互动探究相关论文
基于广东省教育厅“以信息及时推动义务教育课堂教学改革”项目的实验研究,我校有幸成为“爱种子”教改模式的实验学校.“爱种子”......
将地摊经济的灵动模式应用到高中生物学概念教学中,可体现出集散整合、群体参与、探究思维、整合运用的多维课堂空间,以及提炼、讨......
英语学科是一门语言学科,同时因为它与汉语语系相去甚远,我们的日常生活中缺少英语语境,所以很多学生学习起来兴趣不大,动力不足,......
单元复习课中,可以以某一个问题或某一个图形为标准,在对其进行变式或层层递进式的剖析归纳中衍生出所要复习的全部内容,在互动探......
互动探究是新课改倡导的教学模式,意在突出学生主体地位、提升教学有效性.文章以初中英语为研究对象,分析了开展互动探究教学的意......
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随着教育改革的不断推进,重视学生在化学教学课堂中的主体地位,引导学生自主、合作、探究知识过程,进一步加深学生对知识的掌握和......
为了进一步提高学生对小学语文课堂教学兴趣,笔者根据现有状况进行了探究分析.在深化学习方面提供了三个教学方式,其中包括:创设情......
生本教学真的把课堂还给了学生,让学生自学、自感、自悟、能力也有了更好的发展.学生是具体的、活生生的、有丰富个性的、不断发展......
高校学生党建工作和学生工作管理日益成为各类高等院校管理工作中不可忽视的重点,鉴于两者在学校的管理工作上有高度重合的方面,在......
互动探究是新课改倡导的教学模式,意在突出学生主体地位、提升教学有效性。文章以初中英语为研究对象,分析了开展互动探究教学的意......
随着信息技术的迅速发展,“互联网+教育”已经与我们“零距离”接触,互联网对于教育带来的不仅是获取信息的便捷化、教学方式的现......
在新课程改革的不断推动下,素质教育的教学方针得到深入的贯彻落实,随着时代的不断进步,在新时期,我国各大高效 的目标主要是在于......
以学生为主体的教学原则,改变学生被动学习的局面,培养学生的创新和实践能力,我们在课堂教学中建立了创设情境—自主探索—互动碰......
【内容摘要】学起于思，思源于疑。疑问是思维的开端、智慧的开始。巧妙而富有价值的问题可以激起学生强烈的探究欲，改变学生的被动参......
【摘要】选择适当的教学模式，以提高教学实效，是高中数学课教学改革的重大课题。“模块建构式”课堂教学是比较有效的一种教学策略和......
本文简要介绍了“互动探究”法的主义及其作用,在此基础上结合教学实例,详细阐述了“互动探究”法在高中数学课堂教学中的具体应用......
打破传统的数学教学模式,进行“问题导学、互动探究”的小组合作学习方式,让学生亲身体会数学知识的产生过程,并学会与人合作,做到......
高中地理知识具有抽象性、知识复杂而难于掌握。高中教育要重视对地理问题的探究,倡导自自主学习,合作学习和探究学习。高中地理也......
教学中充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,教师有意识、有目的地把提高学生的实践探究能力和创新能力作为教学目标,使学生积......
【内容摘要】互动探究教学作为一种现代教学模式，也是当下受到好多师生青睐的一种教学模式。其本质是通过师生互动，使学生通过问题探......
在语文阅读课堂中,教师作为引导者,需要借助巧妙的问题设计带领学生走近文本、走进文本.本文以学校“互动”探究课堂的主导思想为......
在当今的课堂教学改革中，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。我市从去年开始力推“六模块建构式课堂”教学模式，即自学质疑模块、......
摘要：课堂是学校教育教学活动的重要场所，课堂教学活动的质量关乎学校教育的成效。“互动探究”课堂教学模式就是在新课程标准体系下......
自新课程改革提出后,我国各个地区的教育机构对初中物理教学活动开展工作,进行了深入的分析和研究,为了给初中学生提供优质的教学......
新课程改革后的政治教材,书面知识内容相对减少,同时由于教学时间安排比较紧张,很多学校的阅览课都被取消了,导致学生获取课外知识......
互动探究性问题教学是一种新兴的教学理念。在语文教学中实施互动探究性问题教学,对培养学生的辩证思维和创新思维具有重要作用。......
导学互动教学是以导学结合和互动探究为特征的教学体系。导学是主线,是前提;互动是组织形式,是根本。抓住了根本,实现了导学,从而......
为提高互动探究课堂的有效性,开展了以人教版八年级生物上册第五单元第二章第一节《动物的运动》为教学内容的课例研究,聚焦于互动......
新课程理念强调确立“学生主体观”,使学生积极主动地学习,以促进学生的终身发展.正是从这一点出发,为了提高教学的有效性,连云港......
教学方法日新月异,我们的教学方法需要在不断的探索中步步提高,既要提高课堂效率,又要充分挖掘学生的潜力.本学期学校启用了“六模......
学生物理知识的得到,绝大部分是从课堂45分钟而来.学生对物理的认识、兴趣、爱好的培养,对物理规律的掌握都离不开这课堂45分钟的......
电功率是初中物理教学中的重点内容,也是教学中的难点,如何提高电功率的教学质量已经成为困扰教师的难题.针对电功率教学的重点和......
如何优化语文课堂教学和建构有效的课堂教学模式，是教育工作者永恒的课题。从分析中职学生实施互动探究的必要性入手，提出了实施职校......
连云港市的“三案·六环节”教学模式已在全市推广一年,经过一年的实践、探讨、反思、论证,现已升级为“‘六模块’建构式课堂”,......
我市推行“三案六模块”的教学模式已一年多(所谓“三案”是指教案、学案、巩固案,“六模块”是指自学质疑、交流展示、互动探究、......
“互动探究”教学:顾名思义,即一种以教师和学生双方的互动为教学方法的教学模式.随着新课改的深入推进和发展,小学数学课堂上的互......
遥想十年前,当过程这一再熟不过、再浅不过的词以教学目标之一出现在课程标准中时,多少同行愕然,多少后辈茫然!因为词典上清楚地诠......
本文提出的“问题导学、互动探究”是一种综合了自主学习、边学边练、教师引导、互动研讨多种教学方法为一体的教学模式,并在PLC技......
随着新课程改革的不断深入，对于初中阶段的英语教学也提出了新的要求，教师不能再像以往一样只是单纯的让学生去死记硬背书本中的内容......
在这日新月异发展的网络科技时代，英语教师的教学模式也需要与日俱增地不断提升发展，同时学生学习英语的探究性、自主性和实践性是信......
为了培养学生的自主学习能力,落实数学核心素养,我们开展了“雾误悟”方式课堂探索,旨在把学习的主动权还给学生,让学生在教师的指......
在日新月异的网络科技时代，教师的英语教学模式也不断地提升发展，学生学习英语的探究性，自主性和实践性是信息化环境n下尤为注重的首......
随着新课程改革的不断深入,初中英语教学方法也不断创新.互动探究式教学方法作为一种有效的教学方法被广泛应用于初中英语教学,既......
互动探究是新课改倡导的教学模式,意在突出学生主体地位、提升教学有效性.文章以初中英语为研究对象,分析了开展互动探究教学的意......
