“双师型”教师队伍建设相关论文
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文章指出高职“双师型”教师队伍建设是高职教师队伍质量提升、产教深度融合、适应湖南战略的必然要求，而楚怡职教精神中的“‘为国......
国家政策层面大力倡导一批普通本科高校向应用技术类型高校转型，要求教师素质从理论型向“双师型”转变。中青年教师是进行“双师型......
期刊
目前在企业绩效考核中胜任力理论得到广泛应用，并取得了较好的激励成效，使员工的工作积极性得到有效调动，使企业和员工实现共同发展。......
期刊
分析了高职高专"双师型"教师队伍建设的现状和难点,提出了加快"双师型"教师队伍建设的措施.......
校企合作体制机制建设是当前职业院校关注的热点和难点，广西职业技术学院依托校企合作平台，以企业技改项目与学校教改项目为载体，整合......
摘 要：本文对我国近期高职院校“双师型”教师队伍建设研究进行了梳理并剖析如下：1.“双师型”教师的内涵界定逐渐清晰，但呈现多样性，......
近年来，山东劳动职业技术学院立足发展要求和教师成长规律，对“双师型”教师队伍建设进行了大胆探索和实践。学院制定了“‘双师型’......
现在,对于高职教师的类型,达成共识的是"双师型"教师,但对于"双师型"教师的内涵是什么,如何培养"双师型"教师等问题的探讨还不够深......
高等职业教育培养的毕业生是面向基层，面向企业、生产、服务和管理第一线，是应用型人才，他们基础理论不一定要那么深厚，但专业知识的针......
实施"1+X"证书制度是高职会计学生拓宽就业渠道、提高就业竞争力、增加创新创业能力、提高个人综合素质和实现学生可持续发展的迫......
高等职业教育直接面对市场，要培养出适应市场需求的高素质学生，就需要既具备扎实理论基础知识，又具备较强的专业实践能力和应用能力的......
是加强对“双师型”教师队伍建设的归划研究。；是利用好校内外各种资源提高“双师型”教师队伍的素质。；是完善培养“双师型”教师队......
"双师型"教师队伍建设关系到高职教育的质量和高职教育的发展.随着社会对高职教育认同率的提高和高职教育对社会经济发展贡献的增......
师资队伍建设是高职院校的重要任务之一，对于推动专业建设与课程改革，起着举足轻重的作用。近年来，我院会计电算化专业非常重视“双师......
一、'双师型'教师的含义上世纪90年代起,部分高职院校即提出'双师型'师资队伍建设的问题。而近十几年'双师型......
近年来,党和国家高度重视高等职业教育事业发展。职业院校是培养高素质劳动者的摇篮,师资队伍是职业院校建设和发展的关键。高等职......
改革开放以来，国务院颁布了《关于大力发展职业教育的决定》、《中国教育改革和发展纲要》、《职业教育法》。为我国高等职业教育事......
推动我国高职教育的良性发展,必须加强师资队伍建设.分析"双师型"教师的特点、知识结构,探讨"双师型"队伍的培养思路:建立良好的人......
中职技能大赛是对我国职业教育成果的大检阅,能够极大地促进中职学校的教育模式改革、课程教学改革、人才培养、“双师型”教师队......
一、 调查的基本情况 （1）调查的目的。高等职业教育作为高等教育的重要组成部分，承担着为社会开发劳动力资源、直接向社会输送......
目前，高职师资数量短缺、比例失调。对此，应更新办学理念，优化办学体制，优化用人、培训、教学机制，从而建立一支实用、高效、特色的“双......
在市场经济不断发展的今天，中职学校面对激烈的挑战，如何培养“双师型”教师已成为自身发展面临的重大课题。 另外，由于用人单位在......
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"双师型"教师队伍建设的规范化、法制化是高等职业技术教育健康蓬勃发展的关键,本文通过分析"双师型"教师的内涵及目前尚存在的问......
随着高职教育的不断发展,＂双师型＂教师队伍建设的重要性凸显而出。通过阐述渤海船舶职业学院室内（舱室）设计专业,根据自身特点以及目前......
教师是教育事业发展的基础，是提高教育教学质量的关键。近年来，党和国家高度重视职业教育的发展，国务院、教育部、财政部先后出台了《......
技工教育"双师型"教师队伍建设要通过两种基本途径和五种配套途径来解决.这些途径都是针对我国目前技工教育师资水平与"双师型"要......
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在"双师型"教师队伍建设上存在着急功近利、重形式轻实质、形不成群体气候的问题.所以应正确认识"双师型"的概念,采取"分段要求"与......
加强“双师型”师资队伍建设，已成为职业教育的重要课题。明确“双师型”教师的基本内涵与制定其标准是“双师型”教师队伍建设的前......
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摘要：职业教育在我国的迅速发展使我们意识到高素质“双师型”教师队伍培养的重要性。很多学校做出了不同的尝试，采用让教师参与培训......
期刊
摘要：论述了《建材机械设备安装与维修》课程的教学模式、教学方法和实践环节等方面进行的教学改革，以及加强本科机械设计制造及其自......
高职院校通常将课程类别划分为公共基础课、专业基础课、专业课和实践课等四类.在大力推行建设"双师型"队伍的过程中,专业课教育首......
一、“双师型”教师队伍建设反思 自1998年原国家教委在《面向21世纪深化职业教育教学改革的原则意见》中首次使用“双师型”教......
2005年10月国务院下发了《关于大力发展职业教育的决定》，就我国高职教育的发展规划作出了部署，明确提出，至2010年，我国高等职业教育招......
双师型素质教师是我国对高职高专师资队伍建设提出的基本素质要求.近年来,平原大学在师资队伍建设中坚持产学研相结合,加强双师素......
我们永州职业技术学院是由两所普通中专合并而成,现有在职教职人员458人,其中专任教师210人,具有"双师型"的教师只有79人,仅占专任......
教师队伍建设是学校建设的核心，对高职院校而言，“双师型”教师队伍的建设尤为重要。高职院校要培养高级技术应用型人才，这一培养目标......
为了加强实践性教学环节，促进理论与实践教学有机结合，适应以能力培养为主线的教育理念，教育部要求各职业院校加强“双师型”教师队伍......
目前，加强“双师型”教师队伍建设越来越受到职教界的广泛关注和重视：当前，弄清“双师型”教师的基本内涵，或者说“双师型”教师在道德......
当前,我国的职业教育正处于快速发展时期,师资的重要性不言而喻。发达国家职业教育开展得相对较早,在师资队伍建设方面积累了丰富......
摘 要： 职业教育的特殊性，使之对“双师”的需求成为了目前最为迫切的发展要求。在我国要实现“双师型”教师的培养机制还有一定的困......
近日，教育部办公厅发布了《关于举办2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛的通知》。 通知指出，为贯彻落实《中共中央 国务......
高等职业教育应当“以服务为宗旨，以就业为导向，以培养生产、建设、管理、服务第一线的岗位型人才为目标”。随着我国改革开放进程的......
日前，教育部印发《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》，《方案》明确，2019-2021年，打造360个满足职业教育教学和培训实际需要的高......
要实现职业教育的人才培养目标，就要不断推进教学改革，而教学改革的核心执行者则是教师。要推行教学改革，定要重视教师队伍建设。因此......
建设“双师型”教师队伍是职业教育改革与发展的必然要求。高等职业院校要培养生产、建设、管理和服务第一线的应用型人才，就要教育......
