【摘 要】
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运用线段图分析应用题的数量关系,寻求解题的方法,是一条行之有效的途径。但是,要使学生掌握并能熟练地运用线段图,教师必须从低年级开始就抓好基本训练,引导学生学会识图、
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运用线段图分析应用题的数量关系,寻求解题的方法,是一条行之有效的途径。但是,要使学生掌握并能熟练地运用线段图,教师必须从低年级开始就抓好基本训练,引导学生学会识图、说图和作图。随着年龄的增长,知识面的扩大,这方面的教学要求还应随之提高。
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