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对初中数学教学贯彻数学思想方法的认识
对初中数学教学贯彻数学思想方法的认识
来源 :中学数学杂志(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ttlme
【摘 要】
:
九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲明确指出“初中数学的基础知识主要是初中代数,几何中的概念、法则、性质、公式、公理、定理以及由其内容所反映出来的数学思想和方
【作 者】
:
单瑞芹
【机 构】
:
临沂市实验中学,276000
【出 处】
:
中学数学杂志(初中版)
【发表日期】
:
2003年4期
【关键词】
:
初中数学教学
数学思想
基础知识
九年义务教育
加强素质教育
重大举措
中学数学
教学大纲
方法
初中代数
全日制
几何
公式
概念
范畴
法则
定理
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九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲明确指出“初中数学的基础知识主要是初中代数,几何中的概念、法则、性质、公式、公理、定理以及由其内容所反映出来的数学思想和方法.”其中把数学思想和方法纳入到基础知识范畴,是数学教学加强素质教育的重大举措.
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学会学习、学会思考与探究——走进中考“阅读——理解——创新应用”型的数学命题
全日制九年义务教育《数学课程标准》在基本理念部分阐明了“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上,应为学生提供丰富多彩的学习素材,创设有助于
期刊
学会学习
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阅读
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数学思想
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认知发展水平
九年义务教育
知识与技能
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浙江省舟山市2006年中考压轴题:如图1,在直角坐标系中,点A的坐标为(1,0),以OA为边在第四象限内作等边△AOB,点C为x轴的正半轴上一动点(OC>1),连结BC,以BC为边在第四象限内作等边△CBD,直线DA交y轴于点E.
期刊
四象限
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舟山市
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中考数学命题趋势浅析及复习建议
随着基础教育课程改革的推进和新课标的实施,全国各地中考改革的力度不断加大.特别是近年来各地中考命题在题型设置、题量控制和层次要求上都出现了较大的变化,出现了许多背景新颖、思维价值高、紧密贴近生活,更加符合新课标理念的好题.在回眸全国各地中考试卷的情况下我们不难粗略预测今后在落实新课标中考试卷的命题走向并就今后中考复习迎考谈一点个人的意见供同仁参考. 1 中考数学试题特点与命题趋势简析
期刊
中考数学
命题趋势
中考试卷
基础教育课程改革
新课标理念
中考命题
中考改革
中考复习
贴近生活
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粗略预测
多背景
同仁
题型
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实践操作型试题析解
所谓的实践操作试题,就是让学生通过具体的操作或借助于计算机技术,来获得感性认识,建构数学知识,以达到动手、动脑能力的目的的一类数学问题,具有较强的实践性与思辨性. 解决实践操作试题一般需要经历观察、操作、思考、想象、推理、交流、反思等实践活动,利用自己已有的生活经验,感知与发现结论,从而解决问题. 下面举例说明. 例1 (浙江)现有一张长和宽之比为2∶1的长方形纸片,将它折两次(第一次折后也可
期刊
实践
操作型
计算机技术
数学知识
数学问题
试题
生活经验
解决问题
感性认识
发现结论
思辨性
践活动
学生
推理
能力
经历
交流
建构
感知
应用性中考问题析解
我们知道应用性的问题提炼于学生的生活经验,从学生已有的知识背景出发,使学生在“问题解决”的过程中,充分体会到数学与自然及人类社会的密切关系,了解数学的应用价值,增强对数学的理解和应用数学的信心. 由于这些题目涉及到我们生活中的方方面面,学生在解答它们时,除必须全面掌握数学知识外,还要具有丰富的生活常识和较强的阅读理解能力,以及将实际问题转化为数学问题的数学建模能力,所以,应用题的教学对学生综合素养
期刊
应用性
数学知识
学生综合素养
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应用数学
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