多主体评价课堂教学内容的构架

来源 :陕西教育(行政版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:MUNICH2009
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一、课堂教学评价的具体内容1.教师评价。教师评价:包括教师选择教学目标与内容、教学安排与组织、对课程的理解与挖掘、言语表达、提问和板书技巧、教学方法与现代教学技术的使用、课堂组织、师生合作等。2.学生评价。教学评价要从教学目标和教学过程出发,对学生在课堂教学中达到的目标和程度进行考 First, the specific content of classroom teaching evaluation 1. Teacher evaluation. Teacher evaluation: including teachers’ choice of teaching objectives and content, teaching arrangements and organization, understanding and excavation of the curriculum, verbal expression, questioning and writing skills, teaching methods and the use of modern teaching techniques, classroom organization, and teacher-student cooperation. 2. Student evaluation. The evaluation of teaching should proceed from the teaching objectives and teaching process, and examine the students’ goals and degrees in class teaching.
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