【摘 要】
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奥苏伯尔认为,教学的目的是为了知识的迁移,从而塑造良好的认知结构.在心理学中,所谓迁移是指一种学习对另一种学习的影响,按照迁移的效果分,分为正迁移与负迁移.一种学习对
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奥苏伯尔认为,教学的目的是为了知识的迁移,从而塑造良好的认知结构.在心理学中,所谓迁移是指一种学习对另一种学习的影响,按照迁移的效果分,分为正迁移与负迁移.一种学习对另一种学习起促进作用的为正迁移;起干扰或抑制作用的称之为负迁移.正迁移有助于提高教学质量.促进学生学习效率的提高;相反,负迁移不利于教学质量的提高.
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