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作文是培养学生综合素质的重要途径，也是语文教学中令人头痛不已的一大难点。目前，作文教学仍呈现出教师无从开口，学生无从着手的局面。大部分学生作文虚假现象十分严重，生搬硬套，随意编造。如何引导学生写出真实，有个性的作文来？我认为可以从以下几个方面进行探索和尝试。
如何抓好小学生作文教学
【摘 要】
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作文是培养学生综合素质的重要途径，也是语文教学中令人头痛不已的一大难点。目前，作文教学仍呈现出教师无从开口，学生无从着手的局面。大部分学生作文虚假现象十分严重，生搬硬套
【机 构】
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贵州省仁怀市学孔小学 贵州仁怀 564505
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2013年52期
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