中小学体育教学衔接索实践--以西安交大附中分校初一体育教学为例

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一、前言中小学体育是学校体育中的一个非常重要的组成部分,是学生从小学到中学,体育学习兴趣培养、身体素质发展、身心健康增强、运动技能提高,为终身体育奠定良好身心运动能力的关键所在。在目前现阶段中小学体育教学衔接过程中却出现了较大的脱节现象,没有真正起到承上启下、彼此联系、互相补充的桥梁与纽带的连通作用。为此,我们一是对小学体育教学的现状与特点进行静态理论思考的分析;二是对中学初一学生体育教学的充实与完善、促进和提高进行动态实践练习的探索,以使小学生进入初中后能尽快适应中学的体育学习与身体锻炼,并全身心投入其中,积极地运动,快乐地学习,健康地成长。
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