【摘 要】
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一、探索教师教和学生学的方法学生的创新思维是一项自主性的活动,传统的教学方式以学生接受知识和技能为主,限制了学生个体性活动,创新思维和能力大打折扣。我国《学记》中
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一、探索教师教和学生学的方法学生的创新思维是一项自主性的活动,传统的教学方式以学生接受知识和技能为主,限制了学生个体性活动,创新思维和能力大打折扣。我国《学记》中早就提
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朋友的平方，即朋友的朋友。朋友统共是自己挑的，无须抱怨，合则来，不合则去。 朋友的朋友，由朋友挑选，偏偏交友此事，不同算代数：甲等于乙，乙等于丙，但甲同丙却不一定谈得来，不可画上等号。有时我们看见朋友的朋友，会讨厌得不得了，浑身不自在，所以，出来走，切记单刀赴会，请勿将朋友带在身边到处晃，你的朋友，不一定是大家的朋友。 “我可否带一个人来？”当然不可以，要么一个人来，要么干脆不要来。 大堆熟
很多家长热衷于把孩子培养成艺术家，殊不知，孩子天生就是艺术家。英国学者研究发现，播放莫扎特或巴洛克音乐给胎儿听，大部分的胎儿都有安静、稳定、轻松的反应；相反，如果改放巴赫、勃拉姆斯或贝多芬等的交响曲，胎儿的心跳次数及踢妈妈肚子的次数就会增加。可见未出生的胎儿，在母体中就会对音乐产生不同的感受力。小小的婴儿会为妈妈充满爱的轻轻的吟唱所着迷，专注地饱含深情地对视着妈妈的眼睛，停止啼哭和吮吸小手。幼儿喜
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