与全称命题、特称命题有关的一类特殊命题,此类问题因其抽象而使同学们常感困惑,面对试题束手无策.基于此,......
＂任意、存在型＂问题是与全称命题、特称命题有关的一类特殊命题,此类问题因其抽象性而使学生常感困惑,面对试题束手无策.基于此,本文......
在这学期高三第一轮高考复习中，我发现相当一部分学生对全称命题和特称命题的审题判断，在具体的题目中运用时感到疑惑。下面，我就这个......
在高中数学课程常用逻辑用语一章中,除了以往的“命题及其关系”、“充分条件与必要条件”、“简单的逻辑联结词”之外,还包括“全......
有些逻辑理论认为,一个全称命题是真的,并未断定其主项的对象是存在的,这就给有关直言命题推理带来了困难.为使推理成立.就必须假......
2008年的浙江卷给人以质朴、灵动的深刻印象。1）难度系数0.59,题型设置让考生基本能拿点分数回去,但也有不让轻易拿太多的感觉。2）本......
1 问题的提出最近,笔者在文[1]中看到了一个奇谈,说是有时"命题p和非p同为假命题",从而对新版全日制普通高中(试验修订本·必......
<正>众所周知,等价转化的数学思想和最值问题是历年高考考查的重点.但如何实施等价转化,尤其是结合着全称命题与特称命题的等价转......
近日笔者学习了项金标老师《你真的清楚学生的理解方式吗？》（《小学数学教与学》2012．7，原发表在《教育研究与评论》小学教育教学版（南......
在学习《常用逻辑用语》时，参数范围的求解问题是一个重要题型，其知识点涉及命题、含逻辑联结词的命题、全称命题与特称命题的真假，充......
2014年高考已过去,2015年高考集合与简易逻辑用语版块怎样考是我们师生都相当关注的问题,本文从广东高考题目中经常考查的集合与简......
<正> 长期以来,我国理论界对西方科学哲学采取简单化的否定态度。“文化大革命”的十年动乱中,更是与世隔绝,对西方科学哲学一无......
近年来，伴随着课标课程改革的春风，高中数学试题中的新题、好题屡见不鲜．其中，利用特称命题和全称命题混合命制试题更是值得称道．......
高中数学新课程常用逻辑用语一章中,新增了全称量词＂ ＂和存在量词＂ ＂,新课程标准中有明确的说明：（1）通过生活和数学中的丰富实例,理解全称......
众所周知，选择题一直是高考试题的重要组成部分，并且在试卷中占有相当的权重．学生对选择题的解答成功与否始终对他的高考数学成绩高低......
章建跃先生曾提出：“在课堂教学中，要以数学知识的发生发展过程和理解数学知识的心理过程为基本线索，为学生构建前后一致、逻辑连贯的......
全称命题与特称命题反映了命题的恒成立性质和有解问题,是高考的热点之一。从这两类命题在参数计算方面常见错因剖析,两类命题的判......
数学概念是高中数学学习的重点和难点,理解好概念、掌握好概念,对于高中数学的学习与应试都是至关重要的.本文结合高考试题,对高中......
【正】 哲学对科学具有指导作用,这是科学史和哲学史证明了的真理。但是谢林平同志在《对科学与哲学关系的认识》一文(载1987年4月......
<正>一、问题的源起和意义改革开放以来,基于历史和现实的惨痛教训,人学研究在我国方兴未艾,论文和专著层出不穷,近年来建立人学科......
<正> 伯特兰·罗素(1872—1970)是20世纪英国著名的哲学家,数学家和逻辑学家.他和乔治·爱德华·摩尔创立的分析哲学,开创了西方哲......
<正>2007年9月25日-27日,山东省第五批教学能手比赛在德州一中举行.使用的教材是《普通高中课程标准实验教科书·数学》选修2-1(人......
<正>逻辑是研究思维形式和规律的科学,"数学是思维的科学"。逻辑与数学有着天然的联系.然而逻辑是很抽象的科学。新课程理念下充分......
