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高中美术欣赏重在对学生审美和能力的培养，而不是知识的传授。不能把美术欣赏课简单地与语文、历史、政治课等同起来。美术欣赏主要通过比较来感受其作品的本质特征，欣赏的深度根据学生具体情况可以延伸。艺术欣赏课要大量使用现代多媒体技术和网络等资源进行大信息量的教学。
刍议新课改下高中美术欣赏课的新观念
【摘 要】
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高中美术欣赏重在对学生审美和能力的培养，而不是知识的传授。不能把美术欣赏课简单地与语文、历史、政治课等同起来。美术欣赏主要通过比较来感受其作品的本质特征，欣赏的深度
【机 构】
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贵州省仁怀市第四中学 贵州仁怀 564507
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2013年52期
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